課程描述INTRODUCTION
高績效團隊管理培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高績效團隊管理培訓
課程簡介：
團隊管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心，管理大師*·*曾經(jīng)說過：“任何管理的成功都是管理者的成功，任何管理的失敗都是管理者的失敗”，形象說明了管理者對一個團隊的重要作用。對人進行管理其實就是場心理戰(zhàn)。掌握人性才能有效激勵團隊下屬引領(lǐng)他們共同完成目標；一言以蔽之，人是管理的核心。
本課程圍繞“高績效的團隊管理”、“不同行為風格的應對溝通技巧”，結(jié)合團隊發(fā)展中遇到的問題，運用不同的教學方式，使學員能夠懂得高情商溝通技巧，識人，用人，授權(quán)和激勵人，運用非物質(zhì)激勵技巧，激發(fā)員工內(nèi)在工作熱情和動機，打造高績效團隊，有助于組織蓬勃發(fā)展。
課程對象：中基層干部、后備干部
課程收益：
掌握打造高績效團隊的五個技巧，提升團隊凝聚力和行為績效。
了解不同行為風格的溝通方式
提升基層管理者的團隊協(xié)作與管理能力。
課程特色：
1、培訓師有用近10年人力資源管理經(jīng)驗，在世界500強及民企都積累了豐富的經(jīng)驗；
2、課程中將使用*耶魯大學情緒量表進行測評，幫助學員覺察在團隊管理中自我情緒的水平及能力；
3、課程將使用視頻教學、情景模擬、哈佛案例分析、引導技術(shù)等不同的教學方式，多維度的幫助學員更好的掌握技巧。
課程大綱/要點：
第一部分建設(shè)高績效團隊
1、討論：我們追求的績效是什么？
2、如何管理團隊成果？
3、認識高績效團隊
4、不同方式領(lǐng)導團隊
⑴游戲：畫出您和團隊員工目前的合作現(xiàn)狀
⑵領(lǐng)導團隊方式一：帶領(lǐng)型
⑶領(lǐng)導團隊方式二：支持式
⑷領(lǐng)導團隊方式三：伙伴式、伙伴背靠背式
⑸領(lǐng)導團隊方式四：教練式
⑹討論：您所領(lǐng)導的團隊是什么樣的？團隊的現(xiàn)狀是什么樣的？
5、工具導入：平衡輪
第二部分清晰目標驅(qū)動團隊凝聚
1、大腦與目標的互動
2、團隊對目標統(tǒng)一清晰認識
⑴目標管理中，目標與指標的不同點
⑵工具導入：團隊目標管理測評
⑶團隊目標共識
3、行動學習：目標檢核
4、思考:
如何與團隊成員就團隊目標達成共識？
為了實現(xiàn)目標，領(lǐng)導者最重要做的事項有哪些？
5、行動學習：
第三部分輔導教練發(fā)展團隊學習
1、培育員工促進團隊學習
⑴討論：員工跳槽的原因
⑵學習對于團隊的影響
⑶促進團隊學習成長的主要方法
2、輔導員工常見的誤區(qū)
⑴輔導就是批評員工
⑵輔導就是問指標，要業(yè)績
⑶輔導變成了領(lǐng)導者的“個人演講”
⑷溝通時雙方都陷入了負面情緒狀態(tài)
⑸輔導談話沒有目標，沒有結(jié)果
⑹輔導談話演變成了“聊天、拉關(guān)系、訴苦水”
3、“輔導”和“教練”的區(qū)別
4、主要的輔導方法
⑴示范式輔導
⑵觀察式輔導
⑶支持式輔導
5、輔導實戰(zhàn)體驗
6、關(guān)鍵的輔導溝通技巧
⑴聆聽
⑵提問：管理者的提問思路
7、支持和輔導提升員工能力
8、工具導入：GROW模型四步法
第四部分溝通激勵促進團隊氛圍
1、工具導入：團隊激勵--認可和獎勵的行動清單
2、典范—領(lǐng)導者充當榜樣
⑴強大的指導方式
⑵示范可接受的工作方法
⑶以身作則、贏得尊重
⑷示范成功的行為
⑸重點展示自己的能力和技巧
第五部分溝通與情商在團隊管理中的運用
1、怎樣與不同行為風格的下屬進行溝通
2、管理者EQ提升
（1）情緒智力的4個維度的使用
（2）耶魯大學情緒量表自測
高績效團隊管理培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/45876.html
已開課時間Have start time
- 蔡明銳