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目標(biāo)管理思維培訓(xùn)

課程目的：管理者完成目標(biāo)的管理方法與有效實(shí)現(xiàn)的技巧
課程內(nèi)容
第一模塊：自我激發(fā)與心突破——增強(qiáng)本行業(yè)與工作的認(rèn)知與定位
1、2017年的關(guān)鍵詞是什么？
2、問自己三個(gè)關(guān)鍵問題，推動(dòng)自己對行業(yè)、對自己的深刻認(rèn)識；
3、目標(biāo)與業(yè)績實(shí)現(xiàn)是如何的關(guān)系？我們?nèi)绾纹平馐箻I(yè)績持續(xù)？
4、自我升級的四大階層是什么？四大階層與資源、財(cái)富及分配機(jī)制是什么樣的關(guān)系？
沉淀與深化：
1、第一模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第一模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第二模塊：第一步——目標(biāo)（Target）
1、你真的有目標(biāo)嗎
2、制定目標(biāo)的三個(gè)步驟
1)制定目標(biāo)“三步走”
2)目標(biāo)量化和視覺化是目標(biāo)管理的起點(diǎn)
3)員工重點(diǎn)執(zhí)行“文件考核目標(biāo)”還是“口頭考核目標(biāo)”
3、制定目標(biāo)的兩種方法
1)“基礎(chǔ)法”可能會束縛企業(yè)和個(gè)人的發(fā)展
2)“突破法”是企業(yè)和個(gè)人走向成功的途徑
4、什么是合理的高難度目標(biāo)
1)針對競爭對手的“三法則”
2)針對市場潛力來制定目標(biāo)
3)針對本公司需要變革的程度和難度
5、目標(biāo)制定完成后，經(jīng)理人會愉快地接受嗎
1)了解職業(yè)經(jīng)理人在職業(yè)發(fā)展中的困境
2)如何擺脫困境
6、制定目標(biāo)必須遵循的KPI原則
1)如何設(shè)定KPI指標(biāo)
2)怎樣考核KPI指標(biāo)
3)構(gòu)建數(shù)字統(tǒng)計(jì)體系
7、如何用平衡記分卡來制定目標(biāo)體系
1)找好四個(gè)角度
2)把握五個(gè)平衡
8、你在緊盯目標(biāo)嗎
1)業(yè)績都是“策劃”出來的
2)“借力”可以使個(gè)人和目標(biāo)同時(shí)飛躍
3)“借力”方案一定要跟“策劃”方案緊密結(jié)合
9、目標(biāo)的“落”“實(shí)”
1)用平衡計(jì)分卡來分解目標(biāo)
2)X、Y目標(biāo)分解法
沉淀與深化：
1、第二模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第二模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第三模塊：第二步——根本問題（Problem）
1、修煉的四個(gè)不同層級
1)業(yè)務(wù)層
2)工具層
3)商業(yè)邏輯層
4)道層
2、提升管理層級的方法——反向法
1)“正向法”必然得到“反向”的結(jié)果
2)要高效地解決問題，必須使用“反向法”
3、打破群體“黑洞”
1)什么是群體“黑洞”
2)明確“黑洞”的“洞主”是誰
3)尋找打破“黑洞”的力錘
4、解開尋求根本問題的三個(gè)“死結(jié)”
1)價(jià)值觀
2)個(gè)體利益
3)心理素質(zhì)
5、根除問題的“A—D—C”法則
沉淀與深化：
1、第三模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第三模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第四模塊：第四步——計(jì)劃一做一檢查一調(diào)整（PDCA）
1、PDCA是企業(yè)的自我完善機(jī)制
1)PDCA的含義及具體操作流程
2)PDCA自我完善機(jī)制的意義與核心
3)PDCA自我完善機(jī)制建立及高效運(yùn)行的五步檢驗(yàn)法
2、你的會議體系是否殘疾
1)建立健全的會議體系
2)組織會議五要素
3)主持日、周、月度會議的要點(diǎn)
4)高效會議五步曲
5)低效會議中的“毒語”
6)評價(jià)會議效果的POC準(zhǔn)則
7)避免“老鼠”會議
2、PDCA與教練下屬
1)老板與員工要組成“航空母艦群”
2)如何利用PDCA來教練下屬
3)如何理解“訓(xùn)練有素”
4)訓(xùn)練的難度是什么
5)“教練”的五根教鞭
6)“教練”的三種境界
沉淀與深化：
1、第四模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第四模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第五模塊：第五步——激勵(lì)制度（Incentive Program）
1、團(tuán)隊(duì)的“氣”與“力”
1)如何判斷團(tuán)隊(duì)的“氣”是在聚還是在散；
2)如何凝聚團(tuán)隊(duì)的“氣”；
2、管理學(xué)中代表性的12種激勵(lì)理論
3、人性利益管理學(xué)的A、B、C理論
1)A理論：人的本性
2)B理論：管理的原則
3)C理論：人性的修煉
沉淀與深化：
1、第五模塊的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、第五模塊培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

第六模塊：總結(jié)與P-P成長試紙五部曲
1、總結(jié)
2、P-P成長試紙五部曲
沉淀與深化：
1、整個(gè)課程的學(xué)習(xí)心得與收獲
2、整體課程培訓(xùn)后的自我改善與落地計(jì)劃

目標(biāo)管理思維培訓(xùn)