課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
酒店服務(wù)意識(shí)課程
【培訓(xùn)收益】
思考:服務(wù)驅(qū)動(dòng)品牌的價(jià)值?
服務(wù)的本質(zhì)是什么?
“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們
“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好
“服務(wù)內(nèi)容”的定位——份外VS份內(nèi)
“服務(wù)語言”的定位——技術(shù)語言VS服務(wù)語言
“服務(wù)心態(tài)”的定位——“薪甘情愿”VS“心甘情愿”
“服務(wù)思維方式”的定位——貼標(biāo)簽VS善解人意
“客戶心理分析”的定位——白天不懂夜的黑VS融入客戶情境
第一部分:應(yīng)用心理學(xué)在營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)中的運(yùn)用
1、認(rèn)知人行為的傾向性
2、如何有框架的識(shí)別行為背后的底層邏輯?
3、與不同的人找相同之處
4、客戶溝通的辨微識(shí)心技巧
5、客戶識(shí)別與思維認(rèn)知
6、如何讀懂客戶情緒背后的意圖?
第二部分:心理認(rèn)知與服務(wù)的關(guān)系
一、客戶為中心的意義
1、 服務(wù)的本質(zhì)是站在未來看現(xiàn)在
2、什么是卓越的客戶體驗(yàn)
3、為什么說服務(wù)才能創(chuàng)造價(jià)值?
客戶的滿意度是如何形成
客戶對(duì)服務(wù)的預(yù)期
客戶對(duì)服務(wù)的感知
客戶的滿意度衡量標(biāo)準(zhǔn)
客戶滿意的六個(gè)維度
3、信任搭建與心理認(rèn)知規(guī)律
服務(wù)意識(shí)之——辯微識(shí)心術(shù)
敏聽與善說
察言與觀色
懂比愛更重要
服務(wù)意識(shí)之——創(chuàng)造驚喜
詢問的技術(shù)與藝術(shù)
行動(dòng)快與慢
超值體驗(yàn)服務(wù)設(shè)計(jì)
服務(wù)意識(shí)之——尊重多元化
場(chǎng)景與潛意識(shí)
客戶贊美的妙用與方法
服務(wù)意識(shí)之——預(yù)期管理
行為背后的動(dòng)機(jī)
情緒的鏡像理論
第三講:客戶服務(wù)中客戶體驗(yàn)動(dòng)線設(shè)計(jì)(實(shí)戰(zhàn)練習(xí))
如何探索需求
辨微識(shí)心引導(dǎo)技術(shù)
視覺引導(dǎo)與目光搭建
致意微笑與眼神共鳴
適時(shí)的停留與節(jié)奏的控制
適度的語調(diào)與共情的價(jià)值
目光停留與溫情注視
第四講:客戶服務(wù)溝通的底層邏輯與工作實(shí)操
思考:為什么會(huì)“溝”而不”通“?
什么是溝通的本質(zhì)?
什么叫溝通的最好時(shí)機(jī)?
一、溝通中的五感六覺
(一)視頻溝通中的感官思維
(二)視頻溝通中“五感”的運(yùn)用
(三)溝通中“六覺”的運(yùn)用
二、溝通四大流程
(一)望——如何察言觀色
1、溝通中肢體語言微表情的識(shí)別方法
2、快速區(qū)分不同類型的溝通對(duì)象
(1)視覺型
(2)聽覺型
(3)觸覺型
(二)聞——聽出意圖,聽出尊重,聽出策略
1、瞬間產(chǎn)生信賴感的聆聽四步法則
2、贊美中的三個(gè)層次
(1)0級(jí)反饋
(2)級(jí)反饋
(3)∥級(jí)反饋
3、如何使用贊美中的∥級(jí)反饋塑造對(duì)方的行為搭建信任
(1)二級(jí)反饋模型
(2)BIC反饋模型
(三)問——探尋需求、解除抗拒就在呼吸之間問的模式
1、什么樣的問題才能產(chǎn)生積極導(dǎo)向
2、換位思考
3、如何用問挖掘需求
4、如何用問解決痛點(diǎn)
5、如何用問解除異議
6、如何用問解除抗拒
(四)說——想清楚與說明白
1、迎合與引導(dǎo)的技巧
2、換位思考與同理心
3、產(chǎn)生共頻增強(qiáng)溝通粘性
4、知己解彼的關(guān)鍵步驟
5、滿意的四個(gè)維度
第五講:四種不同的行為傾向的溝通方式
搞定強(qiáng)勢(shì)客戶,建立你的職業(yè)信心
與高能量因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他總是打斷我,說話咄咄逼人?
識(shí)別高能量因子型人的特征
如何得到高能量因子型人的認(rèn)可?
與高能量因子型人溝通的四個(gè)小妙招
贏得客戶好感,如何成為一個(gè)有趣的人
與高社交因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他說了很久,我都沒有聽明白?
識(shí)別高社交因子型人的特征
如何得到高社交因子型人的認(rèn)可?
與高社交因子型人溝通的四個(gè)小方法
建立親和力,學(xué)會(huì)支持他人的四大秘籍
與高和平因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他總是缺乏主見,左右為難?
案例分析:聽出他的“弦外之音”了嗎?
識(shí)別高和平因子型人的特征
如何得到高和平因子型人的認(rèn)可?
與高和平因子型人溝通的三個(gè)方法
細(xì)節(jié)把握原則,快速留下好印象
與高思考因子型人溝通的痛點(diǎn)?
案例分析:為什么他的問題我回答總不能令他滿意?
案例分析:為什么他總是糾結(jié)于細(xì)節(jié)?
識(shí)別高思考因子型人的特征
如何得到高思考因子型人的認(rèn)可?
與高思考因子型人溝通的三個(gè)方法
第六講:處理突發(fā)狀況與實(shí)操
(案例分析與實(shí)景演練)
一、處理突發(fā)情況的要訣:
1、先處理感情,再處理事情
2、如何聽處情緒背后的意圖
3、打開心門的“關(guān)鍵詞”
二、避免8種錯(cuò)誤處理突發(fā)狀況的方式
1、只有道歉沒有進(jìn)一步行動(dòng);
2、把錯(cuò)誤歸咎到顧客身上;
3、做出承諾卻沒有實(shí)現(xiàn);
4、完全沒反應(yīng);
5、粗魯無禮;
6、逃避個(gè)人責(zé)任;
7、非語言排斥;
8、質(zhì)問顧客。
三、突發(fā)狀況處理步驟與預(yù)案設(shè)置:
1、心態(tài)調(diào)整
2、流程管理五步驟
A釋放+認(rèn)同
B確認(rèn)
C贊美+探尋
D給出方案
E道謝+跟進(jìn)【小結(jié)】先處理情緒,再處理問題
四、溝通突發(fā)場(chǎng)景的六大策略
1、資源整合策略;
2、同一戰(zhàn)線策略;
3、攻心為上策略;
4、巧妙訴苦策略;
5、限時(shí)談判策略;
6、丟車保帥策略;
第七講:服務(wù)品質(zhì)提升之服務(wù)語音發(fā)音訓(xùn)練(10086客服人員發(fā)聲訓(xùn)練操)
學(xué)會(huì)正確的使用發(fā)聲器官
呼吸中氣息的把握
吐字歸音
用聲和嗓音的保護(hù)
字音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)
字音響亮的關(guān)鍵
字音抑揚(yáng)的核心
小組練習(xí):發(fā)音訓(xùn)練三原則
第八講 :積極情緒——自我情緒管理
【思考討論】讓我們不快樂原因有哪些?
一、正確認(rèn)識(shí)情緒
1、情緒的定義
2、情緒的種類與功能
3、情緒管理的目標(biāo)
4、情緒與壓力的關(guān)系
二、情緒與壓力管理
1、問題中心應(yīng)對(duì)策略
(1)歸因分析——三維度六因素歸因模式
(2)問題解決
應(yīng)對(duì)策略
行動(dòng)計(jì)劃
(3)時(shí)間管理
正確的行事優(yōu)先級(jí)
目標(biāo)金字塔
2、情緒中心應(yīng)對(duì)策略
(1)認(rèn)知重建
理性情緒療法(ABC 理論)——ABCDE治療模式
(2)放松減壓——自我催眠減壓療法
音樂放松
呼吸放松
冥想放松
漸進(jìn)式肌肉放松
(3)運(yùn)動(dòng)減壓
(4)飲食減壓
(5)生理減壓
酒店服務(wù)意識(shí)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/313317.html
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