課程描述INTRODUCTION
企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)改革課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)改革課程
課程簡(jiǎn)介
數(shù)字化技術(shù)在企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用,最近的數(shù)字化工廠概念更是集成了眾多的數(shù)字化技術(shù)為工廠的整體運(yùn)營(yíng)績(jī)效提供強(qiáng)有力的支撐。那么有沒有可能在更高層面-企業(yè)管理層面,從企業(yè)家的視角,整體應(yīng)用數(shù)字化手段,讓整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理上一個(gè)臺(tái)階呢?答案是肯定的!
企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革就是站在企業(yè)管理的高度,為企業(yè)家理清數(shù)字化變革的內(nèi)涵、方向和思路。不僅詳細(xì)分析了企業(yè)管理的核心模塊:戰(zhàn)略、KPI管理、生產(chǎn)制造和供應(yīng)鏈四個(gè)方面的數(shù)字化變革的內(nèi)容與手段,而且針對(duì)如何降低企業(yè)變革帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),給出了變革的合理路徑,為企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革取得預(yù)期目標(biāo)提供重要支撐。
企業(yè)家們?cè)趯映霾桓F的數(shù)字化技術(shù)面前,需要一個(gè)清晰的引領(lǐng),讓數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革觸手可及且能安全到達(dá)彼岸,《企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革》就是這個(gè)引領(lǐng)的燈塔。
課程亮點(diǎn)
1.系統(tǒng)掌握企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革的核心模塊,從戰(zhàn)略層面的數(shù)字引領(lǐng)到KPI數(shù)字化管控、到數(shù)字化制造、再到數(shù)字化供應(yīng)鏈;
2.掌握企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革的路徑,降低變革風(fēng)險(xiǎn);
3.深度融合數(shù)字化技術(shù)和企業(yè)管理,為企業(yè)運(yùn)營(yíng)插上翅膀。
適用對(duì)象
以制造業(yè)企業(yè)為主的企業(yè)家、總經(jīng)理、COO、CIO、公司主要負(fù)責(zé)人/股東等高級(jí)管理人員
課程大綱及安排
1.傳統(tǒng)企業(yè)管理的特點(diǎn)與痛點(diǎn)
以制造業(yè)企業(yè)為例,分析這類企業(yè)的管理方法以及這些方法的優(yōu)缺點(diǎn)。管理問題的存在有他的原因和背景,當(dāng)著這些問題在企業(yè)發(fā)展中成為障礙的時(shí)候,企業(yè)管理人員將不得不直面這些痛點(diǎn),并尋求辦法解決這些問題,解決這些問題的法寶之一就是數(shù)字化運(yùn)營(yíng)。
2.戰(zhàn)略決策時(shí)的數(shù)字引領(lǐng)
戰(zhàn)略決策是企業(yè)經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵,它關(guān)系到企業(yè)生存和發(fā)展。決策正確可以使企業(yè)沿著正確的方向前進(jìn),提高競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)環(huán)境的能力,取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。反之決策失誤,就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)巨大損失,甚至導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。戰(zhàn)略決策前的戰(zhàn)略分析有沒有可靠的數(shù)據(jù)支撐?能不能按需、即時(shí)獲得數(shù)據(jù)?決策時(shí)有沒有數(shù)字化思維?數(shù)字引領(lǐng)的戰(zhàn)略決策將讓你的企業(yè)領(lǐng)先一步。
3.數(shù)字化的KPI與KPI的數(shù)字化管控
KPI已經(jīng)成為企業(yè)管理的一個(gè)指揮棒,企業(yè)家給管理層設(shè)定KPI、管理層分解KPI分配給中層管理人員…,KPI的數(shù)字在層層分解后影響著企業(yè)內(nèi)各個(gè)崗位。但是與目標(biāo)分解不同的是,KPI的結(jié)果反饋、收集、匯總的過程經(jīng)常是一個(gè)博弈的過程,如何把企業(yè)運(yùn)營(yíng)過程中的KPI數(shù)字透明、可信、實(shí)時(shí)的管控起來(lái),讓企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)狀況與指揮棒保持較小偏差,是本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容。
4.工業(yè)4.0的成熟度模型對(duì)企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革的影響
工業(yè)4.0的成熟度模型以企業(yè)能力為維度,比如可視化管理、透明化管理、可預(yù)測(cè)能力、自適應(yīng)能力。企業(yè)的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革目的就是為了提升企業(yè)的能力,結(jié)合工業(yè)4.0的成熟度模型,依據(jù)企業(yè)的狀況,制定合理的變革程度,以達(dá)到預(yù)期企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的能力目標(biāo)。
5.互聯(lián)網(wǎng)+先進(jìn)制造業(yè)下的數(shù)字化制造
數(shù)字化工廠、智能制造已然成為制造業(yè)企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段。從數(shù)字化設(shè)計(jì)、仿真模擬、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、高級(jí)計(jì)劃排程(APS)、生產(chǎn)執(zhí)行系統(tǒng)(MES)、工業(yè)云等數(shù)字化工具極大的提升了生產(chǎn)制造過程的可控性和生產(chǎn)效率、減少不必要的浪費(fèi),在穩(wěn)定甚至提升質(zhì)量的情況下,縮短產(chǎn)品上市周期,提升了企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
6.數(shù)字化供應(yīng)鏈的實(shí)踐與價(jià)值
每一個(gè)企業(yè)都處在一個(gè)或者多個(gè)生態(tài)圈中,上下游的供應(yīng)鏈無(wú)疑是企業(yè)最重要的生態(tài)圈之一。如何與供應(yīng)鏈中的伙伴們建立可信的數(shù)據(jù)鏈,如何讓供應(yīng)鏈上沒有重復(fù)勞動(dòng),如何讓供應(yīng)鏈作為一個(gè)整體運(yùn)營(yíng)效率更高?是時(shí)候建立一個(gè)橫向集成的數(shù)字化供應(yīng)鏈體系,不僅讓供應(yīng)鏈更彈性,而且可信、高效,敏捷適應(yīng)市場(chǎng)變化。
7.企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革的路徑
企業(yè)的數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革,不只是技術(shù)變革,離開組織架構(gòu)和企業(yè)文化的支撐,將不可持續(xù)。數(shù)字化變革的路徑有可參考的模式,但是要充分了解企業(yè)的現(xiàn)狀和特點(diǎn),制定匹配的企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革路徑。管理者必須精心設(shè)計(jì)變革戰(zhàn)略,時(shí)刻保持對(duì)潛在困難和問題的警惕性。企業(yè)變革是企業(yè)和個(gè)人良性循環(huán)過程中的嚴(yán)峻考驗(yàn),應(yīng)該引起所有企業(yè)成員的高度重視。
講師簡(jiǎn)介 汪老師
同濟(jì)大學(xué)碩士研究生和曼切斯特商學(xué)院MBA
現(xiàn)任工業(yè)4.0協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),
南京工業(yè)大學(xué)校外碩士生導(dǎo)師,
上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)人工智能與組織發(fā)展研究院副主任;
國(guó)匠道場(chǎng)(智能制造實(shí)戰(zhàn)道場(chǎng))和MIC1000中國(guó)制造千人會(huì)的發(fā)起人。
20+年制造業(yè)企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),其中近18年的歐美跨國(guó)企業(yè)工作經(jīng)歷:航空航天部件及航空工業(yè)、快消品行業(yè)、包裝材料及包裝機(jī)械行業(yè)、汽車零部件行業(yè)。
《互聯(lián)網(wǎng)+制造:發(fā)現(xiàn)工業(yè)4.0時(shí)代微藍(lán)?!纷髡咧?
智能制造培訓(xùn)服務(wù)過的有:延鋒、敏實(shí)、科勒中國(guó)、上汽、蘇泊爾、阿里大學(xué)等企業(yè),以及南京經(jīng)信、廈門火炬高新區(qū)管委會(huì)、長(zhǎng)沙市經(jīng)信、杭州市經(jīng)信等政府機(jī)構(gòu)組織的企業(yè)培訓(xùn)。 在工業(yè)4.0/智能制造、數(shù)字化工廠規(guī)劃、企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)變革、企業(yè)信息化規(guī)劃等方面有深入研究且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
企業(yè)數(shù)字化運(yùn)營(yíng)改革課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/37168.html
已開課時(shí)間Have start time
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