課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人才培訓(xùn)和發(fā)展
課程背景
1、行業(yè)維度:行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,人才需求大且技術(shù)更新快,本課程助力企業(yè)建立人才發(fā)展體系以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展。
2、企業(yè)維度:戰(zhàn)略發(fā)展需匹配人力資源規(guī)劃,人才盤(pán)點(diǎn)、培養(yǎng)體系及創(chuàng)新培養(yǎng)模式可提升企業(yè)績(jī)效與競(jìng)爭(zhēng)力,有效學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)確保投入回報(bào)。
3、員工維度:滿(mǎn)足員工職業(yè)發(fā)展需求,增強(qiáng)歸屬感和忠誠(chéng)度。
課程收益
1、知識(shí)層面:掌握基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃、能力素質(zhì)模型構(gòu)建、企業(yè)人才培養(yǎng)體系、項(xiàng)目制培養(yǎng)模式及學(xué)習(xí)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)要點(diǎn)。
2、技能層面:能運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行戰(zhàn)略解析與規(guī)劃、構(gòu)建模型與盤(pán)點(diǎn)人才、設(shè)計(jì)培養(yǎng)體系與項(xiàng)目、管理學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
3、態(tài)度層面:培養(yǎng)重視人才發(fā)展的責(zé)任感,激發(fā)創(chuàng)新與學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
課程對(duì)象
企業(yè)高管層、各層級(jí)管理者、企業(yè)HR、培訓(xùn)管理人員
課程大綱
一、戰(zhàn)略領(lǐng)航:人力資源規(guī)劃新視角
1、深度解析戰(zhàn)略?xún)?nèi)涵
- 企業(yè)戰(zhàn)略核心要素剖析
- 戰(zhàn)略對(duì)人力資源的要求解讀
2、全面現(xiàn)狀精準(zhǔn)盤(pán)點(diǎn)
- 人力資源現(xiàn)狀數(shù)據(jù)收集
- 現(xiàn)有人才結(jié)構(gòu)分析
3、明確規(guī)劃前行方向
- 基于戰(zhàn)略的人力規(guī)劃目標(biāo)確定
- 規(guī)劃方向的關(guān)鍵考量因素
4、制定高效行動(dòng)計(jì)劃
- 行動(dòng)步驟詳細(xì)規(guī)劃
- 行動(dòng)計(jì)劃的執(zhí)行保障措施
二、精準(zhǔn)洞察:素質(zhì)模型驅(qū)動(dòng)人才盤(pán)點(diǎn)
1、能力素質(zhì)模型全覽
- 素質(zhì)模型的概念與價(jià)值
- 不同類(lèi)型素質(zhì)模型介紹
2、精心提煉能力素質(zhì)要素
- 核心能力要素確定方法
- 行業(yè)特色要素挖掘
3、科學(xué)進(jìn)行能力素質(zhì)分級(jí)
- 分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)制定原則
- 各級(jí)別特征描述
4、多元人才盤(pán)點(diǎn)方式
- 傳統(tǒng)盤(pán)點(diǎn)方式與現(xiàn)代工具對(duì)比
- 線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的盤(pán)點(diǎn)策略
5、落地應(yīng)用人才盤(pán)點(diǎn)成果
- 人才晉升與調(diào)配決策依據(jù)
- 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃制定參考
三、體系構(gòu)建:打造企業(yè)人才培養(yǎng)高地
1、直擊企業(yè)人才培養(yǎng)痛點(diǎn)
- 常見(jiàn)痛點(diǎn)問(wèn)題分析
- 痛點(diǎn)產(chǎn)生的深層次原因
2、穩(wěn)步構(gòu)建人才培養(yǎng)體系
- 體系構(gòu)建的前期準(zhǔn)備
- 關(guān)鍵步驟逐一落實(shí)
3、把握設(shè)計(jì)要點(diǎn)提升成效
- 課程體系設(shè)計(jì)關(guān)鍵
- 師資隊(duì)伍建設(shè)要點(diǎn)
四、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng):創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式
1、規(guī)范人才發(fā)展項(xiàng)目組織流程
- 項(xiàng)目啟動(dòng)階段要點(diǎn)
- 實(shí)施過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
2、掌握項(xiàng)目實(shí)施要點(diǎn)
- 學(xué)員管理策略
- 效果評(píng)估方法
3、實(shí)戰(zhàn)模擬項(xiàng)目設(shè)計(jì)
- 模擬場(chǎng)景設(shè)置
- 小組協(xié)作設(shè)計(jì)方案
五、精細(xì)運(yùn)營(yíng):確保學(xué)習(xí)項(xiàng)目高效落地
1、把握項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理要點(diǎn)
- 進(jìn)度管理技巧
- 資源協(xié)調(diào)策略
2、精心設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)細(xì)節(jié)
- 學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造方法
- 激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)
3、創(chuàng)新學(xué)習(xí)成果設(shè)計(jì)
- 成果展示形式多樣化
- 成果轉(zhuǎn)化路徑規(guī)劃
4、巧用行動(dòng)學(xué)習(xí)方式
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)的流程與方法
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用
5、抓住復(fù)盤(pán)關(guān)鍵要點(diǎn)
- 復(fù)盤(pán)的時(shí)機(jī)與頻率
- 有效復(fù)盤(pán)的步驟與方法。
人才培訓(xùn)和發(fā)展
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/311511.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 焦中秀
人才管理內(nèi)訓(xùn)
- 《基于人才戰(zhàn)略的培訓(xùn)體系構(gòu) 趙靜(
- 《打造優(yōu)質(zhì)人才供應(yīng)鏈》 趙靜(
- 人才梯隊(duì)培養(yǎng)與考核評(píng)估 李巍華
- 《全面任職資格體系設(shè)計(jì)》 趙靜(
- 《激活骨干員工:關(guān)鍵人才培 趙靜(
- 離職預(yù)警與人才挽留培訓(xùn) 李巍華
- 人才培養(yǎng)與培訓(xùn)體系搭建 呂翠
- 高潛人才識(shí)別與甄選 李巍華
- 《人才盤(pán)點(diǎn)實(shí)用技巧》 李巍華
- 人才運(yùn)營(yíng)與人才強(qiáng)企 呂翠
- 關(guān)鍵人才復(fù)制與管理 李巍華
- 《人才盤(pán)點(diǎn):助力人效提升與 趙靜(