課程描述INTRODUCTION
新任經(jīng)理管理技能培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：鄧博
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新任經(jīng)理管理技能培訓(xùn)
一、課程背景
大多數(shù)的新任經(jīng)理或新任中層干部，都是因為技術(shù)或?qū)I(yè)能力突出而得到提拔和重用，而當他們走向管理崗位后，不僅需要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)換角色，還需要掌握工作計劃與管理的方法工具，掌握激發(fā)部屬積極性的相關(guān)的授權(quán)、激勵等方法，提升管理水平，提高業(yè)務(wù)和組織領(lǐng)導(dǎo)力。
二、課程時長
2天（估計每天6小時）
三、課程對象
部門經(jīng)理、新任經(jīng)理和其他各級經(jīng)理及主管
四、課程形式
演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。
采取小組互動式教學，學員人數(shù)不可超過40人。
五、課程特色
老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，課程強調(diào)互動和練習，切實提高學員的知識、技能。案例豐富，練習緊密結(jié)合學員工作實際。
六、培訓(xùn)收益
轉(zhuǎn)變觀念，樹立角色意識；
熟悉流程，掌握管理真諦；
掌握工具，提升工作效率；
了解方法，塑造管理風格。
七、培訓(xùn)課綱
前言 互聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理的新變化
1.新技術(shù) 新業(yè)態(tài) 新模式
2.新員工 新需求 新管理
3.快速理解公司的戰(zhàn)略和經(jīng)營計劃的關(guān)系
一、角色認知和自我管理篇
1.案例：新任經(jīng)理的迷茫
2.管理的實質(zhì)
3.正確的角色定位
4.目標與績效管理閉環(huán)
5.管理者的三大核心能力
6.自我管理之五要五不要
7.高效人士的七個好習慣
8.卓有成效的管理者的特點
二、工作管理篇
1.案例：讓工作變得有序起來
2.PDCA工作管理閉環(huán)
3.工作的全局觀和重點觀
4.計劃工作：
1)目標制定：天龍八步
2)目標分解：七步成詩
3)分析現(xiàn)狀，用KRA工具確定工作方針和策略
4)用OGSMT制定完整的工作計劃
5)工作計劃的可行性研究
5.執(zhí)行工作：
1)群策群力與計劃確認
2)識人用人與安排工作
3)工作部署的6W2H方法
4)狀況共有（信息共享）
6.檢查工作：
1)過程管理的三大工具
2)因人而異的檢查方法
3)發(fā)現(xiàn)問題，找出原因
4)分析與解決問題的七步法
7.績效提升：
1)工作分類與時間管理
2)業(yè)務(wù)、組織與流程的優(yōu)化和簡化
3)計劃調(diào)整
4)員工績效輔導(dǎo)的GROW方法
三、團隊管理篇
1.視頻：每人都需要一個好教練
2.85/90后的特征與需求
1)用DISC識別性格
2)馬斯洛層次需求
3)85/90的特征
3.新任經(jīng)理需要掌握的招育用留人
4.因人而異的四種管理風格
5.激勵比管理更重要：HGIS四步法激發(fā)員工內(nèi)驅(qū)力
6.授權(quán)的原則與方法
7.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別：信任和追隨力
8.建設(shè)高績效團隊的五個重點
四、高效溝通
1.溝通的冰山模式
2.高效溝通的*S原則
3.結(jié)論先行與總分總模式
4.PMP溝通技巧
5.四種溝通類型
6.四種溝通場景
五、執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力
1.自我管理與管理他人
2.提升管理者個人執(zhí)行力
3.領(lǐng)導(dǎo)力的三個核心能力
4.提升團隊執(zhí)行力的四個著力點
5.營造氛圍與員工內(nèi)驅(qū)力建設(shè)
6.小步快跑
新任經(jīng)理管理技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/33803.html
已開課時間Have start time
- 鄧博