課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工
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日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
寫作規(guī)范應(yīng)用培訓(xùn)
授課特點(diǎn):通過通知、函、總結(jié)報(bào)告等代表性文案的寫作,以及不同類型專題案例解析,講解寫作的實(shí)戰(zhàn)技巧:比如如何把握主旨、資料整理、構(gòu)思方法、段落布局、文字推敲、數(shù)據(jù)應(yīng)用、格式細(xì)節(jié)等,最主要是各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的預(yù)防、勘誤,會(huì)通過對比分析,教會(huì)大家理解不同背景下的文字處理細(xì)則。通過案例(病文與范文)對比解析,在文字變化中產(chǎn)生沖擊力,代入感強(qiáng),學(xué)后好用。至于很多老師講的“邏輯”“原理”“方法論““5W2H”等學(xué)術(shù)性概念,在案例中自然帶出,讓學(xué)員在應(yīng)用場景中學(xué)會(huì)。
課程內(nèi)容:
第一講 公文應(yīng)知應(yīng)會(huì)與規(guī)范化應(yīng)用
一、新時(shí)期公文真相再認(rèn)知
公文寫作新程序與企管目標(biāo)確立
公文五大要素:主旨、素材、結(jié)構(gòu)…
二、構(gòu)思的原理-系統(tǒng)思維
1.結(jié)構(gòu)化思維
金字塔結(jié)構(gòu)、語法、語言
2.金字塔原理的思維要領(lǐng)
演練:職責(zé)描述的金字塔結(jié)構(gòu)
三、語言的結(jié)構(gòu)-邏輯思維
1.語言的縱向疑問/回答式對話結(jié)構(gòu)
2.語言的橫向演繹/歸納邏輯結(jié)構(gòu)
因果性演繹、存在性演繹
案例:項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)歷的文章結(jié)構(gòu)
四、篇幅的構(gòu)建-程式思維
1.自上而下表達(dá):宏觀到微觀
思考程序:結(jié)論先行
應(yīng)用:議論性文案寫作的邏輯架構(gòu)
2.自下而上思考:微觀到宏觀
思考程序:總結(jié)概括
案例:一段成本分析與對策文字的簡化
第二講 法定公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練
法定公文起草規(guī)范
(《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》點(diǎn)睛)
二、法定公文(紅頭文件)格式易錯(cuò)點(diǎn)
上行文寫作——以“請示”為例
“請示”的特點(diǎn)、分類和適用范圍
“請示”結(jié)構(gòu)布局與經(jīng)典范文解析
情景演練:寫一篇常用請示
上行文寫作常見雷區(qū)預(yù)防與細(xì)節(jié)藝術(shù)
2. 下行文寫作——以“通知”為例
“通知”的特點(diǎn)、分類和適用范圍
“通知”結(jié)構(gòu)布局與經(jīng)典范文解析
情景演練:修改一篇通知,增強(qiáng)其效力
下行文寫作常見雷區(qū)預(yù)防與細(xì)節(jié)藝術(shù)
3平行文寫作——以“函”為例
“函”的特點(diǎn)、分類和適用范圍
“函”的結(jié)構(gòu)布局與經(jīng)典范文解析
情景演練:一篇公函的修改優(yōu)化
平行文寫作常見雷區(qū)與細(xì)節(jié)藝術(shù)
第三講 總結(jié)(述職、匯報(bào))寫作實(shí)戰(zhàn)演練
一、述職匯報(bào)基礎(chǔ):高質(zhì)量總結(jié)
1.總結(jié)材料六大職場用途與功能
總結(jié)匯報(bào)材料要素與分類
2.多維理解總結(jié)類材料
尺度—基調(diào)問題
高度—提綱問題
精度—文字問題
演練:發(fā)掘某自查報(bào)告的弊?。▽m?xiàng)工作素材)
3.寫作技法—區(qū)分不同需求的布局
述職報(bào)告結(jié)構(gòu)模式:兩段式、貫通式……
述職報(bào)告語言法則:合規(guī)、樸實(shí)、真實(shí)…
二、述職報(bào)告材料寫作技巧
1.雷區(qū)防范——述職報(bào)告問題分析
總結(jié)述職“九宗錯(cuò)”
2.優(yōu)質(zhì)塑造——調(diào)整與打磨藝術(shù)
突出重點(diǎn)、捕捉焦點(diǎn)、巧用難點(diǎn)、凸顯亮點(diǎn)
演練:工作總結(jié)對比性修改演練
3.綜合研討:論述視頻中總結(jié)材料的特色
三、《報(bào)告的力量-十九大報(bào)告局部賞析》
第四講 年度報(bào)告與領(lǐng)導(dǎo)稿寫作
一、工作計(jì)劃寫作要素與雷區(qū)
工作計(jì)劃特點(diǎn)和寫作要領(lǐng)
計(jì)劃的結(jié)構(gòu)安排和創(chuàng)建程序
計(jì)劃寫作“五步法”與“五工具”
計(jì)劃寫作之工作措施提出技巧
二、年度計(jì)劃的前瞻性、統(tǒng)籌性寫作
案例:某央企經(jīng)典年度工作計(jì)劃解析
公司年度報(bào)告的統(tǒng)籌駕馭
借鑒二十大報(bào)告的結(jié)構(gòu)布局
對一篇建筑企業(yè)年度工作報(bào)告的全面解析
三、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的“七種模式”
講話稿開篇、結(jié)尾寫作藝術(shù)
講話稿部署工作的語言邏輯
案例:一篇經(jīng)典講話稿深度賞析
針對特定情景的講話稿打磨
第五講 高品質(zhì)匯報(bào)演講材料準(zhǔn)備
一、匯報(bào)型演講“十大困境”
二、設(shè)計(jì)聽者感興趣、有價(jià)值的描述
做好標(biāo)題“引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注”
做好概述“激活聽者興趣”
做好目錄“展示思維路徑“
做好正文“清晰闡述內(nèi)容”
三、增強(qiáng)匯報(bào)的“科學(xué)性和說服力”
讓聽者在“8秒內(nèi)”看懂?dāng)?shù)據(jù)的結(jié)論
核心觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)法
圖表數(shù)據(jù)歸納法
重點(diǎn)信息結(jié)論法
邏輯關(guān)系可視化設(shè)計(jì):列舉關(guān)系/對立關(guān)系/融合關(guān)系...
四、公開演講型匯報(bào)的PPT設(shè)計(jì)
匯報(bào)型PPT制作常見誤區(qū)
文字繁瑣,涵義不清,視覺疲勞…
典型模板于設(shè)計(jì)方法推薦
注:一個(gè)案例演練貫穿上述內(nèi)容,每組分別形成匯報(bào)材料和PPT
第六講 匯報(bào)型演講的場景化演練
分組演練:角色扮演與團(tuán)隊(duì)合作
利用上次課準(zhǔn)備的匯報(bào)材料和PPT,各組展開PK
在解析和點(diǎn)評中,老師會(huì)滲透以下信息:
現(xiàn)場匯報(bào)要素:思路、結(jié)論、時(shí)間、禮儀
匯報(bào)演講把控要點(diǎn):意識(shí)、節(jié)奏、權(quán)衡、反饋
匯報(bào)型演講的氣場:信心、肢體語言、語氣語調(diào)
寫作規(guī)范應(yīng)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/318583.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王致誠