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專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能鍛造培訓(xùn)

第一天上午
開(kāi)篇破冰+視頻導(dǎo)入
第一篇.培訓(xùn)師展示素養(yǎng)篇
一.TTT模型--編導(dǎo)演
二.現(xiàn)代培訓(xùn)三段論
三、培訓(xùn)師的個(gè)性
教授風(fēng)格   
演藝風(fēng)格
教練風(fēng)格    
教父風(fēng)格
如何確立適合自己的風(fēng)格
中場(chǎng)休息，課間游戲。
四、成年人學(xué)習(xí)過(guò)程:刺激右腦
利益--沖突 ;重復(fù)--變化;  簡(jiǎn)單--問(wèn)題
案例練習(xí)分析，小組研討發(fā)言

第二篇.課件設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)篇
一、課件設(shè)計(jì)的基本原則
展示培訓(xùn)全過(guò)程
講師的一切努力讓課件更容易看懂、更快被接受的努力都是為了......而不是......
第一天下午
午餐、午休。
二、PPT設(shè)計(jì)要領(lǐng)
1、字體運(yùn)用規(guī)范
2.PPT布局運(yùn)算法：加減乘除法
3.色彩選擇與色調(diào)：不同色彩有何不同含義
4. 版式設(shè)計(jì)五字要訣：衡、正、序、齊、空
5. 簡(jiǎn)單有用的PPT設(shè)計(jì)說(shuō)明；
簡(jiǎn)單有用的PPT設(shè)計(jì)練習(xí)；
簡(jiǎn)單有用的PPT設(shè)計(jì)運(yùn)用；
中場(chǎng)休息，課間游戲，項(xiàng)目體驗(yàn)。
三、培訓(xùn)師的百寶箱
小組研討與思考：培訓(xùn)師的百寶箱有哪些？
如何搜集到如此多的內(nèi)容？
如何看到新聞背后的新聞？---內(nèi)容背后的內(nèi)容？
四、培訓(xùn)過(guò)程中的技能訓(xùn)練
1、具體的課程實(shí)用技巧；
2、提問(wèn)與練習(xí)；具體技巧練習(xí)與指導(dǎo)；
3、思維導(dǎo)圖的運(yùn)用與練習(xí)
4、職業(yè)講師常用的那幾招....
晚餐、休息。

第二天上午
第三篇.課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)篇
一、培訓(xùn)活動(dòng)全景關(guān)系圖
培訓(xùn)師首先要解決的是___問(wèn)題，其次才是____問(wèn)題
培訓(xùn)前中后，學(xué)員上司講師的的任務(wù)
二、優(yōu)美展示三大件(三步曲)
吸鐵石  +  洋蔥皮  +  秋收倉(cāng)
三、四級(jí)大綱全目錄
一級(jí)目錄  
二級(jí)目錄  
三級(jí)目錄   
四級(jí)目錄
中場(chǎng)休息，課間游戲。
四.培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)之天龍八部法：
1、需求調(diào)研分析
2、總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)---—目的設(shè)計(jì)、標(biāo)題設(shè)計(jì)
3、內(nèi)容模塊展開(kāi)------思維導(dǎo)圖法
    ------提綱及提綱細(xì)目
4、素材搜集整理
5、教學(xué)方法確定
6、亮點(diǎn)設(shè)計(jì)安排
午餐、午休。
第二天下午
7、課件教案設(shè)計(jì)
8、試講完善提升
課程演練：
1、根據(jù)素材設(shè)計(jì)一個(gè)課程結(jié)構(gòu)；
2、根據(jù)素材設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)構(gòu)化PPT；
3、設(shè)計(jì)5分鐘左右課程并試講，演練視頻記錄，回放點(diǎn)評(píng).
中場(chǎng)休息。

第四篇.情緒心理篇
一、須知六大心理學(xué)原理
說(shuō)明：培訓(xùn)師為什么需要了解心理學(xué)？
1.互惠原理           
2.2.承諾和一致原理
3.社會(huì)認(rèn)同原理       
4.4.喜好原理
5.權(quán)威原理           
6.6.短缺原理
二、難纏學(xué)員處理的重點(diǎn)
1、辨認(rèn)難纏學(xué)員行為和類(lèi)別
2、處理的方法
3、處理時(shí)的情緒
三、培訓(xùn)師的職業(yè)前瞻
藝術(shù)層：技術(shù)層：經(jīng)驗(yàn)層：
TTT中級(jí)課程小結(jié)，作業(yè)布置。
培訓(xùn)的結(jié)束就是行動(dòng)的開(kāi)始…
講師回顧課程重點(diǎn)，總結(jié)課程內(nèi)容，結(jié)束課程。
資料拷貝，頒獎(jiǎng)，課后評(píng)估。

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