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高效團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)

【課程背景】
在企業(yè)無國界競爭到來的時代，二十一世紀(jì)企業(yè)的核心競爭力，在于企業(yè)人員的素質(zhì)與能力，如何整合企業(yè)的精英有效協(xié)作模式，如何讓菁英變得有士氣與凝聚力，進(jìn)而使工作效能發(fā)揮加乘而非相抵的效果，一直是企業(yè)經(jīng)營努力學(xué)習(xí)的方向和發(fā)展的目標(biāo)。
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么積極投入總是很難以實現(xiàn)目標(biāo)？
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么領(lǐng)導(dǎo)管理總是企業(yè)發(fā)展的軟肋？
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么努力參與總是低能而力不從心？
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么考核激勵總是士氣與凝聚低下？
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么協(xié)助障礙總是難化解沖突工作？
團(tuán)隊建設(shè)管理為什么經(jīng)營發(fā)展總是得不到標(biāo)本兼治？

【課程目標(biāo)】
學(xué)員將了解敘事療法的核心概念和理論精神，幫助團(tuán)隊建設(shè)與管理重新分類工作生活， 讓您發(fā)現(xiàn)人們的智慧、表現(xiàn)、認(rèn)可的故事，您將知道如何強(qiáng)化智慧創(chuàng)造價值，打造高效和有凝聚力的團(tuán)隊，實現(xiàn)預(yù)期的績效目標(biāo)。
學(xué)員將學(xué)習(xí)如何將專業(yè)知識和方法技術(shù)運用到臨床實踐和日常生活，挖掘團(tuán)隊成員潛在認(rèn)可的資源，發(fā)展多元故事，以便產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而使團(tuán)隊成員得更自主， 有效面對困境和發(fā)展。
學(xué)員將通過理論學(xué)習(xí)與案例分析，實踐體驗與觀摩討論，熟悉并掌握敘事療法的各種技能和方法，塑造期待的團(tuán)隊建設(shè)和管理，串聯(lián)共享團(tuán)隊主題，提升團(tuán)隊凝聚力。
學(xué)員將在課堂學(xué)習(xí)體驗式、案例式、啟發(fā)式、游戲式、互動式等各種輔導(dǎo)方法，授人以漁，結(jié)合團(tuán)隊建設(shè)和管理實際工作，掌握敘事操作方案體系，以便提升團(tuán)隊的執(zhí)行力、士氣、能力與自主性。

【課程收獲】
1.培養(yǎng)敘事生活化：學(xué)員懂得如何將敘事運用在團(tuán)隊建設(shè)與管理的中，成為日常生活工作的一部份，擺脫忽視的孤獨感，體驗更真實與完整的自我；身份認(rèn)同的聲稱與見證，發(fā)展團(tuán)隊建設(shè)多元故事，發(fā)展期待的自我認(rèn)同和團(tuán)隊建設(shè)與管理的共享主題故事，以便更有團(tuán)結(jié)力。
2.滲透敘事專業(yè)化：學(xué)員明白如何將敘事運用在輔導(dǎo)工作，透過理論講授，輔導(dǎo)實務(wù)練習(xí)；讓團(tuán)隊建設(shè)與管理的敘事專業(yè)得以扎實精進(jìn)，掌握技巧，有益提升團(tuán)隊建設(shè)與管理心理輔導(dǎo)工作的品質(zhì)與能力；和有助提升團(tuán)隊建設(shè)與管理的文化精神，執(zhí)行力，實現(xiàn)團(tuán)隊與個人的目標(biāo)。
3.融入敘事生命化：學(xué)員期望如何學(xué)好敘事，有效的方式就是內(nèi)化其精髓，團(tuán)隊建設(shè)與管理展現(xiàn)出這學(xué)派的精神面貌。透過督導(dǎo)操練、不斷學(xué)習(xí)，讓自己完全貼近敘事、融入敘事，讓敘事在團(tuán)隊建設(shè)與管理生命中生根、發(fā)芽、成長，繼而塑造期待的團(tuán)隊建設(shè)與管理，幫助團(tuán)隊建設(shè)與管理詮釋新的生命價值和意義。
【課程時間】：兩天
【課程對象】：全員

【課程大綱】
第一模塊、解析團(tuán)隊建設(shè)與管理
一、覺察團(tuán)隊建設(shè)與管理當(dāng)下問題
二、透視團(tuán)隊發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)與管理
三、探知團(tuán)隊建設(shè)管理中的合作技巧
四、團(tuán)隊管理的激勵方法
五、團(tuán)隊管理建設(shè)愿景探知與執(zhí)行落地
課程總括：透視高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：敘法
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：成功解構(gòu)
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：創(chuàng)造外化對話
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：建構(gòu)重寫對話
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：重組會員對話
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：規(guī)劃定義儀式
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：設(shè)計治療憑證
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：突顯特殊意義事件對話
高績效之凝聚力團(tuán)隊建設(shè)與管理：創(chuàng)構(gòu)支撐性對話

第二模塊、透視團(tuán)隊建設(shè)與管理敘事療法
一、剖析團(tuán)隊建設(shè)敘事產(chǎn)生背景概要
二、揭露故事治療：邏輯科學(xué)模式與敘事模式異同
三、詮釋團(tuán)隊建設(shè)管理敘事法特色
四、解知敘事治療的概念精神
五、洞視敘事治療貢獻(xiàn)與不足
六、明白怎么學(xué)好團(tuán)隊建設(shè)管理敘事法
七、解析學(xué)敘事法的益處

第三模塊、剖析團(tuán)隊建設(shè)敘事法架構(gòu)體系
一、揭示敘事療法代表人物
二、掌握團(tuán)隊建設(shè)管理敘事法理論觀點
三、洞視敘事法的基本因素概念
四、詮知團(tuán)隊建設(shè)管理敘事法人性觀點
五、解讀敘事療法基本假設(shè)要件
六、熟知團(tuán)隊建設(shè)敘事法的療效目標(biāo)
七、掌握敘事法的治療計劃安排
八、把控敘團(tuán)隊建設(shè)管理事法歷程階段
九、懂得團(tuán)隊建設(shè)敘事法治療性對話
十、深知敘事治療的方法
第四模塊、熟知團(tuán)隊建設(shè)管理有效解構(gòu)
一、明白團(tuán)隊建設(shè)管理解構(gòu)傾聽技巧
二、剖知解構(gòu)問題和主流文化
三、學(xué)會團(tuán)隊建設(shè)解構(gòu)提問－外化對話
四、解構(gòu)即外化傾聽與對話案例操作

第五模塊、掌握團(tuán)隊建管理外化對話寶典
一、明白團(tuán)隊建設(shè)管理外化概要特點
二、悉知外化對話起源
三、形成團(tuán)隊建設(shè)外化對話發(fā)展的理論
四、塑造團(tuán)隊建設(shè)管理輔導(dǎo)人態(tài)度
五、剖示比喻的運用
六、掌握團(tuán)隊建設(shè)下結(jié)論的要點
七、把握團(tuán)隊建設(shè)其他外化對話運用
八、掌握外化導(dǎo)圖的設(shè)計：四個要點
九、熟悉團(tuán)隊建設(shè)管理熟悉外化優(yōu)點
十、解視外化對話策略
十一、團(tuán)隊建設(shè)管理操練外化案例

第六模塊、建構(gòu)團(tuán)隊建設(shè)重寫對話法則
一、明晰團(tuán)隊建設(shè)管理重寫對話概述
二、塑造重寫對話結(jié)構(gòu)
三、把握團(tuán)隊建設(shè)重寫的論點與技巧
四、深知重寫導(dǎo)圖設(shè)計
五、揭露團(tuán)隊管理故事和自我認(rèn)同關(guān)系
六、熟悉自我認(rèn)同藍(lán)圖問題的好處與目的
七、剖析團(tuán)隊意向性理解與內(nèi)在特質(zhì)理解
八、掌握自我認(rèn)同藍(lán)圖解析：思想檔案柜
九、團(tuán)隊建設(shè)管理演練重寫案例
第七模塊、揭視團(tuán)隊建設(shè)重組會員對話秘訣
一、詮釋團(tuán)隊建設(shè)管理重組會員概要
二、再說你好技巧SayingHelloAgain
三、掌握團(tuán)隊重組會員對話好處與意圖
四、團(tuán)隊建設(shè)管理重組會員案例操作

第八模塊、掌握團(tuán)隊建塑造定義儀式技巧
一、揭示團(tuán)隊建設(shè)管理定義儀式概要
二、讓聽眾參與的法寶：
在輔導(dǎo)實務(wù)中定義儀式形成階段設(shè)計
三、熟悉團(tuán)隊建設(shè)管理定義儀式起源
四、輔導(dǎo)實踐中的定義儀式運用
五、設(shè)計團(tuán)隊建設(shè)管理定義儀式架構(gòu)
六、解知選擇見證者和重新定位
七、悉知輔導(dǎo)人指導(dǎo)定義儀式對話職責(zé)
八、剖知團(tuán)隊建設(shè)技術(shù)、匿名與道德
九、團(tuán)隊建設(shè)管理實踐定義儀式案例
第九模塊、塑造團(tuán)隊建設(shè)管理治療憑證
一、掌握團(tuán)隊建設(shè)管理治療性信函
二、揭知記錄的運用
三、懂得團(tuán)隊建設(shè)證書獎狀宣言創(chuàng)作秘訣
四、團(tuán)隊建設(shè)管理憑證案例操作練習(xí)

第十模塊、掌握團(tuán)隊建設(shè)突顯特殊意義事件對話
一、明白突顯特殊意義事件要件
二、掌握團(tuán)隊建設(shè)管理特殊意義事件技巧
三、探知特殊意義事件范圍
四、特殊意義事件設(shè)計：四階層提問
五、懂得在團(tuán)隊建設(shè)管理輔導(dǎo)中使用導(dǎo)圖
六、詮悉敘事對話本質(zhì)：
從特殊意義事件到豐富故事發(fā)展
七、突顯特殊意義事件案例演練
第十一模塊、揭示團(tuán)隊建設(shè)管理支撐性對話
一、檢視團(tuán)隊建設(shè)管理支撐性對話要素
二、揭秘個人自主性及責(zé)任行為
三、透析個人自主性、責(zé)任行為和概念發(fā)展
四、構(gòu)建潛在發(fā)展區(qū)與輔導(dǎo)實踐
---支撐性對話導(dǎo)圖設(shè)計：五種方式
五、把握團(tuán)隊建設(shè)管理輔導(dǎo)人職責(zé)
六、團(tuán)隊建設(shè)管理支撐性對話操作練習(xí)

高效團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)