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結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)培訓(xùn)

課程大綱：
第一講：追本溯源課程開發(fā)理念
一、成人學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與特點(diǎn)
二、結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容開發(fā)的概念

第二講：以終為始需求分析與內(nèi)容結(jié)構(gòu)
一、什么是培訓(xùn)需求培訓(xùn)需求分析的冰山理論
二、培訓(xùn)需求分析的：望、聞、問、切
1.望：觀察工作現(xiàn)場(chǎng)
2.聞：?jiǎn)柧碚{(diào)研
3.問：面對(duì)面詢問
4.切：分析資料，確定培訓(xùn)目標(biāo)

三、精彩開場(chǎng)白煉成
1.抽離
2.導(dǎo)引
3.轉(zhuǎn)承
4.主題

四、九種結(jié)構(gòu)化開場(chǎng)設(shè)計(jì)技巧及案例展示
1）幽默開場(chǎng)及案例展示
2）游戲開場(chǎng)及案例展示
3）道具開場(chǎng)及案例展示
4）數(shù)據(jù)開場(chǎng)及案例展示
5）新聞開場(chǎng)及案例展示
6）視頻開場(chǎng)及案例展示
7）互動(dòng)開場(chǎng)及案例展示
8）提問開場(chǎng)及案例展示
9）拆字開場(chǎng)及案例展示

五、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)配置之結(jié)構(gòu)化課程題目設(shè)計(jì)
1.課程主題如何由小見大、一鳴驚人
2.電影主題如何借鑒挪用、引人入勝
3.題目設(shè)計(jì)之概括法
4.題目設(shè)計(jì)之點(diǎn)睛法
5.題目設(shè)計(jì)之主副法
6.技術(shù)類課程數(shù)字標(biāo)題設(shè)計(jì)法：一到十
7.主副標(biāo)題設(shè)計(jì)法：12個(gè)技巧及案例

六、讓課程更有邏輯的有效工具：金字塔原理
1.金字塔原理四個(gè)基本原則
1）金字塔原理結(jié)論先行
2）以上統(tǒng)下
3）歸類分組（MECE分類法則）
4）演繹歸納
2.結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容配置遵循原則：
1）先框架后細(xì)節(jié)
2）先總結(jié)后具體
3）先結(jié)論后原因
4）先重要后次要
3.運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的2個(gè)經(jīng)典課程框架展示及剖析
4.課程內(nèi)容框架快速搭建法：
5.現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用金字塔原理，30分鐘搭建課程內(nèi)容框架至二級(jí)目錄
6.基于課程框架的PPT導(dǎo)航標(biāo)設(shè)計(jì)與運(yùn)用
實(shí)操練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)完成課程內(nèi)容框架搭建及PPT制作

第三講：震撼視聽授課方式與精彩演繹
一、培訓(xùn)課程大綱四步成型法：快速完成自己的課程大綱編撰
二、課程設(shè)計(jì)五線譜
案例演示：按照五線譜設(shè)計(jì)的早會(huì)與陽(yáng)光心態(tài)課程案例
三、體驗(yàn)教學(xué)
1.體驗(yàn)教學(xué)的TEA與EAT理論

四、梅瑞爾(M. David Merrill)五星教學(xué)法 
1.五星教學(xué)法之一：聚焦問題
2.五星教學(xué)法之二：激活舊知
3.五星教學(xué)法之三：論證新知
4.五星教學(xué)法之四：應(yīng)用新知
5.五星教學(xué)法之五：融會(huì)貫通
案例演示：某企業(yè)大學(xué)五星教學(xué)法課程設(shè)計(jì)實(shí)例

五、課程設(shè)計(jì)心電圖
案例演示：《點(diǎn)“時(shí)”成金時(shí)間管理》課程心電圖設(shè)計(jì)

六、翻轉(zhuǎn)課堂的10種授課方式
1.課堂講授教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
2.提問回答教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：國(guó)際鐵軌的寬度是由什么決定的？
3.影視互動(dòng)教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：史上最會(huì)講話的官員
4.小組討論教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
5.頭腦風(fēng)暴教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：頭腦風(fēng)暴思維導(dǎo)圖
6.現(xiàn)場(chǎng)演示教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：世界500強(qiáng)經(jīng)典培訓(xùn)視頻，10門課8分鐘搞定
7.案例分析教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
精彩案例教學(xué)的四大特性
Ex：這些問題是真的嗎？
演繹精彩故事案例的六脈神劍
案例素材運(yùn)用的兩大原則
培訓(xùn)案例素材收集的四大方法：隨時(shí)、隨地、隨情、隨景
Ex：某企業(yè)的營(yíng)銷“賭局”
Ex：某火車站的“重點(diǎn)”告示牌
8.情景模擬教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：令人發(fā)指的工作匯報(bào)
9.體驗(yàn)游戲教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
Ex：創(chuàng)新思維課程體驗(yàn)游戲?qū)敕c(diǎn)與線的游戲
10.學(xué)習(xí)競(jìng)賽教學(xué)方式及其優(yōu)缺點(diǎn)，附案例
互動(dòng)演練：選擇一種教學(xué)方式融入課中

第四講：show外慧中課件設(shè)計(jì)與教材制作
一PPT設(shè)計(jì)一目了然、*觀點(diǎn)的原則
二PPT文字搭配與配色原則
三PPT視覺化技巧
四、PPT文字排版如何突顯關(guān)鍵字
五、PPT轉(zhuǎn)場(chǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的6大原則
六、PPT圖表如何形象化
七、形象化表達(dá)讓內(nèi)訓(xùn)課題更吸引人
互動(dòng)演練：請(qǐng)幫以下PPT形象化

第五講：結(jié)構(gòu)化課程收官的設(shè)計(jì)技巧
一、收結(jié)：從優(yōu)秀講師到卓越培訓(xùn)師的跨越
1.經(jīng)驗(yàn)層
2.技術(shù)層
3.藝術(shù)層

二、視聽化收官
行動(dòng)學(xué)習(xí)TWC*桌布提煉與總結(jié)
構(gòu)建本次課程學(xué)習(xí)地圖結(jié)語(yǔ)

結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)培訓(xùn)