課程描述INTRODUCTION
統(tǒng)籌潛能開發(fā)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
統(tǒng)籌潛能開發(fā)培訓(xùn)
培訓(xùn)不僅僅只是讓學(xué)員開闊視野,更應(yīng)以組織能力建設(shè)為目標(biāo),有效提升組織能力,為此權(quán)威對標(biāo)管理專家楊天河老師根據(jù)學(xué)員對象不同開發(fā)了對標(biāo)能力系列課程。該系列課程不會(huì)像常規(guī)系列課程一樣追求系統(tǒng)全面、精細(xì)化,也不會(huì)像沙盤模擬系列課程一樣以現(xiàn)場操作演練為主,而是介于兩者之間,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)提升學(xué)員的核心能力。
企業(yè)開展對標(biāo)管理重在組織挖潛(包含統(tǒng)籌挖潛和項(xiàng)目挖潛),快速提升組織績效和競爭力。各級對標(biāo)管理者作為統(tǒng)籌挖潛的主要責(zé)任人,需要重點(diǎn)強(qiáng)化統(tǒng)籌挖潛能力,充分挖掘組織潛能,促進(jìn)組織績效和競爭力快速大幅提升。
對標(biāo)管理者統(tǒng)籌挖潛,首要打造快速趕超的能力,理解其核心理念、思路和方法。其次,對標(biāo)管理者需要提升快速融入能力,將對標(biāo)活動(dòng)快速有效融入到日常經(jīng)營管理中。再次,對標(biāo)管理者還需要提升對標(biāo)規(guī)劃能力,有效引領(lǐng)對標(biāo)挖潛活動(dòng)。然后,對標(biāo)管理者還需要提升機(jī)制運(yùn)作能力,構(gòu)建高效對標(biāo)運(yùn)作平臺(tái)和長效對標(biāo)運(yùn)作機(jī)制,有效保障和提升對標(biāo)挖潛成效。最后,對標(biāo)管理者還需要掌握項(xiàng)目挖潛的核心技巧,能夠充分調(diào)動(dòng)資源服務(wù)項(xiàng)目組,協(xié)助項(xiàng)目組充分挖潛。
本課程主要面對對標(biāo)管理者,以統(tǒng)籌挖潛的組織能力建設(shè)為目標(biāo),以結(jié)果為導(dǎo)向分解五大核心能力,并通過做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升統(tǒng)籌挖潛的能力,適合已初步了解標(biāo)桿管理但不清楚如何有效操作獲得效果的對標(biāo)管理者。
培訓(xùn)目標(biāo):
掌握快速趕超的核心理念、思路和方法;
結(jié)合單位情況梳理快速融入的核心思路和方法,將其與日常經(jīng)營管理融為一體;
提升對標(biāo)規(guī)劃能力,并結(jié)合單位情況初步制定對標(biāo)規(guī)劃方案;
結(jié)合單位情況,探討構(gòu)建合適的對標(biāo)管理機(jī)制;
掌握通過服務(wù)協(xié)助充分挖潛項(xiàng)目潛能的相關(guān)技巧。
培訓(xùn)對象:對標(biāo)管理者
培訓(xùn)時(shí)間:兩天
培訓(xùn)形式:授課+案例分享+視頻分析+操作演示
培訓(xùn)講師:標(biāo)桿管理權(quán)威專家 楊天河老師
課程大綱:
一、快速趕超能力
1、快速的方法
1.1瞄準(zhǔn)方向是前提
1.2集中資源是關(guān)鍵
1.3堅(jiān)持不懈是王道
1.4檢查控制是保障
2、對標(biāo)復(fù)制中追趕
2.1七步對標(biāo)法
2.2對標(biāo)內(nèi)容及分解
2.3立體標(biāo)桿選擇法
2.4對標(biāo)形式及標(biāo)桿參觀4步法
2.5對標(biāo)5大技巧
3、對標(biāo)創(chuàng)新中超越
3.1系統(tǒng)分析中超越
3.2超越常見方法
3.3超越結(jié)果:創(chuàng)標(biāo)
3.3.1創(chuàng)標(biāo)之基礎(chǔ)
3.3.2個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)
3.3.3團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)
總結(jié):快速趕超方法
二、快速融入能力
1、綜合管理診斷
2、對標(biāo)管理診斷
3、組織氛圍診斷
4、執(zhí)行力診斷
5、其它診斷
6、融入方案
三、對標(biāo)規(guī)劃能力
1、對標(biāo)管理實(shí)施方案
2、對標(biāo)戰(zhàn)略規(guī)劃
3、對標(biāo)項(xiàng)目梳理
4、對標(biāo)工作總結(jié)與計(jì)劃(資源規(guī)劃)
四、機(jī)制運(yùn)作能力
1、動(dòng)力整合技巧
2、高效運(yùn)作平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)作
3、長效運(yùn)作機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)作
4、協(xié)同系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)作
5、數(shù)據(jù)庫構(gòu)建與運(yùn)作
五、項(xiàng)目挖潛能力
1、高標(biāo)準(zhǔn)挖潛
2、高效團(tuán)隊(duì)配置
3、精細(xì)化挖潛
3.1項(xiàng)目研究框架
3.2項(xiàng)目診斷框架
3.3項(xiàng)目量化體系
4、項(xiàng)目進(jìn)度控制
5、項(xiàng)目服務(wù)與支持
課程部分工具:
1、對標(biāo)系統(tǒng)分析435法
2、立體標(biāo)桿選擇法
3、7步對標(biāo)法
4、對標(biāo)5大技巧
5、標(biāo)桿參觀4步法
6、全面降本增效法
7、綜合診斷框架
8、對標(biāo)管理診斷框架
9、組織氛圍診斷框架
10、執(zhí)行力診斷框架
統(tǒng)籌潛能開發(fā)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/37449.html
已開課時(shí)間Have start time
- 楊天河
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
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