課程描述INTRODUCTION
構(gòu)思與寫作表達能力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
構(gòu)思與寫作表達能力培訓(xùn)
《金字塔原理》大綱:
序言:課程導(dǎo)入(10分鐘)
互動:考驗?zāi)愕挠浶?br />
案例:聽者的判斷
思路:能力的財富
第一講 基本原理(40分鐘)
1. 金字塔結(jié)構(gòu)
金字塔思維
金字塔語法
金字塔語言
2. 為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
不符合“五項原則”的后果
訓(xùn)練:從“萌萌噠”開始
3. 金字塔子結(jié)構(gòu)
金字塔原理的思維要領(lǐng)
互動:客戶反映問題的識別
第二講 結(jié)構(gòu)布局(40分鐘)
1. 縱向疑問/回答式對話結(jié)構(gòu)
案例:豬被當(dāng)作寵物的理由
2. 橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)
案例:因果性演繹--耶穌之死
案例:存在性演繹--蘇格拉底之死
訓(xùn)練:***(客戶單位)已走向**
應(yīng)用:用戶優(yōu)惠券的處理方法
3. 講故事的文章結(jié)構(gòu)
案例:常見商業(yè)報告
訓(xùn)練:營銷軟文片段的金字塔解讀
第三講 構(gòu)建方法(50分鐘)
1. 自上而下表達:宏觀到微觀
思考程序:結(jié)論先行
案例:吹牛的真實目的
訓(xùn)練:營銷組織體系的策劃建立
應(yīng)用:議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)
視頻案例:**單位宣傳片解析(1)
2. 自下而上思考:微觀到宏觀
思考程序:總結(jié)概括
案例:渾濁的備忘錄
訓(xùn)練:30秒把握他人的全部思路
應(yīng)用:報告性文案寫作的邏輯架構(gòu)
案例視頻:**單位宣傳片解析(2)
3. 初學(xué)者注意事項
如何確定邏輯順序
互動:常見營銷語言的邏輯順序
第四講 序幕引領(lǐng)(40分鐘)
*序言基本要素
序言寫作順序——四種順序
序言寫作要領(lǐng)——四個規(guī)則
序言常見模式——四種模式
案例:美女董事長搞笑演講的語言邏輯結(jié)構(gòu)
訓(xùn)練:為美女董事長搞笑演講構(gòu)建金字塔
應(yīng)用:咨詢文章常見開頭模式
第五講 金字塔原理-工具篇(60分鐘)
親和圖
關(guān)聯(lián)圖
矩陣圖
系統(tǒng)圖
思維導(dǎo)圖
邏輯樹
第六講 金字塔原理-訓(xùn)練篇(120分鐘)
訓(xùn)練1:營銷經(jīng)典案例
概括要素或過程
字數(shù):150-200字(含標點)
格式:主題句+描述
訓(xùn)練2:結(jié)構(gòu)混亂的表現(xiàn)
寫好總結(jié)的第一能力――概括
將《人民日報》新聞報道分別概括為:
150字、50字,概括標題
訓(xùn)練3:深度賞析客戶單位的經(jīng)典文案
訓(xùn)練4:歸納提煉系列問題
構(gòu)思與寫作表達能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/34785.html
已開課時間Have start time
- 王致誠
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 正向思維管理 劉艷萍