課程描述INTRODUCTION
如何控制自己的情緒培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何控制自己的情緒培訓(xùn)
培訓(xùn)目的:
提高員工化解壓力計(jì)控制自己過(guò)激情緒;
幫助員工正確面對(duì)壓力之下的反映;
給出緩解壓力的方法。
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):6小時(shí)(一天)
授課形式:理論講授+情景回放+案例分析
第一部分 認(rèn)識(shí)壓力與情緒
一、正面看壓力
1、壓力分類(lèi):急性壓力、階段性壓力、慢性壓力。
2、如何釋放壓力:歡迎壓力、承認(rèn)壓力的存在、運(yùn)用壓力給你的能量。
二、壓力與情緒
1、一體兩面
2、相互影響
三、情緒是何物
1、情緒的表現(xiàn):
基本情緒:先天的;在進(jìn)化中為適應(yīng)個(gè)體的生存演化而來(lái);
復(fù)合情緒:社會(huì)情境中經(jīng)過(guò)自我的認(rèn)知評(píng)價(jià)而派生;
2、 感知情緒:我的情緒有多強(qiáng)烈?我處在什么情緒中?什么使我處在情緒中?
互動(dòng)方式:心里測(cè)試圖 授課時(shí)間:60分鐘
第二部分 導(dǎo)致情緒的因素
一、合理化
1、過(guò)于在乎別人如何看待自己
2、無(wú)法忍受在重要任務(wù)上的失敗
3、凡事*能夠統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
4、每件事情都有完美的解決方案
二、恐怖化
1、“一旦……怎么辦”?
2、“一定會(huì)……”
三、應(yīng)該化
1、以自己的方式思考別人
2、沒(méi)有做不到的理由
授課時(shí)間:120分鐘
第三部分 怎樣做情緒主人
一、接納自己的情緒
1、情緒是我的情緒
2、情緒沒(méi)有好壞之分
3、情緒應(yīng)該被理解
4、情感可以恢復(fù)平穩(wěn)
二、壞心情快捷處理術(shù)
1、默念數(shù)字
2、自由書(shū)寫(xiě)
3、轉(zhuǎn)換場(chǎng)地
4、學(xué)會(huì)辨識(shí)并表達(dá)自己的情緒!
三、保持正念的心態(tài)
1、重新審視內(nèi)心
2、視覺(jué)/嗅覺(jué)療法
3、感恩
4、用心傾聽(tīng)和傾訴
四、升級(jí)你的認(rèn)知
1、用改變建設(shè)好心態(tài)
2、用轉(zhuǎn)視角看舊問(wèn)題
3、不喂養(yǎng)壞情緒
五、在工作中修行
1、匠人精神
2、專(zhuān)注用心
3、和善友好
授課時(shí)間:140分鐘
回顧內(nèi)容,答疑解惑
課程收尾,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀
持續(xù)跟進(jìn),學(xué)能致用
如何控制自己的情緒培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/41320.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 涂文琪
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳