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安全風險分級管控培訓(xùn)

課程背景：
克強總理在2016政府工作報告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重于泰山，必須堅持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”2017年三月兩會說：“人命關(guān)天，安全至上”必須持之以恒抓好安全生產(chǎn)，全面落實企業(yè)主體責任。
習(xí)主席十九大報告時說：“樹立安全發(fā)展理念，弘揚生命至上、安全第一的思想，健全公共安全體系，完善安全生產(chǎn)責任制，堅決遏制重特大安全事故，提升防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。加快安全防控體系建設(shè)”。
曾經(jīng)的：中石油輸氣管道爆炸（貴州72燃燒）、京港澳重大道路交通事故（河南新鄉(xiāng)段926）、金譽石化有限公司事故（山東臨沂市65重大爆炸）、江西豐城某電廠事故（1124贛能股份）、深圳山體滑坡（1220）、萬華化學(xué)事故（920MDI裝置爆裂）、天津港特別重大事故（812瑞海公司危險品倉庫火災(zāi)爆炸）、平頂山養(yǎng)老院火災(zāi)（河南525事故）、中榮爆炸（昆山812粉塵）、寶源豐禽業(yè)有限公司火災(zāi)（吉林63禽類加工廠）、臺灣及浙江游樂設(shè)施事故、中石化東黃輸油管道爆炸（青島1122泄露）、硫化氫中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱樂部火災(zāi)、泰坦尼克號/韓國歲月號、東方之星的沉沒、德國大眾機器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故，悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
安全是企業(yè)，也是個人成長的核心，其績效也反映著公司隱形的業(yè)績，一把火、一場事故或許會讓一切不復(fù)存在，您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠？
如何完善和落實安全生產(chǎn)責任、管理制度和考核機制，實行黨政同責、一崗雙責、失職追責，嚴格監(jiān)管執(zhí)法，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生，切實保障人民生命財產(chǎn)安全。
本課程將從公司實際入手，用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來越好，結(jié)合世界500強標桿公司的*實戰(zhàn)經(jīng)驗，協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化，將其真正落地，逐步用*的安全成本提升管理水平。

課程收益：
● 學(xué)習(xí)如何承擔安全職責、如何盡職履責、明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，認知使命、責任與擔當，明確管理層在安全管理中的作用，做到依法治安，合理避責。
● 系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理、風險識別與隱患控制（分級管控與治理）的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法標準化建設(shè)，塑造卓越的“0”事故文化；提高生產(chǎn)效率，降低安全生產(chǎn)成本，向安全生產(chǎn)要利潤；
● 學(xué)習(xí)應(yīng)急管理，知曉應(yīng)對方法，了解各類突發(fā)事件的應(yīng)對技巧與逃生自救技巧；
● 學(xué)習(xí)安全管理的教練技術(shù)/溝通方法，掌握安全溝通技巧，做好員工的安全教練工作；
● 逐步做到“不傷害他人，不被他人傷害，不傷害公司財產(chǎn)，保護同事不受傷害”。

課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)董事/總經(jīng)理（第一天上午內(nèi)容）；副總、部門經(jīng)理、EHS人員、部門主管、班組長（全部內(nèi)容）
課程方式：講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點評+管理工具+實戰(zhàn)模擬
課程模型：倒金字塔0事故文化
課程特色：課前深入調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層，結(jié)合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)場實戰(zhàn)經(jīng)驗，課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典，跟事故案例學(xué)風險預(yù)防，針對性的設(shè)計和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識，結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂有趣，玩中體驗探索EHS奧秘。

課程大綱
第一講：風險認知與理念（依法治安與使命）
一、安全在企業(yè)管理中的地位
1. 安全是什么
2. 當前安全生產(chǎn)形勢
3. 國內(nèi)企業(yè)安全管理八大盲區(qū)
二、安全在管理中的作用
1. 風險點與危險源關(guān)系
體驗：風險與阻斷（多米諾演繹）
案例：化學(xué)物質(zhì)清掃地面1死2傷
后果：企業(yè)一時影響、員工及家庭一生的影響
2. 雙重預(yù)防機制：是什么
三、法律法規(guī)責任與義務(wù)，合理避險
1. 頂層設(shè)計寄語安全生產(chǎn)
2. 黨政同責、一崗雙責、失職追責
3. 通過企業(yè)零事故文化建設(shè)回頭看我們：倒金字塔0模型
四、從“人、物”做安全
1. 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)
演繹思考：螺絲的思考、細節(jié)安全重要性
2. 系統(tǒng)與過程控制風險
1）辨識危險源
2）評價風險
3）風險分級
4）制定管控措施
5）隱患排查治理
反思：如何編制好的安全程序

第二講：危險源辨識與分析
一、為什么要“風險管理”：危險源
二、哪些作業(yè)需要
頭腦風暴：哪些作業(yè)需要風險識別
團隊研討：誰來做
風險隱患識別：從“人、物”做安全
1. 風險識別流程圖：七步法
1）步驟1：識別工作任務(wù)
案例：識別(劃分)技巧
2）步驟2：分解
案例：模擬現(xiàn)場生產(chǎn)流程
3）步驟3：風險識別--30秒識隱患
案例：消防泵現(xiàn)場圖識隱患
4）步驟4：分析/評估風險
5）步驟5：風險控制措施
6）步驟6：溝通與反饋
7）步驟7：回顧與持續(xù)改善
視頻：跟“案例”學(xué)隱患識別
2. 蝴蝶結(jié)探尋風險
分組練習(xí)
研討：我們班組現(xiàn)場安全隱患
案例：設(shè)備安全
3. 危險分析法-LEC法
4. 風險矩陣法：如何分級管控
5. 作業(yè)風險分析法

三、風險控制：風險控制原理與7錦囊
錦囊1：消除（本質(zhì)安全）
錦囊2：替代
錦囊3：工程控制
錦囊4：隔離
錦囊5：減少暴露降風險
錦囊6：PPE個人防護
錦囊7：程序（文件指引）
四、隱患排查與治理
1. 事故隱患排查方法
2. 根本原因分析：魚翅（刺）法--“人、機、料、法、環(huán)”五維度
分組練習(xí)：我的現(xiàn)場設(shè)備安全隱患治理
3. 五問法5why在危險源

第三講：安全教練技術(shù)
1. 安全教練能力：有效溝通
1）會聽，會問
聆聽：聽/聆聽的重要性
2. 有效溝通：員工不安全行為的糾正
3. 安全溝通8種忌諱方式
案例互動研討：員工PPE管理沖突
跟視頻學(xué)--安全教練
4. 工作步驟（準備、觀察、溝通…）
1）準備什么、觀察什么、溝通什么
2）如何開始行為安全管理：4，7，5

第四講：實踐分享與答疑
1. 安全目視化分享：實現(xiàn)看得見安全文化
2. 消防安全與應(yīng)急管理實踐
1）應(yīng)急管理四階段：預(yù)防、準備、響應(yīng)、恢復(fù)
2）應(yīng)急預(yù)案與現(xiàn)場處置區(qū)別
3）演習(xí)報告要點
4）突發(fā)事件應(yīng)對處理技巧
--火災(zāi)事故
--觸電事故
--食物中毒
--高溫中暑
--盜竊/群體性事件
--暴恐襲擊等
--自然災(zāi)害等
3. 安全標準化分享
4. 促動-引導(dǎo)技術(shù)
5. 開放空間/復(fù)盤技術(shù)：我們可以為安全/環(huán)保做什么
答疑與互動

安全風險分級管控培訓(xùn)