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卓越團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)

【課程背景】
隨著中國現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和市場競爭的變革，各行各業(yè)都面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)達(dá)的今天，高效的管理模式已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部實(shí)施的主流。企業(yè)內(nèi)部如何迅速將一群有一定關(guān)聯(lián)的人員融合為一個(gè)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)。這就需要企業(yè)在“團(tuán)隊(duì)凝聚力、團(tuán)隊(duì)整體的協(xié)作與配合、執(zhí)行力、感恩”這四個(gè)主題課程上通過培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)員思考問題的積極性，提高學(xué)員參與課程的主動(dòng)性。從而結(jié)合自己的生活和工作。真正的讓每位受訓(xùn)學(xué)員從優(yōu)秀到達(dá)卓越！我們精心設(shè)計(jì)的課程環(huán)環(huán)相扣，能夠承上啟下地使學(xué)員親身體驗(yàn)從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)，從低效團(tuán)隊(duì)到高效團(tuán)隊(duì)，從小型團(tuán)隊(duì)到大型團(tuán)隊(duì)發(fā)展的每一個(gè)過程。學(xué)員通過親身的感悟，掌握團(tuán)隊(duì)的理論和技巧，并且實(shí)實(shí)在在地聯(lián)系到實(shí)踐，指導(dǎo)實(shí)踐；用于實(shí)踐，學(xué)員將會(huì)與以后的學(xué)習(xí)、工作、生活有機(jī)結(jié)合，達(dá)到延長培訓(xùn)效果的目的。

【課程簡介】
《卓越團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)特訓(xùn)營》通過室內(nèi)真實(shí)的場景再現(xiàn)及項(xiàng)目模擬、項(xiàng)目演練、角色扮演、游戲互動(dòng)等形式，通過理論講解、與導(dǎo)師對話、課堂點(diǎn)評、結(jié)合工作實(shí)際要求進(jìn)行團(tuán)隊(duì)PK。采用團(tuán)隊(duì)中良性競爭和分享總結(jié)的基本方式，使員工從內(nèi)發(fā)生改變，完全的把心打開，從“要我做”變?yōu)?ldquo;我要做”，使員工站在企業(yè)的角度思考問題，激發(fā)員工的工作動(dòng)力，化解員工的阻力。從實(shí)際問題入手讓員工自主、自發(fā)、自覺的找到工作方法，從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。
【課程形式】
培訓(xùn)功能——激發(fā)個(gè)人潛能、打造高績效團(tuán)隊(duì)、改善心智模式。
培訓(xùn)方式——通過室內(nèi)封閉式訓(xùn)練。透過導(dǎo)師的引導(dǎo)、燈光、音樂及助教的配合，達(dá)到預(yù)期設(shè)定的培訓(xùn)要求。
培訓(xùn)內(nèi)容——通過全方位、超常規(guī)、超強(qiáng)度的訓(xùn)練內(nèi)容，令人刻骨銘心、震撼人心。
培訓(xùn)特點(diǎn)——訓(xùn)練的效果是來自于受訓(xùn)者的體驗(yàn)與領(lǐng)悟，主要以實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效、實(shí)操，深受企業(yè)歡迎。 

【課程收獲】
一、挖掘自身潛能，重新自我認(rèn)知，增強(qiáng)自信；
二、 提升員工的忠誠度和責(zé)任心。
三、 提升員工的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
四、 打造具有“亮劍”精神的團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。
五、 改善人際關(guān)系，消除人與人之間的隔閡。
六、 讓員工懂得感恩，以一種感恩的心態(tài)去面對自己的人生。
七、 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力；
八、 懂得包容與理解，積極主動(dòng)的工作。 

【課程大綱】：
第一部分：課程前期引導(dǎo)，改變從心開始
講師上場，自我介紹
授課說明：理論的沉淀是打造團(tuán)隊(duì)的前提，讓學(xué)員明晰參與課程的目的
1、老師引導(dǎo)參訓(xùn)學(xué)員以一種開放和空杯的心態(tài)投入此次培訓(xùn)。人生當(dāng)中有很多次被迫與選擇，在幾天的課程中老師用一種全新的解釋讓學(xué)員明白人生該如何選擇。從而更好地參加培訓(xùn)課程。
2、心態(tài)調(diào)整與人生格局與職業(yè)定位的關(guān)系。  
3、創(chuàng)造價(jià)值的十大心法和四大方法       

第二部分：1、團(tuán)隊(duì)組建
進(jìn)入角色，才能換位思考
授課說明：打造團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)班子建立，成員之間的適應(yīng)與磨合。
這是課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)，主要是將學(xué)員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學(xué)員親身體會(huì)創(chuàng)建公司的過程，明確做為公司領(lǐng)導(dǎo)者及成員的崗位職責(zé)，強(qiáng)化學(xué)員“公司是大家的，要想公司這個(gè)大家庭越走越遠(yuǎn)，跟每個(gè)人的力量是分不開的，每個(gè)人必須全力以赴。
1、 創(chuàng)建公司（所有學(xué)員分組）
各組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建（創(chuàng)建虛擬公司）
選出領(lǐng)導(dǎo)班子（董事長、部經(jīng)理等）
2、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采
宣講公司理念、公司愿景（董事長帶領(lǐng)公司成員）
3、每組一面旗子，在旗子上畫上自己公司的圖標(biāo)（按老師的要求畫）
4、團(tuán)隊(duì)士氣展示 （按照老師標(biāo)準(zhǔn)的展示流程）
2、士兵突擊
授課說明：激發(fā)并提升團(tuán)隊(duì)人員的整體責(zé)任心。加強(qiáng)工作中的責(zé)任意識(shí)。
這是一場震憾人心、催人淚下的環(huán)節(jié)，通過各個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采展示，PK.。最后一名團(tuán)隊(duì)解散。被解散的團(tuán)隊(duì)要重新的面對選擇，去找工作，和現(xiàn)實(shí)中的場景一樣，要面對對方公司的招聘、考核等環(huán)節(jié)。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，許多責(zé)任不到位的問題迎刃而解，一些不利于企業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的信念、觀念得到改變。突破企業(yè)運(yùn)作中遇到的現(xiàn)實(shí)難題、深入100%負(fù)責(zé)任的外延與內(nèi)涵。讓那些對企業(yè)存亡持旁觀者姿態(tài)的人才轉(zhuǎn)變到100%負(fù)責(zé)任的人。
通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地認(rèn)識(shí)到：
1. 工作中，若有人不100%負(fù)責(zé)任和用心，團(tuán)隊(duì)就會(huì)出現(xiàn)各種問題；
2. 工作中，若有人不100%負(fù)責(zé)任和用心，企業(yè)就可能失敗、破產(chǎn)；
3. 工作中，若有人不100%負(fù)責(zé)任和用心，就有人要承擔(dān)嚴(yán)重后果。讓受訓(xùn)者體驗(yàn)到企業(yè)負(fù)責(zé)人要比管理者、員工承擔(dān)更大的責(zé)任和義務(wù)，要承受更大的壓力和風(fēng)險(xiǎn)；
深刻總結(jié)：通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地認(rèn)識(shí)到：
負(fù)責(zé)任對公司和自己有哪些好處？
1. 對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)。
2. 凡事積極主動(dòng)，消除“坐、等、靠”的思想。’
3. 凡事以團(tuán)隊(duì)發(fā)展為中心。
4. 凡事以結(jié)果為導(dǎo)向。“言必行，行必果”

第三部分：達(dá)芬奇密碼  
授課說明：協(xié)作共贏，溝通和諧才有高效率
此課程演繹了一個(gè)變化的市場情景，從信息收集，到科學(xué)決策，到堅(jiān)決執(zhí)行。從上至下考驗(yàn)著一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力，也考驗(yàn)著這支團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。從放權(quán)-監(jiān)控-服務(wù)-分享幾個(gè)層面提升領(lǐng)導(dǎo)力!
通過達(dá)芬奇密碼這個(gè)體驗(yàn)式項(xiàng)目讓學(xué)員地體會(huì)到：只有團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作、執(zhí)行才能將任務(wù)完成得更為出色，員工本人需清楚自己在團(tuán)隊(duì)里的角色，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。當(dāng)工作以一種方法無法完成時(shí)，應(yīng)馬上能想到資源重組，爭取給企業(yè)或個(gè)人帶來效益，另外在工作中，上司在分配任務(wù)時(shí)，每位員工可能都有自己的想法，雖然上級任務(wù)命令是一樣的，但是各位員工完成的任務(wù)結(jié)果卻往往不同，所以在接收任務(wù)時(shí)，應(yīng)該清楚老板最終想要得到的到底是什么亦或是老板下達(dá)命令時(shí)是否有講述清楚明白，我們不能盲目的執(zhí)行，做徒勞無益的工作。
通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地認(rèn)識(shí)到：
1. 完成目標(biāo)的有效部分就是進(jìn)行有效的溝通。在這里，老師分享的是一種全新的溝通模式——“非暴力溝通”
2. 團(tuán)隊(duì)中資源整合是推進(jìn)目標(biāo)實(shí)施的有力保障。
3. 團(tuán)隊(duì)中高層、中層、基層中間應(yīng)該進(jìn)行有效的配合。

第四部分：感恩企業(yè),愛是偉大的力量
課程說明：發(fā)掘生命中愛的根源，用感恩的心態(tài)生活，活在當(dāng)下。
通過這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)員回想一下自己的人生，在我們?nèi)松哌^的二十年、三十年、四十年、甚至五十年中，我們是怎樣走過來的，我們現(xiàn)在生活的幸福嗎？我們現(xiàn)在的工作滿意嗎？如果不幸福、不滿意。那么，我們又該做些什么呢？讓學(xué)員反省檢討自己以往在生活中、工作中的表現(xiàn)，是否已經(jīng)造成了難以原諒或無法挽救的傷害或損失。從今以后，我們應(yīng)以什么樣的姿態(tài)來面對或彌補(bǔ)。企業(yè)高績效的根本：員工的工作態(tài)度、作風(fēng)及心態(tài)通過獨(dú)特的角色模擬活動(dòng)，透過催人淚下的現(xiàn)場體驗(yàn)，使大家沉浸在對至親的愛及對自己的懺悔……
通過特殊的模擬演練，讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地認(rèn)識(shí)到：
1. 生活或工作中，可能因?yàn)槲覀兊囊恍o意或不小心，會(huì)給親人、企業(yè)、同事、朋友、客戶帶來極大的傷害……
2. 有時(shí)會(huì)因?yàn)槲覀儾惠p易的舉動(dòng)，讓自己失去了太多太多的機(jī)會(huì)和朋友……
3. 愛的定義及三種存在方式
深刻總結(jié)：
通過對愛的注解，讓大家將“愛”這個(gè)抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，對自己、對別人、對企業(yè)、對同事、對團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生無限真誠的愛，拋卻小私，以博大的胸懷和愛來迎接挑戰(zhàn)、來接納幫助他人，讓愛將我們凝聚成一個(gè)友愛、和諧、團(tuán)結(jié)、高效的團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)的發(fā)展、個(gè)人的提升奠定堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
1. 感恩公司，給我們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)
2. 感恩領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。
3. 感恩社會(huì)，讓我們有更多的愛回報(bào)社會(huì)。
4. 感恩父母，給了我們生命，讓我們來到這個(gè)世界。
5. 感恩同事，給予我們幫助，讓我們在工作中有了更多的成長。
6.  感恩客戶，給予我們工作的支持和理解。
課程尾聲，我人生的下一步。。。。。。
卓越團(tuán)隊(duì)大表決：承諾與祝福
環(huán)節(jié)說明：
員工在熱烈和諧的氛圍下，忠誠的發(fā)自內(nèi)心地祝福：愿企業(yè)興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上！莊重承諾：做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的經(jīng)理、主管或員工，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份光和熱。
體驗(yàn)活動(dòng)：學(xué)員分享
莊重的儀式：企業(yè)興衰，責(zé)任在我。
受訓(xùn)人員向企業(yè)祝福并向領(lǐng)導(dǎo)承諾：我為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)什么，做到什么
最近三個(gè)月我的目標(biāo)是什么？實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證措施是什么？自我如何激勵(lì)?

準(zhǔn)備工作
1、教室應(yīng)足夠大（保證每個(gè)受訓(xùn)人員雙手伸展開不至于碰到其他人），地面應(yīng)有地毯。
2、教室內(nèi)應(yīng)有音質(zhì)較好的音響，配有手麥或胸麥。
3、教室燈光可以控制即可隨時(shí)關(guān)掉或打開。
4、教室只需凳子，把所有桌子撤掉。
聲明：為了課程達(dá)到*的效果，可根據(jù)學(xué)員狀態(tài)，進(jìn)行課程環(huán)節(jié)和課程時(shí)間的調(diào)整。
1、相關(guān)訓(xùn)練用品到位
2、助理報(bào)道
a.檢查會(huì)場布置;
b.檢查音效，燈光，麥克風(fēng)，投影儀，電腦，茶水;
c.報(bào)到處布置
d.準(zhǔn)備分發(fā)上課胸牌，用品等

卓越團(tuán)隊(duì)核心素質(zhì)