課程描述INTRODUCTION
深圳企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程
培訓(xùn)講師：徐舟
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
深圳企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程
課程背景：
加強企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，關(guān)鍵在于增加企業(yè)的“造血”功能，培養(yǎng)內(nèi)部講師，挖掘內(nèi)部潛力，提升內(nèi)部講師的課程設(shè)計與開發(fā)能力，因為企業(yè)的內(nèi)力永遠大于外力。眾多知名企業(yè)的實踐證明，內(nèi)部講師在帶動員工學(xué)習(xí)積極性、有效開展知識管理、降低培訓(xùn)開支等方面發(fā)揮著不可替代的作用,內(nèi)部講師如果能設(shè)計出精彩的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程,則將更加符合企業(yè)文化,更有針對性地滿足企業(yè)內(nèi)部業(yè)務(wù)部門的需求,幫助企業(yè)業(yè)務(wù)部門更好的解決問題,因此越來越多的企業(yè)開始將重點抓內(nèi)訓(xùn)師的授課技巧轉(zhuǎn)向提升內(nèi)訓(xùn)師的課程研發(fā)能力.
本課程結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時代的特點，與時俱進，幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師鞏固基礎(chǔ)，調(diào)整授課方式，掌握國際前沿的課程開發(fā)模型，翻轉(zhuǎn)課堂、移動化學(xué)習(xí)，微課程、情境教學(xué)模式等眾多課程設(shè)計與開發(fā)技巧，幫助學(xué)員克服緊張，掌握培訓(xùn)現(xiàn)場呈現(xiàn)技巧，授課技巧等信息。本課程具有專業(yè)性強、實戰(zhàn)度高,交付成果多,授課內(nèi)容通俗易懂、易學(xué)易用,訓(xùn)后提供大量的工具,素材包等特點。
課程收益：
幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師掌握國際最前沿的課程開發(fā)系統(tǒng)；
認識培訓(xùn)師的授課風格，揚長避短
掌握學(xué)員個性分析，因材施教
掌握開場白、多種課堂培訓(xùn)方法運用
制作出一套完整的課程包（含授課教材、學(xué)員手冊、講師手冊、附件包、操作手冊等9項資料）
學(xué)會有效運用各種課程開發(fā)工具研發(fā)一門精選課程
學(xué)會聚焦關(guān)鍵任務(wù)，找到企業(yè)痛點
授課方式：分組競爭+案例分析 +測試評估+頭腦風暴+現(xiàn)場實操演練
隨堂免費贈送26G超大信息量的“培訓(xùn)素材”資料包
課程大綱
第一項修煉：樹立教學(xué)理論
一、建構(gòu)主義教學(xué)思想的概念
1.學(xué)習(xí)為什么沒有效果
2.學(xué)習(xí)效果金字塔
二、教學(xué)指導(dǎo)核心思想
1.“教育不是灌輸而是點燃”的教學(xué)理念解釋
2.以“學(xué)員為主、內(nèi)容為王”的教學(xué)思想
3.學(xué)員個性分析
第二項修煉：培訓(xùn)師風格分析
一、培訓(xùn)師風格測試（*原版測試題）
1.識別培訓(xùn)師自我風格
2.不同培訓(xùn)風格的優(yōu)勢和相對不足
3.強化自我培訓(xùn)風格
二、學(xué)員個性分析
1.培訓(xùn)心理學(xué)的三個理論
2.性格分析在培訓(xùn)中的運用
3.培訓(xùn)如何盡快地判斷學(xué)員的性格類型
第三項修煉：培訓(xùn)需求分析
一、確定培訓(xùn)的有效性
1.培訓(xùn)能解決的問題
2.培訓(xùn)解決問題的程度
二、問題的收集、加工和整理
1.尋找差距的分析思路
2.關(guān)鍵任務(wù)分析法
三、教學(xué)目的和學(xué)習(xí)目標的異同
1.目標制定中常見的問題
2.正確制定目標的方法
第四項修煉：課程結(jié)構(gòu)設(shè)計
一、基于任務(wù)的課程設(shè)計
1.課程設(shè)計的流程
2.課程設(shè)計的金字塔結(jié)構(gòu)模式
3.PRM、ASK課程開發(fā)模型
第*：課程首尾的設(shè)計
一、課程導(dǎo)入
1.開場白的三個原則
2.七種開場白的運用技巧和方法
3.經(jīng)典的開場白設(shè)計
二、開場破冰的活動設(shè)計
1.活躍培訓(xùn)課堂的10條建議
2.培訓(xùn)師常用的10個培訓(xùn)破冰游戲
3.分組學(xué)習(xí)的10個策略
三、結(jié)尾的設(shè)計
1.結(jié)尾的四個作用
2.科學(xué)結(jié)尾的四個原則
3.結(jié)尾的六種模式操作方法和技巧
四、配套資料的制作與設(shè)計
1.PPT課件的制作規(guī)則
2.講師/學(xué)員手冊的設(shè)計與制作
3.作業(yè)指導(dǎo)書的制作
4.完整課程包的資料模板
第六項修煉：案例的組織與加工
一、案例組織與加工
1.案例呈現(xiàn)的三種模式
2.案例選擇的四個原則
3.選擇案例的兩個注意事項
4.設(shè)置案例的三個方法
第七項修煉：教學(xué)方式的設(shè)計
一、講授型教學(xué)AGC模式
1.AGC模式的含義
2.常見AGC模式的錯誤
3.AGC模式的操作原則和要求
4.AGC模式的幾種變通運用
二、能力技能類教學(xué)SSCE模式
1.SSCE模式的概念和含義
2.SSCE模式的常見錯誤
3.SSCE模式的五種學(xué)習(xí)活動的設(shè)計
第八項修煉：突破上臺緊張
一、突破緊張
1.引起緊張的四個來源
2.應(yīng)對緊張的三個原則
3.解決緊張的六大法寶
第九項修煉：塑造專業(yè)形象
一、講師專業(yè)形象的塑造
1.塑造專業(yè)形象的五個原則
2.塑造良好形象的五個方法和要求
3.培訓(xùn)師氣場修煉---五形訓(xùn)練法
1）站
2）走
3）手勢
4）眼
5）表情
二、聲音的魅力
1.聲音的四大原則
2.聲音的八個方法
3.訓(xùn)練方法：
1）呼吸
2）輕重
3）停頓
4）高低
5）快慢
4.語言表達的三個作用
三、語言表達的魅力
1.常見的語言表達錯誤
2.語言表達的原則
3.語言表達的注意事項
第十項修煉：培訓(xùn)課堂精彩互動
一、精彩互動
1.營造良好氣氛的三大原則
2.營造良好氛圍的四個方法
3.魅力互動13個方法及操作技巧
第十一項修煉：培訓(xùn)課堂高效控場
一、高效控場
1.控場的三個作用
2.高效控場的三個原則
3.高效控場的七個方法及操作技巧
4.提升控場效果的四個方法
第十二項修煉：“三維九步”成就精彩課堂呈現(xiàn)
一、三維九步法的含義
二、三維九步法的適用范圍
三、三維九步法的操作要領(lǐng)
1.第一個維度：激發(fā)學(xué)習(xí)動機
第一步：引起注意
第二步：展示目標
第三步：激發(fā)自信
2.第二個維度：指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為
第四步：呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
第五步：引出學(xué)習(xí)行為
第六步：提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)
3.第三個維度：促進學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
第七步：提供反饋
第八步：評價表現(xiàn)
第九步：強化成果
四、培訓(xùn)評估的常見問題
1.基于問題解決得評估思路
2.基于問題解決的評論類型
五、基于問題解決得三階五級模型
總結(jié)與回顧
1.課程回顧
2.圣誕樹的意義建構(gòu)
深圳企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/31123.html
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