《工作管理與任務分派——基層干部管理小而精工具賦能工作坊》
講師：鮑臻煒 瀏覽次數(shù)：82
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：鮑臻煒
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作管理任務培訓
【課程背景】
基層干部和新晉經(jīng)理等在管理方面不夠熟練，在面對95后更加年輕一代員工，在工作壓力和挑戰(zhàn)不斷加大對情況下，需要學習如何管理工作，如何分派任務，并在任務推進中給予員工及時反饋。同時在這個過程中，基層干部通過不斷學習與實踐，也能更好地完善對自我的認知和成長規(guī)劃。
【課程收益】
掌握工作管理的4個重要環(huán)節(jié)的技能：建立信任 – 管理優(yōu)先級 – 任務分配 – 績效談話
模塊1建立信任：*個性測評 +“信譽6步法”。掌握管理干部如何在員工當中建立信譽的基礎和步驟，是開展激勵員工的信任基礎。
模塊2管理優(yōu)先級：掌握優(yōu)先三角形模型，聚焦管理重點
模塊3分派任務：掌握識人識事的方法，掌握恰當分配的技術(shù)
模塊4績效會談：掌握及時績效會談SBII法，促進績效達成和員工成長
【課程對象】基層管理者等
【課程大綱】
一、破冰活動：我們不一樣
二、模塊1 ：了解自我 建立信任
1、了解自我和他人
a) 什么是*？什么是個人的偏好？
b) 了解*性格類型可以幫助更好的團隊融合與協(xié)作
c) *個性小測試：測一下自己的*類型
d) 團隊的*結(jié)果分布？和我們公司目前的任務如何關(guān)聯(lián)？
2、*個性詳解
a) 能量的獲取方式：外傾E vs內(nèi)傾I
b) 信息的獲取方式：直覺N vs感覺S
c) 做決定：思考T vs情感 F
d) 應對外部變化：計劃J vs直覺 P
e) 小組討論：你的個性在團隊管理中的作用和阻礙？
3、建立信譽6步法
a) 管理者的角色轉(zhuǎn)變（運動員、隊長、教練）
b) 小組討論：今天你扮演著什么角色？有什么感悟
c) 通過教練式領(lǐng)導力放大你的作用
d) 實戰(zhàn)演練#1：建立你作為管理者的“信譽屋”
① *
② 共享價值觀 – 小組討論：個人價值觀與公司價值觀的鏈接
③ 感謝員工 – 我能做什么
④ 發(fā)展能力 – 小組討論：我們當下缺少的能力
⑤ 服務員工
⑥ 維持希望 – 如何去講故事
三、模塊2 –重建工作優(yōu)先級
1、 設定優(yōu)先級的重要性
2、 從個人貢獻者到組織管理者的變化
3、 優(yōu)先三角型模型
4、 優(yōu)先級判斷方法
5、 日常代辦事項與時間管理
實戰(zhàn)練習：我的工作任務優(yōu)先級
四、模塊3 - 高效分配工作任務
1、分配工作與授權(quán)
2、高效的鏈接員工與任務 what
3、 有效的將任務分配出去 How
4、設定任務期望
實戰(zhàn)練習：這些任務改怎么分？
五、模塊4 – 及時績效會談
1、任務分配后的及時績效反饋
2、避免有害的反饋，通過恰當談話改善績效結(jié)果并發(fā)展員工
3、簡單高效的績效談話技術(shù)SBII法
4、處理情緒化反應
實戰(zhàn)練習：角色扮演，開展一次員工績效會談
六、 課程總結(jié)
1、答疑
2、回到工作中能做的3件事
工作管理任務培訓
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/311562.html
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