課程描述INTRODUCTION
卓越班組長管理技能提升培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越班組長管理技能提升培訓
課程背景:
班組長在企業(yè)中扮演著生產組織者、參與者、執(zhí)行者的多重角色,是公司各項工作實現(xiàn)的關鍵。制造企業(yè)的各項管理,大多以現(xiàn)場管理為基礎并且通過現(xiàn)場來實現(xiàn)。作為現(xiàn)場管理的一線指揮者,在生產和管理中扮演著重要的角色,他們能力水平的高低直接影響到產品的質量、成本、交期,效率、安全生產和員工士氣,他們不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協(xié)調,管理好團隊,需要有較高的管理能力與溝通能力。日本制造業(yè)的高速發(fā)展,主要得益于對現(xiàn)場管理和現(xiàn)場管理人員的高度重視。放眼于未來,立志成為*管理水平的企業(yè),應該把培養(yǎng)和提升現(xiàn)場班組長的工作能力作為工作中的一個重點。企業(yè)的班組長大都是從業(yè)務優(yōu)秀的員工提拔;一般沒有接受過系統(tǒng)的管理技能訓練,角色轉變后由管理個人轉為管理團隊,很多提升后的班組長能取得個人成功,但不能帶領一個團隊成功;班組長要擁有較高的綜合管理才能和素質,運用先進的工作方法、講究領導藝術、溝通藝術,才能提高產品品質、降低產品成本、改善工作環(huán)境,取得事半功倍的效果。
因此重塑班組長形象,全面提升他們的管理技能,完成他們思維方式的根本轉變,是所有企業(yè)的當務之急。
課程收益:
.培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)道德,樹立積極主動的職業(yè)心態(tài);革新觀念,學習班組長必備的全局觀和前瞻性思維;樹立開放的溝通心態(tài),掌握有效的溝通技巧,進行良好的溝通,提高員工積極性與主動性;
.掌握卓越的品質管控技能,提升質量成本控制意識,提高自我管理能力;獲得管理的基本理念,掌握人員督導技巧與激勵部屬,激發(fā)團隊精神,提高團隊凝聚力;
.學習現(xiàn)場管理的實戰(zhàn)技巧,加強現(xiàn)場管理,掌握少量多批的生產管理模式,提升工作效率;
課程對象:一線班組長、拉長、現(xiàn)場技術員、
授課方式:以學員為中心、現(xiàn)場講解、角色扮演、DV視頻分享
課時:1-2天
課程內容:
模塊一、微利時代--班組長的角色認知與思維轉變
1、新環(huán)境下班組長的角色認知
2、基層干部角色應具有的基本認識
3、班組長的作用及職責
4、領導和員工對基層干部的期望
5、從員工到班組長管理角色轉變
從管自己到管別人的轉變
從管一個崗位到管整條生產線的能力
思維與時俱進,班組長從合格到優(yōu)秀
6、從技術型到管理型人才“三轉正”
模塊二、班組日常管理實務與現(xiàn)場管理
1、討論與總結:品質異常的處理方法
2、討論與總結:如何做好生產的準備工作
3、現(xiàn)場品質管理與成本難控制
4、正確處理生產異常的思路和方法
5.品質控制的七大要點
6、提高生產效率的方法總結
7、如何進行交接班安全管理
8、討論與總結:現(xiàn)場安全教育的重點
視頻分享:某日系車間
模塊三、班組長如何有效培訓與激勵新員工
1、培訓員工的十三種模式
2、如何讓員工快樂高效服從安排
3、培訓組織與管理技巧
4、員工的物質激勵技巧
5、員工的精神激勵技巧
6、外面激勵與內在激勵有互補
7、員工的職業(yè)生涯規(guī)劃
8、培養(yǎng)有素質的下屬
模塊四、基層班組長如何提升基層員工執(zhí)行力
1、執(zhí)行與執(zhí)行力的認知;
2、什么是有執(zhí)行力的員工;
3、影響執(zhí)行力的的因素分析;
4、工作沒有任何借口,100%執(zhí)行
5、執(zhí)行力游戲互動分享
6、如何塑造執(zhí)行力員工的榜樣代表
7、案例分享:買土豆的故事分享
體驗游戲:什么是執(zhí)行力
模塊五、溝通能力是班組長的軟肋--優(yōu)秀班組長如何提升高效溝通能力
1、案例討論:什么是溝通?溝了,通了嗎?
2、班組從哪些方面著手樹立自己威信
4、優(yōu)秀的基層干部應該達到的標準
5、人員工作教導四步法
6、表揚的技巧和批評的藝術
7、案例討論:如何處理問題員工
8、如何正確地引導不同類型的員工
9、有效溝通的過程。溝通障礙的產生與防范
9、溝通的原則、心態(tài)與技巧
10、如何與上級進行溝通-獲得支持
11、如何與下屬進行溝通-獲得配合
12、如何學會跨部門溝通與協(xié)作
13、掌握溝通技巧讓員工更加配合
10、案例模擬討論:如何贊美部屬
案例:小王遲到了
模塊六、降低員工流失率--如何有效引導與管理90后員工
1、員工離職的心態(tài)分析
2、新生代員工的心理特質
3、新生代員工管理應對策略
4、如何建立與員工之間的情感賬戶
5、如何留住90后員工
6、優(yōu)秀班組長的領導魅力修煉
案例分析:員工心理需求分析
情緒管理:讓員工與您心更近
7、情感管理:我的心里只有你
8、別等分手時才我愛你-留住優(yōu)秀員工
班組長如何學會授權管理
案例分析——新員工工作環(huán)境適應困難案例
老師分享:多家企業(yè)員工快樂工作法
優(yōu)秀班組長的職業(yè)生涯規(guī)劃-與企業(yè)共成長
卓越班組長管理技能提升培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/46389.html
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