課程描述INTRODUCTION
職業(yè)化素養(yǎng)周末班
培訓(xùn)講師：詹婉園
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化素養(yǎng)周末班
級別：中基層 員工
課程背景：
對工作沒有興趣、沒有激情、沒有責(zé)任心、沒有感恩心、沒有主動性，怎么辦？
本課程為解決這些問題而開發(fā)。
課程宗旨：
以體驗式學(xué)習(xí)和心理教練技術(shù)為學(xué)習(xí)工具，以人的心理突破與心智改善、潛能發(fā)展為根基，融合人本心理學(xué)、完形心理學(xué)、團隊動力學(xué)的核心理念，從內(nèi)而外的革新企業(yè)團隊和員工的信念和價值觀，真正建立高效協(xié)作、負(fù)責(zé)任和高執(zhí)行力的職業(yè)化的團隊。
學(xué)員對象：
.中基層管理人員
.員工
.新入職員工
培訓(xùn)時間：1天共6小時
課程價值：
.提升員工的正面積極的思維心智模式。
.減少企業(yè)內(nèi)負(fù)面情緒的散播和傳染，克服抱怨情緒。
.提升正向創(chuàng)造力，建立“團隊生命共同體”的信念。
.養(yǎng)成敬業(yè)愛崗和積極思維的團隊文化和氛圍。
采購須知：
一、學(xué)員人數(shù)：
為保證課程質(zhì)量，有充分的時間互動訓(xùn)練，理想人數(shù)不超過100人。
二、教室條件：
（一）課桌椅類型：
須采用可移動的標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。
（二）教室布局要求：
八字團隊式 每組6-10人
課程大綱：
第一部分：什么是職業(yè)化素養(yǎng)？
一、什么是職業(yè)化？
（一）職業(yè)化的目的：
品質(zhì)圈
（二）職業(yè)化的要求：
標(biāo)準(zhǔn)化
規(guī)范化
制度化
（三）職業(yè)化的價值取向：
以自己的標(biāo)準(zhǔn)做人
以別人的標(biāo)準(zhǔn)做事
（四）職業(yè)化的核心：標(biāo)準(zhǔn)化
管理的職業(yè)化
員工的職業(yè)化
職業(yè)化的四大標(biāo)準(zhǔn)：
（五）職業(yè)化的“五化”
案例：菲傭崗位說明書
小組討論分享：學(xué)習(xí)過后對“職業(yè)化”有什么新的認(rèn)識？
反思自己“職業(yè)化”“五化”做得怎么樣？
二、職業(yè)化素質(zhì)冰山圖
職業(yè)化水平三個層次
表層：職業(yè)技能
中層：通用管理、溝通協(xié)作、良好的行為習(xí)慣等
深層：職業(yè)化態(tài)度、觀念、意識
第二部分：職業(yè)化態(tài)度---陽光心態(tài)
一、職業(yè)化思維---管理是嚴(yán)肅的愛
（一）職業(yè)心態(tài) 決定自身的發(fā)展
1.你為什么而工作？
勵志小故事：三個建筑工人的故事
2.工作是看得見的愛
稻盛和夫 《干法》
3.你為自己而工作
工作會器重什么樣的人？
阿里的用人觀
華為的用人觀
海爾的用人觀
百度的用人觀
京東的用人觀
4.四種職場人生 你屬于哪一種？
管理是嚴(yán)肅的愛 培訓(xùn)是最好的福利
分享：職業(yè)態(tài)度好的分享自己的故事
反思：給自己的職業(yè)態(tài)度打多少分？
三、為職場成功選擇態(tài)度---我不再抱怨
（一）平庸者怪圈
受害者與責(zé)任者
（二）100%自已負(fù)責(zé)的思維工具---QBQ
不問“為什么”，產(chǎn)生抱怨
不問“什么時侯”，產(chǎn)生拖延
不問“是誰”，推卸責(zé)任
要問“我能做什么改變現(xiàn)狀”---100%負(fù)責(zé)
（三）影響圈 關(guān)注圈：
1.積極主動的焦點 消極被動的焦點
2.影響圈中三類問題 積極解決之道
案例：用影響圈來工作
練習(xí)：用影響圈視角來解決工作情景
（四）人們不愿改變的原因？
1.“舒適區(qū)”原理
人們?yōu)槭裁床辉敢馓?ldquo;舒適區(qū)”？
“舒適區(qū)”危機
擴大“舒適區(qū)”而非跳出“舒適區(qū)”。
2.你是“想要”還是“一定要”。
3.追求快樂與逃離痛苦
找到快樂的刺激點
找到痛苦的刺激點
反思 分享：你的“舒適區(qū)”？
危機？
“一定要”擴大的“舒適區(qū)”，
找到它的快樂刺激點與痛苦刺激點？
四、陽光思維技巧---責(zé)任者思維。
（一）兩種思維模式：
受害者思維 自動化的反應(yīng)模式
責(zé)任者思維 理性選擇的力量
（二）什么在決定你的選擇？
三大類不合理信念
對自己 對別人 對環(huán)境
反思：檢查自己的情緒背后的不合理信念
五、突破思維盲點---打破消極價值觀信念
（一）自我認(rèn)知
（二）約翰哈利窗
（三）消除職場思維四大盲點：
“我是對的”---心理根源---解決方法
“都是你的錯”---心理根源---解決方法
“應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣”---心理根源---解決方法
“沒有辦法”---心理根源---解決方法
分享：四大盲點糗事大分享
六、從優(yōu)秀到卓越---8+10競爭力法則
（一）員工勝任力的8大意識
（二）職場十大“金科玉律”
1.處處都是好工作
竹子的成長
付出與回報 比例圖
王健林：成功，就是再堅持一下
2.愛你正在做的而非做你愛做的
3.痛苦是成長與改變的機會
鷹之重生
4.直面擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣
5.聰明的思考問題
問題式反應(yīng)
行動式反應(yīng)
6.愉快地接受批評
7.推已及人
8.職涯路上不留白
9.變絆腳石為踏腳石
10.經(jīng)營自己
小組研討：
1.員工8大勝任力中，你領(lǐng)悟最好三點？需要改進三點？
2.職場10大金科玉律中，你領(lǐng)悟最好三點？需要改三點？
七、職場化素養(yǎng)與陽光心態(tài) 行動提升計劃：
打算多做一些：
打算少做一些：
職業(yè)化素養(yǎng)周末班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/40978.html
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- 詹婉園