課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)化素養(yǎng)提升的培訓
課程背景:
當前經濟大勢和市場競爭環(huán)境下,企業(yè)紛紛打出了“降本增效”的口號,傳統(tǒng)的工作方式和思維模式已經難以滿足企業(yè)競爭需求,這無疑對人才團隊提出了更高的要求。市場要求員工更具內驅力、積極主動、更高效更專業(yè)地拿出工作成果。
但工作消極被動、缺乏熱情、推卸責任、協(xié)作力差等老問題依舊存在,表面看是職業(yè)素養(yǎng)不夠,究其根源,人員“冰山下最深處的動機和價值觀、思維方式”的層次不夠。即便員工知道自己做的不對,也不愿意做出改善的行動。
同時新生代員工成為職場主力軍,他們往往具有更強的自我意識和創(chuàng)新能力,怎樣更好地與整體團隊形成合力也是一個新課題。本課程從“靈魂深處”,找到冰山模型下最底層的思維方式進行改變和塑造,只有真正認清職業(yè)化思維對自我發(fā)展的優(yōu)勢,對構建自我核心競爭力的巨大影響,并掌握相應的工具模型落地,從而在行為和習慣上做出改善,才能從根本上提升員工職業(yè)素養(yǎng),從而提升企業(yè)整體績效。
課程收益:
● 塑造&提升職業(yè)化思維——全面認知職業(yè)化思維及其內在邏輯,擯棄阻礙職業(yè)化的消極心態(tài)與思維方式
● 與組織&他人共贏的思維與習慣——理順個人和組織之間的關系,擺脫“打工思維、撞鐘思維”,實現(xiàn)多贏
● 掌握系統(tǒng)思維下的職業(yè)生涯規(guī)劃能力,并學會生涯各周期的行為準則
● 提升團隊溝通協(xié)作效能——掌握情商及情緒管理的方法技巧,提升溝通、執(zhí)行效率
● 問題解決能力和創(chuàng)新思維——使用各種結構化工具,高效解決面對的各種問題
課程對象:企業(yè)中基層員工、高潛員工、新入職員工
課程大綱
課程導入:
序言:人生/工作成功方程式——成功=思維方式*熱情*能力【稻盛和夫】
小游戲:Follow me!
第一講:“三重腦”決定思維高低
一、“三重腦”——影響思維與行為
1、神經生物學“三重腦”理論
1)爬行腦——動物本能,一切行動以滿足當前生存為第一準則
2)情緒腦——做人,最重要的就是要開心啦!
3)理性腦——分析、邏輯、推理、計劃、管理、決策……
討論&分享:回憶你印象中最深刻的一次錯誤/英明決策or與他人沖突,當時的反應受哪重腦的支配,更好的改善方法是什么
二、三重腦對應的四種思維層次及其在工作中的表現(xiàn)
互動話題:為什么你腦子里經常有兩個小人在斗爭?
1、慣性思維
1)特點:按過去的經驗、習慣去思考;快速得出行動方案
2)缺陷:面對新形勢新環(huán)境下的新問題常常犯錯
3)解決方案:稻盛和夫——說五遍;還有更好辦法!
案例:領導安排的工作明明白白,卻總是結果不如意
2、線性思維
1)特點:強調邏輯性和因果關系
2)缺陷:好心常常干壞事,解決不了非邏輯問題
3)解決方案:連問5個why
案例分析與討論&分享:車間地上有廢機油,板子該打誰?
3、*
1)特點:非邏輯、非傳統(tǒng)的思維方式
2)優(yōu)點:思考的降維打擊出奇效,利于創(chuàng)新
3)落地方案:多轉換角度看問題
小故事:“不可理喻”的小師妹
案例:凱庫勒的靈感夢
4、系統(tǒng)思維
1)特點:強調整體謀劃、全局思維;萬事皆有聯(lián)系
2)優(yōu)點:全面周到的考慮,算無遺策,從本質上解決問題
3)落地方案:綜合熟練運用各種思維工具
第二講:從低級本能思維到職業(yè)化的理性思維
一、從本能到理性
1、零和博弈(慣性)VS共贏思維(系統(tǒng))
1)對應問題:個人主義、部門本位主義VS大局意識
2)問題根源:延續(xù)數(shù)千年的慣性農業(yè)思維
3)提升方案:變單一目標為多個長遠目標
討論&分享:“商業(yè)時代的人,農業(yè)時代的腦”有哪些具體表現(xiàn)
2、即時滿足(慣性)VS延遲滿足(系統(tǒng))
1)對應問題:目光短淺、朝秦暮楚,缺乏忠誠度VS長期主義、種樹思維
2)問題根源:“嗑瓜子”理論與本能腦的弱點
3)提升方案:對人及時給予,對己延遲滿足
3、消極被動(慣性)VS積極主動(系統(tǒng))
1)對應問題:“躺平、佛系”VS努力、進取
2)問題根源:激勵方式不到位
3)提升方案:心愿清單法
4、胸懷天下(線性)VS立足當下(系統(tǒng))
1)對應問題:眼高手低VS踏實低調
2)問題根源:自我定位及自我認知不清晰
3)提升方案:要建立從整體到細節(jié)的思維方式(避免眼高手低,浮于表象與理論)
案例:給董事長寫萬言書的新人錯在哪里?
討論:把思維層次提升到成熟職業(yè)人,自己要從哪些環(huán)節(jié)完善自己,請列出3條行動清單!
二、從情緒到理性
1、積極自信就練這幾招!
1)往前坐,盡量第一排
2)正視對方的眼睛
3)再走快一點兒
4)當眾發(fā)言
5)學會大笑,露出8顆牙
6)疑問、反問都改成肯定句
2、與團隊和諧的秘訣
1)利用IQ&EQ矩陣,重新認知定位
a IQEQ雙高:可以春風得意
b IQEQ雙低:要被淘汰出局
c IQ高EQ低:感覺自己懷才不遇
d IQ低EQ高:依然可以左右逢源
2)提升EQ的關鍵:建立強者思維
a同事優(yōu)點清單學習法
b自我優(yōu)點強化暗示法
游戲互動:發(fā)現(xiàn)你身邊同事的優(yōu)點,贊美身邊的同伴吧!
案例分享:某地產頭部企業(yè)來自名校名企的精英為什么在新項目里無法高效協(xié)作?
3、新生代和有代溝的同事如何相處
1)換位、共情思考法
2)學會建立良好的家庭關系
第三講:“五位一體”的系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃
導入案例:青島某地產高管與咨詢顧問的故事
一、“五位一體”職業(yè)生涯共贏模型
1、國勢:PEST模型
2、行業(yè):波特五力模型
3、城市(區(qū)域):區(qū)位優(yōu)勢分析
4、平臺(企業(yè)):內部資源能力分析矩陣
5、個人:霍蘭德興趣島等
現(xiàn)場演練:用五位一體模型規(guī)劃自己的職業(yè)生涯共贏模式
二、員工與企業(yè)“白頭偕老”的絕招與陷阱
1、生涯不同階段的關鍵準則
1)潛龍勿用:職場新人(含空降領導)技術業(yè)務有所為&變革有所不為
2)惕龍乾乾:基層領導*不要踩的雷區(qū)——對抗制度體系
3)躍龍或然:中層領導的軟硬實力——人格魅力&權力的正確運用
4)亢龍有悔:中層領導想再進一步的常見陷阱——自我膨脹導致錯誤發(fā)生
5)飛龍在天:最高決策者的4項修煉——工作創(chuàng)新、人際亨通、業(yè)績共享、底線思維
案例:失敗空降管理者的“三語定律”
案例:新來的市委書記為什么要帶著大家撿煙頭?
2、目光長遠,用大時間尺度看問題
舊知新解:空城計的真相——司馬懿的職業(yè)規(guī)劃何其深遠
討論&分享:自己處在職業(yè)生涯哪個階段,可能會面對怎樣的職場陷阱?應該具備怎樣的思維方式和行為準則來避開雷區(qū)?
第四講:高素養(yǎng)職場人的思維落地利器
小故事:聽音樂學院副校長講打擊樂學習的故事
一、金字塔工具用于表達呈現(xiàn)
1、16字要訣
1)結論先行
2)排序邏輯
3)分解分析
4)上下對應
2、用來撰寫書面材料(PPT、述職、匯報)
1)只看我的主題句就好
2)利他性原則
3、口頭溝通(麥肯錫30秒電梯法則)
二、金字塔工具用于思考分析
1、金字塔+5W2H
1)Why:問題發(fā)生的根本原因或做某項工作的初心、根本原因
2)What:定性或定量描述問題內容
3)Who:識別并確認問題主體、客體
4)When:問題出現(xiàn)的時間點,以及開始某種行動的時機選擇
5)Where:工作流程的環(huán)節(jié)或者渠道、路徑的選擇
6)How:問題發(fā)生的機制或對策怎么落地
7)How much:問題造成的影響及對策需要付出的各項成本
2、MECE分解法
1)子模塊相互獨立,分清分凈
2)互不交叉重疊,沒有遺漏
工具演練&討論分享:
——使用金字塔工具,制定降低**工作出差錯的概率
——制度落地執(zhí)行,虎頭蛇尾,最后變成一紙空文,如何保證始終如一令行禁止?
案例:中國民航史上*規(guī)模的空難源自小失誤
三、從時間管理矩陣到矩陣思維
1、時間管理矩陣的應用
1)重要且緊急的工作:要做,但要尋找減少這類工作的解決之道
2)重要不緊急的工作:要花80%的精力去做,這是最關鍵的象限
3)緊急不重要的工作:盡量讓別人去做
4)不緊急不重要的工作:盡量不做
2、學習矩陣思維,面對復雜問題可以根據具體場景自建模型解決問題
1)找到影響問題最重要的兩個符合SMART原則的變量
2)以這兩個變量的值分別作為X和Y軸,構建平面直角坐標系
3)對坐標系內內容分4個象限分別分析,制定對策
案例:小張不滿現(xiàn)有工作,打算跳槽,請綜合運用思維工具幫助他理清問題并提出解決方案
職業(yè)化素養(yǎng)提升的培訓
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/310504.html