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【課程引言】
人是企業(yè)最寶貴的資源，對(duì)人的認(rèn)識(shí)和管理一直是企業(yè)管理實(shí)踐的首要問(wèn)題，也是當(dāng)前企業(yè)管理中的熱點(diǎn)和爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。如何做好人力資源管理，為企業(yè)創(chuàng)造高附加值，并使之真正成為一種提高企業(yè)生產(chǎn)力的管理體系，人力資源管理者面臨很大的挑戰(zhàn)。本課程將通過(guò)多種教學(xué)方法闡釋人力資源管理的深層涵義特點(diǎn)，介紹人力資源*的理論與方法，通過(guò)了解員工的心理與行為，正確的識(shí)人、用人、留人，使人力資源與企業(yè)整體戰(zhàn)略協(xié)調(diào)一致。
【課程目標(biāo)】
.通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使HR不僅能掌握現(xiàn)代人力資源的理論和知識(shí)，更重要的是提高HR的人力資源管理的實(shí)際操作技能。
.提高對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)最活躍因素--人力資源的管理水平，進(jìn)而提升企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
.幫助我們的人力資源管理者成為企業(yè)的人力資源管理專(zhuān)家。
【課程對(duì)象】 各類(lèi)企業(yè)中高層管理者及各類(lèi)企業(yè)人力資源管理或相關(guān)從業(yè)者。

【課程設(shè)置】
第一單元、戰(zhàn)略人力資源管理（2天  ）                        
戰(zhàn)略人力資源管理是為了實(shí)現(xiàn)組織長(zhǎng)期目標(biāo)，以戰(zhàn)略為導(dǎo)向，對(duì)人力資源進(jìn)行有效開(kāi)發(fā)、合理配置、充分利用和科學(xué)管理的制度、程序和方法的總和。它貫穿于人力資源的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程，包括人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬福利管理、勞動(dòng)關(guān)系管理等環(huán)節(jié)，以保證組織獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和實(shí)現(xiàn)最優(yōu)績(jī)效。

第二單元、人力資源管理基本框架 （1天  ）                  
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 
崗位設(shè)計(jì) 
人力資源規(guī)劃 
工作分析 
人員素質(zhì)模型 
培訓(xùn)體系管理績(jī)效管理體系 
薪酬激勵(lì)體系     
職業(yè)發(fā)展體系     
完善人力資源管理制度和流程

第三單元、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1天）                            
組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要貫徹以戰(zhàn)略導(dǎo)向?yàn)楹诵牡囊幌盗谢驹瓌t，根據(jù)精干高效、權(quán)責(zé)利對(duì)等、有效管理幅度、靈活性、客戶(hù)導(dǎo)向、執(zhí)行與監(jiān)督分設(shè)、專(zhuān)業(yè)分工和協(xié)作、管理明確等原則，依據(jù)公司戰(zhàn)略取向決定組織結(jié)構(gòu)和功能的設(shè)置，從而保證企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)施。通過(guò)幫助客戶(hù)建立服務(wù)于戰(zhàn)略的組織體系，帶動(dòng)企業(yè)文化、人力資源管理等的全面提升，以?xún)?nèi)部管理的完善獲取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。

第四單元、勞動(dòng)合同簽訂與企業(yè)員工考核法律實(shí)務(wù) （2天）      
幫助企業(yè)掌握常見(jiàn)用工風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避策略；
對(duì)勞動(dòng)用工中的疑難法律問(wèn)題解析；
幫助企業(yè)管理人力資源中最難處理的部分：跳槽員工和辭退、裁減員工：
勞動(dòng)糾紛的預(yù)防和應(yīng)對(duì)策略；
如何采取積極措施應(yīng)對(duì)，以確保相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。

第五單元、員工能力規(guī)劃、素質(zhì)模型（2天）                   
我們的是員工否具備實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略所需能力，我們的人才在未來(lái)需要具備什么能力，目前的能力，主要差距在哪里？
在明晰企業(yè)組織架構(gòu)、明確企業(yè)人才需求的基礎(chǔ)上，以科學(xué)的測(cè)評(píng)技術(shù)評(píng)估人員的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、能力、動(dòng)機(jī)、發(fā)展?jié)摿Φ?，為企業(yè)關(guān)鍵崗位選拔適用的人才，也為員工的培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展提供重要參考依據(jù)。

第六單元、培訓(xùn)體系管理（1天）                             
如何讓培訓(xùn)成為生產(chǎn)力
如何分析員工為達(dá)成目標(biāo)及發(fā)展所需的技能與現(xiàn)在能力間的差距。
培訓(xùn)內(nèi)容的確非常的重要，通過(guò)三種分析方法來(lái)進(jìn)行需求分析，確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容與方法；
介紹典型的有效的培訓(xùn)方法。

第七單元、績(jī)效管理體系（3天）                             
處在不同發(fā)展階段（成長(zhǎng)期、成熟期、更生期等）的企業(yè)，運(yùn)用績(jī)效評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)不同；
根據(jù)企業(yè)所在行業(yè)的特點(diǎn)，對(duì)績(jī)效考核的運(yùn)用也有其不同要求。
本課程根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、行業(yè)特點(diǎn)、管理現(xiàn)狀和發(fā)展階段，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)員建立符合企業(yè)實(shí)際的績(jī)效管理體系。
績(jī)效管理體系的建立綜合考慮企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和業(yè)務(wù)流程、各部門(mén)、各崗位的主要產(chǎn)出成果，依托工作描述體系的結(jié)論，可使用包括綜合平衡計(jì)分卡、關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)考核等多種考核方式。
即通過(guò)目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃實(shí)施、績(jī)效評(píng)估、結(jié)果運(yùn)用，使績(jī)效目標(biāo)貫穿整個(gè)日常管理，變結(jié)果管理為過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)、溝通、激勵(lì)的多重功效，通過(guò)個(gè)體績(jī)效提升來(lái)改善企業(yè)績(jī)效。

第八單元、薪酬管理（2天）                                
企業(yè)薪酬政策為戰(zhàn)略導(dǎo)向服務(wù)，好的薪酬體系能起到吸引和保留人才并激發(fā)員工工作熱情的作用。
采用科學(xué)的職位評(píng)估方法確定崗位貢獻(xiàn)，同時(shí)結(jié)合企業(yè)工作描述體系、外部薪酬水平調(diào)查等資料，指導(dǎo)企業(yè)建立內(nèi)部公平、行業(yè)可比、并與績(jī)效考核結(jié)果相掛鉤的薪酬激勵(lì)體系，達(dá)到不濫用企業(yè)資金投入而能充分調(diào)動(dòng)員工積極性的目的。
為企業(yè)實(shí)現(xiàn)核心人員的高投入、高回報(bào)。

第九單元、職業(yè)生涯規(guī)劃（1天）                            
有效的員工培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是企業(yè)培養(yǎng)人才、留住并用好骨干員工的保障，也是調(diào)動(dòng)員工熱情釋放員工潛力、獲得*投入產(chǎn)出比的投資。
本課程結(jié)合企業(yè)實(shí)際、參照企業(yè)人員現(xiàn)狀和目標(biāo)指導(dǎo)企業(yè)設(shè)計(jì)可行的職業(yè)發(fā)展道路和實(shí)施計(jì)劃，并提供配套的培訓(xùn)體系建設(shè)方案。

第十單元、員工管理方法與激勵(lì)方法（1天）                   
知識(shí)員工是伴隨時(shí)代的發(fā)展而產(chǎn)生的，一般指從事生產(chǎn)、創(chuàng)造、擴(kuò)展和應(yīng)用知識(shí)的活動(dòng)，為單位（或組織）帶來(lái)知識(shí)資本的增值，并以此為職業(yè)的人員。
隨著國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)人員素質(zhì)要求的不斷提升，知識(shí)員工在企業(yè)內(nèi)的比重迅速提高。
如何解決好知識(shí)員工與其他員工的斷層，*程度的發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性及自我意識(shí)就成為現(xiàn)今企業(yè)一個(gè)比較棘手的問(wèn)題。
本課程主要探討知識(shí)員工的內(nèi)涵與特征以及甄選的技巧，告訴企業(yè)知識(shí)員工管理的基本方法、激勵(lì)特點(diǎn)、如何建立知識(shí)員工的激勵(lì)體系、留住知識(shí)員工的基本方法。

CHO人力資源班培訓(xùn)