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安全管理現(xiàn)狀與提升培訓(xùn)

【課程目標(biāo)】
分析我們現(xiàn)在安全管理體系、文化是如何界定的;
明確新的安全理念——一切事故均能預(yù)防(我們企業(yè)現(xiàn)狀);
了解跨國(guó)公司SHE體系是如何搭建(分析我們的SHE體系)
理解五層次安全體系-承諾、21理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)含義
如何實(shí)現(xiàn)安全職責(zé)的轉(zhuǎn)變—安全管理人員不允許進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查安全
重新界定厘清企業(yè)安全職責(zé)—高級(jí)管理人員、中層管理人員、基層管理人員、安全管理人員及員工
如何實(shí)現(xiàn)“要我安全—我會(huì)安全、我能安全、我要安全”的主動(dòng)管理策略
理解 “零”事故實(shí)現(xiàn)路徑
了解生產(chǎn)過(guò)程中為什么會(huì)發(fā)生傷害
如何控制人的不安全行為---所有傷害和職業(yè)病都是可以控制的
結(jié)合實(shí)際工廠案例，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)及作業(yè)設(shè)計(jì)提出改善思路，從根本上預(yù)防安全
把握危害辨識(shí)、評(píng)估與控制方法，有效分析和評(píng)估工廠中的潛在危險(xiǎn);
如何校正易松懈思想模式、錯(cuò)誤的個(gè)人行為
如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理向過(guò)程控制轉(zhuǎn)變
如何進(jìn)行安全績(jī)效測(cè)評(píng)
【培訓(xùn)對(duì)象】
制造業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、 副總經(jīng)理、 生產(chǎn)總監(jiān)、安全/生產(chǎn)經(jīng)理

【課程大綱】
第一章 認(rèn)識(shí)安全文化(安全文化對(duì)責(zé)任系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng))
一、企業(yè)存在的那些方面的安全困惑---現(xiàn)狀
二、主動(dòng)管理“0”事故實(shí)現(xiàn)的先決條件-----卓越安全管理的先決條件(穩(wěn)定、規(guī)范)
-----卓越安全預(yù)防工具(風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別)
-----卓越的安全防范工具(風(fēng)險(xiǎn)消除)
三、厘清術(shù)語(yǔ)
四、認(rèn)識(shí)我們當(dāng)前對(duì)安全文化的理解
五、認(rèn)識(shí)什么是安全文化四階段(如何從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)管理)
討論： 1、評(píng)估你的安全文化
2、*安全文化與我們安全文化差異
3、安全文化建設(shè)四個(gè)階段你是怎么認(rèn)識(shí)的

第二章 認(rèn)識(shí)*及*安全文化(意識(shí)、理念)
一、*的歷史
二、安全管理在*的位置
三、*的安全業(yè)績(jī)及安全文化
四、*安全體系構(gòu)成
五、*安全管理工具—S*、PSM
六、安全意識(shí)比工具更重要
七、我國(guó)安全現(xiàn)狀

第三章 海因里希理論(事故發(fā)生成因)
一、遺傳及社會(huì)環(huán)境
二、人的缺點(diǎn)
三、人的不安全行為
四、冰山理論
五、墨菲定律
六、事故
七、傷害
八、多米諾骨牌理論
九、事故頻率與傷害程度之間的關(guān)系
案例

第四章 安全意識(shí)的反向思維
一、做到“萬(wàn)無(wú)一失”距安全差之萬(wàn)里
安全體系建設(shè)、表象與內(nèi)涵
二、事故一定會(huì)發(fā)生
所有傷害和職業(yè)病均可預(yù)防
三、禍兮福所依，福兮禍所伏
事故來(lái)源于我們的幾種心態(tài)
四、美言可以市尊
五、信言不美，美言不信
對(duì)待安全我們需要更嚴(yán)謹(jǐn)
案例

第五章 安全意識(shí)的培植---當(dāng)前我們需要提升的側(cè)重點(diǎn)
一、企業(yè)安全生產(chǎn)過(guò)程中最薄弱的環(huán)節(jié)是什么
二、安全知識(shí)大于設(shè)施
三、安全意識(shí)大于安全知識(shí)
四、安全為了誰(shuí)
五、如何做到要我安全變成我要安全
六、如何建立企業(yè)安全文化
七、安全意識(shí)來(lái)源于企業(yè)安全文化具體體現(xiàn)
八、中國(guó)人做事特性
九、什么是意識(shí)及意識(shí)與行為的關(guān)系
十、安全的行為與習(xí)慣的關(guān)系
十一、人的幾種行為安全心理學(xué)(安全潛意識(shí))
十二、人的不安全行為成因
十三、安全潛意識(shí)培植的方法
1、現(xiàn)場(chǎng)物品及實(shí)施的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理
2、作業(yè)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化管理
3、流程規(guī)范化管理
4、持續(xù)有效培訓(xùn)
5、可見的管理層承諾
6、、、、、
十四、安全意識(shí)培植的步驟

第六章 跨國(guó)公司是如何建立SHE管理體系 ---當(dāng)前我們需要提升的安全執(zhí)行力及體系構(gòu)架
一、認(rèn)識(shí)跨國(guó)公司SHE管理體系五層次與我們?nèi)龑哟误w系(各級(jí)主動(dòng)管理規(guī)劃)
討論：理解其真實(shí)含義
二、跨國(guó)公司SHE管理體系—承諾、理念、要素、程序、標(biāo)準(zhǔn)解讀(首先我們必須知道如何做)
三、跨國(guó)公司SHE管理體系對(duì)比管理—差距分析(有差距才能主動(dòng)管理)

什么樣安全組織架構(gòu)與職責(zé)有利于主動(dòng)管理推行 3小時(shí)
一、跨國(guó)公司安全組織架構(gòu)與職責(zé)&我們安全組織架構(gòu)與職責(zé)(界定責(zé)權(quán)利)
討論：跨國(guó)公司組織架構(gòu)與職責(zé)有什么特色
討論：我們組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)與*差異
討論：那些表現(xiàn)值得我們借鑒，為什么
二、卓越的組織架構(gòu)與職責(zé)有助于企業(yè)安全文化實(shí)現(xiàn)
討論：你認(rèn)可跨國(guó)公司的觀念嗎
三、什么是有感領(lǐng)導(dǎo)(高級(jí)管理人員如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)
四、有感領(lǐng)導(dǎo)涵蓋層面(個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃—責(zé)任系統(tǒng)具體體現(xiàn))
五、如何實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)(責(zé)任系統(tǒng))
討論：有感領(lǐng)導(dǎo)與安全管理責(zé)任系統(tǒng)因果關(guān)系

六、什么是直線管理層(各級(jí)管理者如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)
七、管生產(chǎn)必須管安全具體體現(xiàn)—所有業(yè)務(wù)部門參與
八、如何實(shí)施直線管理層
九、直線管理層安全管理的中堅(jiān)(責(zé)任系統(tǒng))
討論：安全管理的核心工作是誰(shuí)的責(zé)任
十、什么是屬地管理(員工如何實(shí)現(xiàn)主動(dòng)管理)
十一、屬地管理為何有利于“要我安全”到“我會(huì)安全、我能安全、我要安全”(責(zé)任具體體現(xiàn))
十二、如何實(shí)現(xiàn)屬地管理
十三、深入落實(shí)SHE管理理念——實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變(核心)
討論：屬地管理—安全是我的責(zé)任
討論: 如何實(shí)現(xiàn)從全員參與向全員負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)變
討論：在責(zé)任系統(tǒng)方面那些值得我們借鑒

第七章 行為安全觀察與溝通BBS ---我們需要由對(duì)物的管理提升到對(duì)人的行為管理(因?yàn)樗袀Χ际侨说男袨樵斐傻?
一、認(rèn)識(shí)行為安全觀察與溝通在傷害管理過(guò)程中作用
1、世界上有哪些控制人行為的工具
討論：面對(duì)員工不安全行為時(shí)我們采取的措施
視頻：
2、為什么只是糾正員工不安全行為還不能做好安全
3、了解事故是如何形成的
4、為什么所有傷害和職業(yè)病都是由于人的不安全行為造成的---還有其他原因嗎
5、了解中石油行為觀察與溝通六步法
二、行為安全觀察與溝通與傳統(tǒng)的安全管理區(qū)別
三、如何利用行為安全觀察與溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)安全績(jī)效的測(cè)評(píng)
四、行為安全觀察與溝通的原理
五、實(shí)施行為安全觀察與溝通前
1、建立關(guān)鍵行為清單---清單如何獲取
2、建立關(guān)鍵行為識(shí)別表
3、認(rèn)識(shí)行為安全觀察與溝通實(shí)施的四大工具
練習(xí)：請(qǐng)建立所示圖關(guān)鍵行為清單;關(guān)注行為識(shí)別表

六、如何實(shí)施行為安全觀察與溝通
1、行為安全觀察與溝通的四個(gè)步驟：工作準(zhǔn)備—觀察—溝通—分析與反饋
2、由誰(shuí)參與觀察
3、觀察與溝通工作計(jì)劃如何獲取
4、如何建立參與程序
討論：高級(jí)管理人員如何推進(jìn)BBS?
討論：中層、基層及員工如何推進(jìn)BBS?
5、如何建立反饋程序
6、如何界定觀察區(qū)域
7、如何建立里程碑目標(biāo)
討論：獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的使用和濫用
8、行為安全觀察與溝通的七個(gè)方面：人員反應(yīng)、人員位置、個(gè)人防護(hù)用品、工具與設(shè)備、程序與標(biāo)準(zhǔn)、人體工效學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境與秩序(圖片描述)
9、如何訓(xùn)練成為一名優(yōu)秀的觀察者

10、財(cái)務(wù)人員參與行為安全觀察與溝通可能嗎
11、行為安全觀察與溝通的五個(gè)方面：表?yè)P(yáng)—討論—溝通—啟發(fā)—感謝(案例：違章帶電作業(yè))
12、行為安全觀察與溝通的要點(diǎn)
13、行為安全觀察與溝通四個(gè)強(qiáng)調(diào)
14、開展行為安全觀察與溝通的成功關(guān)鍵因素
討論：項(xiàng)目BBS成功的關(guān)鍵
討論：成功的關(guān)鍵-如何落實(shí)管理承諾?
討論：如何建立BBS項(xiàng)目組和BBS委員會(huì)
15、開展行為安全觀察與溝通的優(yōu)點(diǎn)
16、請(qǐng)你扮演觀察者與被觀察者就行為安全觀察與溝通開展課堂練習(xí)
17、行為安全觀察與溝通實(shí)施方案設(shè)計(jì)
18、行為安全觀察激勵(lì)卡設(shè)計(jì)與運(yùn)用
19、行為安全觀察與溝通實(shí)施過(guò)程中的一些建議
20、行為安全觀察與溝通的管理應(yīng)用
21、行為安全觀察與溝通在安全管理體系中的位置

第八章 引入*安全文化，構(gòu)建中國(guó)特色安全管理文化 ---提升總結(jié)
一、預(yù)防為主──一切事故都是可以預(yù)防的
二、管理優(yōu)先──各級(jí)管理層對(duì)各自的安全負(fù)責(zé)
三、行為控制──不能容忍任何偏離安全制度和規(guī)范的行為
四、安全價(jià)值──安全生產(chǎn)將提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)地位
五、文化模型──安全文化建設(shè)的四個(gè)階段

安全管理現(xiàn)狀與提升培訓(xùn)