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傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新培訓

課程大綱
單元一：互聯(lián)網(wǎng)思維基礎(chǔ)
一、歷史沿革
從Web1.0-3.0的發(fā)展
二、澄清幾個關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)思維關(guān)鍵問題
1.不是因為有了互聯(lián)網(wǎng)，才有了互聯(lián)網(wǎng)思維
2.互聯(lián)網(wǎng)思維不是互聯(lián)網(wǎng)人的專利
3.互聯(lián)網(wǎng)思維不是包治百病的靈丹妙藥
4.互聯(lián)網(wǎng)思維是目前大多數(shù)成功營銷的基礎(chǔ)
三、不一樣的互聯(lián)網(wǎng)思維
1.互聯(lián)網(wǎng)思維中以人為本的6各方面
2.個性化消費與個人化消費的區(qū)別
a)有關(guān)個人化消費的的3個方面
b)互動研討——手機個人化5重演變
四、互聯(lián)網(wǎng)思維的核心理念
1.互聯(lián)網(wǎng)思維的核心
2.案例分析：小米的成功因素
五、互聯(lián)網(wǎng)思維的基本形態(tài)
六、單元小結(jié)

單元二：互聯(lián)網(wǎng)思維與傳統(tǒng)行業(yè)的碰撞
一、未來的四大趨勢
1.分享
2.互動
3.流動
4.成功
二、移動互聯(lián)時代的機遇與挑戰(zhàn)
1.內(nèi)容化（自媒體）
2.移動化
3.去中心化
4.社交化
5.細分化
6.生態(tài)化
7.交融化
8.碎片化
三、移動互聯(lián)網(wǎng)加劇打破信息不對稱
1.信息發(fā)布主體
2.信息發(fā)布渠道
3.信息傳遞方式
4.信息發(fā)布內(nèi)容
5.信息傳播速度
6.信息發(fā)布平臺
7.信息傳遞邏輯
四、大互聯(lián)時代的核心商業(yè)路徑
五、單元小結(jié)——移動互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型就是舊商業(yè)文明向新商業(yè)文明的過渡

單元三：傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的管理思維創(chuàng)新——互聯(lián)網(wǎng)思維的“孤獨九劍”
一、內(nèi)容導入——4個運用互聯(lián)網(wǎng)思維進行營銷的成功案例
1.雕爺牛腩
2.三只松鼠
3.名創(chuàng)優(yōu)品
4.小米手機
5.課中互動研討和思考：互聯(lián)網(wǎng)思維到底是什么？
二、傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化的4個發(fā)展階段
1.傳播層面的互聯(lián)網(wǎng)化
2.渠道層面的互聯(lián)網(wǎng)化
3.供應(yīng)鏈層面的互聯(lián)網(wǎng)化
4.用互聯(lián)網(wǎng)思維重新構(gòu)建企業(yè)
5.互聯(lián)網(wǎng)思維對企業(yè)發(fā)展影響的廣度和深度
三、互聯(lián)網(wǎng)思維體系——孤獨九劍心法訓練
1.第一招：總訣式——用戶思維（對消費者、對市場的理解）
a)法則1：得“屌絲”者得天下
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則2，兜售參與感
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)法則3：用戶體驗至上
f)案例分析與課堂頭腦風暴
g)學以致用，解決問題——管理思維大創(chuàng)新
2.第二招：破劍式——簡約思維（對產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品設(shè)計的理解）
a)法則4：專注，少即是多
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則5：簡約即是美
d)案例分析與課堂頭腦風暴
3.第三招：破刀式——*思維（對產(chǎn)品/服務(wù)、用戶體驗的理解）
a)法則6：打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則7：服務(wù)即營銷
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)學以致用，解決問題——管理思維大創(chuàng)新
4.第四招：破*式——迭代思維（對創(chuàng)新流程的理解）
a)法則8：小處著眼，微創(chuàng)新
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則9：精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代
d)案例分析與課堂頭腦風暴
5.第五招：破鞭式——流量思維（對經(jīng)營模式的理解）
a)法則10：免費是為了更好地收費
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則11：堅持到質(zhì)變的“臨界點”
d)案例分析與課堂頭腦風暴
6.第六招：破索式——大數(shù)據(jù)思維（對資產(chǎn)、競爭力的理解）
a)法則12：小企業(yè)也要有大數(shù)據(jù)
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則13：你的用戶不是一類人，而是每個人
d)案例分析與課堂頭腦風暴
7.第七招：社會化思維（對關(guān)系鏈、供應(yīng)鏈的理解）
a)法則14：利用社會化媒體，口碑營銷
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則15：利用社會化網(wǎng)絡(luò)，眾包協(xié)作
d)案例分析與課堂頭腦風暴
8.第八招：平臺思維（對商業(yè)模式、組織形態(tài)的理解）
a)法則16：打造多方共贏的生態(tài)圈
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)法則17：善用現(xiàn)有平臺
d)案例分析與課堂頭腦風暴
e)法則18：讓企業(yè)成為員工的平臺
f)案例分析與課堂頭腦風暴
9.第九招：破氣式——跨界思維（對產(chǎn)業(yè)邊界、產(chǎn)業(yè)鏈的理解）
a) 法則19：攜“用戶”以令諸侯
b)案例分析與課堂頭腦風暴
c)學以致用，解決問題——管理思維大創(chuàng)新
10.*法則：用互聯(lián)網(wǎng)思維，大膽顛覆式創(chuàng)新
四、學以致用，解決問題——小組研討：如何用互聯(lián)網(wǎng)思維去重塑傳統(tǒng)企業(yè)
五、小組發(fā)表和講師總結(jié)
六、課程總結(jié)：傳統(tǒng)企業(yè)要想贏得未來，一定要把互聯(lián)網(wǎng)思維融入整個企業(yè)經(jīng)營的邏輯之中。

傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新培訓