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戰(zhàn)略創(chuàng)新公開(kāi)課

課程介紹
《一張圖搞定戰(zhàn)略  》系統(tǒng)致力于實(shí)現(xiàn)“一張圖穿透戰(zhàn)略靈魂、一張圖導(dǎo)出戰(zhàn)略、一張圖戰(zhàn)略落地”三重目的。解決痛點(diǎn)為：1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃曠日持久、耗資巨大，但往往忽略了企業(yè)戰(zhàn)略本質(zhì)問(wèn)題，或者戰(zhàn)略執(zhí)行兩張皮；2、卡普蘭版戰(zhàn)略地圖從運(yùn)營(yíng)效率出發(fā)，更多成為一種思維工具，需要升級(jí)以適應(yīng)中國(guó)企業(yè)的變革實(shí)際。本產(chǎn)品在多年企業(yè)實(shí)踐和歷經(jīng)十?dāng)?shù)年項(xiàng)目如美的集團(tuán)、顧家家居、蘭石集團(tuán)、交控集團(tuán)等企業(yè)深度服務(wù)基礎(chǔ)上，終于精煉出一張圖搞定戰(zhàn)略+直接落地，基于結(jié)構(gòu)效率，重塑變革時(shí)代的戰(zhàn)略俯瞰力，幫助學(xué)員建立“五維度、四層面、四變革命題、雙動(dòng)力系統(tǒng)”的高維增長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)在變革時(shí)代幫助組織把愿景轉(zhuǎn)化成驅(qū)動(dòng)力和業(yè)績(jī)的目標(biāo)。

課程目的
身為企業(yè)家、企業(yè)高層以及核心骨干的您，是否在為這些問(wèn)題煩惱？
轉(zhuǎn)型變革——處于變革時(shí)代，賺錢(qián)邏輯變了，企業(yè)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)面臨挑戰(zhàn)！
戰(zhàn)略作用——戰(zhàn)略很重要，但耗時(shí)費(fèi)力、費(fèi)用還高，所以很猶豫！
戰(zhàn)略編制——市面上戰(zhàn)略顧問(wèn)很多，如何挑選、不試錯(cuò)，做出立意高落地強(qiáng)的戰(zhàn)略規(guī)劃？
戰(zhàn)略共識(shí)——以為高管對(duì)戰(zhàn)略很了解，其實(shí)只是知道大概，高管工作很多不是戰(zhàn)略性工作！
戰(zhàn)略落地——辛辛苦苦完成的戰(zhàn)略，宣貫會(huì)過(guò)后，該怎么做還怎么做，沒(méi)有入腦入耳入心！
以上所有問(wèn)題，都需要通過(guò)“一張圖搞定戰(zhàn)略  ”的極簡(jiǎn)戰(zhàn)略訓(xùn)練，得到解決、優(yōu)化和提升

課程收獲
學(xué)會(huì)掌舵方向，一張圖清晰定義目標(biāo)，確保復(fù)雜環(huán)境中不迷失方向！
懂得化繁為簡(jiǎn)，一張圖抓取戰(zhàn)略要害，避免陷入細(xì)節(jié)而忽略了大局！
升級(jí)全局視野，一張圖快速導(dǎo)出戰(zhàn)略，培養(yǎng)宏觀視角的問(wèn)題解決力！
提升決策效率，一張圖導(dǎo)出戰(zhàn)略落地，學(xué)會(huì)減少拖延和提高執(zhí)行力！
獲得戰(zhàn)略增長(zhǎng)，一張圖升級(jí)戰(zhàn)略增長(zhǎng)，確保*化的投入產(chǎn)出效益！

課程對(duì)象
企業(yè)家，企業(yè)高管，核心骨干人員，對(duì)戰(zhàn)略管理創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地增長(zhǎng)有興趣的人士

課程大綱/Outline
一、時(shí)代呼喚指導(dǎo)中國(guó)企業(yè)實(shí)踐的戰(zhàn)略地圖
好戰(zhàn)略or差戰(zhàn)略的混沌現(xiàn)狀
（1）好戰(zhàn)略or差戰(zhàn)略：案例及效果反差
（2）戰(zhàn)略地圖：從戰(zhàn)略到落地的必經(jīng)一環(huán)
（3）解讀戰(zhàn)略地圖：概念、邊界和局限？
機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)：能否一張圖穿透戰(zhàn)略？
（1）未來(lái)10年：基于國(guó)勢(shì)-產(chǎn)業(yè)的企業(yè)機(jī)會(huì)洞察
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)命題：企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程的歷史性躍遷
（3）三大效率：重新發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)略地圖再造戰(zhàn)略地圖
（4）結(jié)構(gòu)效率版戰(zhàn)略地圖：描述戰(zhàn)略的*工具
（5）本課程教什么：“贏的關(guān)鍵”和學(xué)員收益

二、一張圖穿透戰(zhàn)略靈魂
抓思想抓關(guān)鍵：“走到戰(zhàn)略背后去”的邏輯結(jié)構(gòu)
（1）事——選對(duì)池塘養(yǎng)大魚(yú)
（2）人——企業(yè)家雇傭資本
（3）規(guī)則——重塑競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則
愿景層面：如何一句話說(shuō)清楚公司戰(zhàn)略？
（1）戰(zhàn)略車(chē)輪法1：如何明確公司戰(zhàn)略方向？
（2）戰(zhàn)略車(chē)輪法2：如何制定內(nèi)部關(guān)鍵要素？
財(cái)務(wù)層面：從資本估值邏輯到會(huì)計(jì)學(xué)邏輯
（1）卡普蘭版戰(zhàn)略地圖：收入增長(zhǎng)和效率增長(zhǎng)
（2）結(jié)構(gòu)效率版戰(zhàn)略地圖：基于市值的資本邏輯
客戶層面：從關(guān)鍵戰(zhàn)略布局到關(guān)鍵成功要素
（1）卡普蘭版戰(zhàn)略地圖：關(guān)鍵成功要素
（2）結(jié)構(gòu)效率版戰(zhàn)略地圖：關(guān)鍵戰(zhàn)略布局
流程層面：從企業(yè)結(jié)構(gòu)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)到運(yùn)營(yíng)改善
（1）卡普蘭版戰(zhàn)略地圖：關(guān)鍵環(huán)節(jié)優(yōu)化
（2）結(jié)構(gòu)效率版戰(zhàn)略地圖：三鏈分析法
學(xué)習(xí)層面：以人為核心統(tǒng)領(lǐng)組織學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
（1）卡普蘭版戰(zhàn)略地圖：人力/信息/組織準(zhǔn)備度
（2）結(jié)構(gòu)效率版戰(zhàn)略地圖：以人為核心的無(wú)形資產(chǎn)

三、一張圖導(dǎo)出戰(zhàn)略
穿透靈魂、導(dǎo)出結(jié)構(gòu)：公司戰(zhàn)略可視化的結(jié)構(gòu)總圖
財(cái)務(wù)層面：產(chǎn)融互動(dòng)，打破增長(zhǎng)天花板
（1）市值目標(biāo)：公司資源配置層面上的“謀局”
a)戰(zhàn)略目標(biāo)：和君產(chǎn)融互動(dòng)模型
b)產(chǎn)業(yè)布局：和君FLA模型
c)增長(zhǎng)驅(qū)動(dòng)：產(chǎn)業(yè)與資本曲線模型
d)戰(zhàn)投導(dǎo)入：資本*模型
（2）財(cái)務(wù)目標(biāo)：公司產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)層面上的“謀子”
a)收入增長(zhǎng)目標(biāo)：長(zhǎng)期財(cái)務(wù)獲利能力
b)效率增長(zhǎng)目標(biāo)：短期財(cái)務(wù)成果實(shí)現(xiàn)
客戶層面：從客戶價(jià)值主張走向企業(yè)戰(zhàn)略布局
（1）產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)：怎么實(shí)施關(guān)鍵戰(zhàn)略布局？
a)企業(yè)利潤(rùn)鏈模型：承接財(cái)務(wù)層面視角
b)新藍(lán)?？蚣埽核姆N不同的戰(zhàn)略增長(zhǎng)模式
c)麥肯錫三層面法：培育企業(yè)下一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力
d)戰(zhàn)略布局圖：邁向企業(yè)藍(lán)海的戰(zhàn)略分析框架
e)企業(yè)戰(zhàn)略布局：藍(lán)?？缭降?ldquo;六條路徑框架”
（2）產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)：怎么調(diào)整客戶價(jià)值主張？
a)目標(biāo)客戶選擇：如何確定目標(biāo)客戶？
b)目標(biāo)客戶分析：學(xué)會(huì)三種客戶定位模型
c)目標(biāo)客戶滿意：應(yīng)用Kano模型量化客戶滿意度
流程層面：塑造三條鏈的戰(zhàn)略俯瞰力
（1）超越內(nèi)部流程層面：找到利潤(rùn)區(qū)的真正源頭
a)三鏈的定義
b)三鏈分析法
（2）三鏈分析法：鎖定不斷變動(dòng)的利潤(rùn)區(qū)
a)產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)區(qū)的“125”方法論
b)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈——怎么掌握產(chǎn)業(yè)利潤(rùn)區(qū)和戰(zhàn)略控制點(diǎn)？
c)企業(yè)價(jià)值鏈——怎么獲取和固化企業(yè)利潤(rùn)區(qū)？
d)運(yùn)營(yíng)操作鏈——怎么引入三種差距分析，轉(zhuǎn)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？
e)運(yùn)營(yíng)操作鏈——怎么運(yùn)用紅綠燈機(jī)制，具象化解決差距？
學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面：以人為核心統(tǒng)領(lǐng)組織學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
（1）識(shí)別學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)層面的核心戰(zhàn)略支撐要素
a)誤區(qū)：削足適履的運(yùn)用“人、組織、信息”三種準(zhǔn)備度
b)識(shí)別戰(zhàn)略準(zhǔn)備度的目標(biāo)值和實(shí)現(xiàn)值
c)識(shí)別戰(zhàn)略支撐的核心要素
d)運(yùn)用紅綠燈機(jī)制
（2）人力資本為核心統(tǒng)領(lǐng)組織學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
a)組織服務(wù)模式創(chuàng)新
b)組織成員專(zhuān)業(yè)能力
四、一張圖戰(zhàn)略落地
戰(zhàn)略分解：從公司級(jí)戰(zhàn)略地圖分解到部門(mén)、崗位
（1）公司戰(zhàn)略分解的模型工具及4個(gè)維度
a)行動(dòng)方向及要點(diǎn)
b)行動(dòng)目標(biāo)及要點(diǎn)
c)行動(dòng)計(jì)劃及要點(diǎn)
d)衡量標(biāo)準(zhǔn)及要點(diǎn)
（2）公司戰(zhàn)略分解的3級(jí)實(shí)施動(dòng)作
a)第一級(jí)：集團(tuán)級(jí)分解動(dòng)作
b)第二級(jí)：成員公司級(jí)分解動(dòng)作
c)第三級(jí)：再下一級(jí)分解動(dòng)作
（3）部門(mén)/崗位級(jí)戰(zhàn)略地圖形成的4個(gè)步驟
a)模型：讓?xiě)?zhàn)略由虛入實(shí)的工具方法
b)讓?xiě)?zhàn)略由虛入實(shí)的兩類(lèi)指標(biāo)
c)形成部門(mén)/崗位級(jí)戰(zhàn)略地圖
d)形成部門(mén)/崗位矩陣卡
e)形成部門(mén)/崗位考核表
（4）案例：某集團(tuán)戰(zhàn)略及三級(jí)分解方法
行動(dòng)計(jì)劃：形成戰(zhàn)略共識(shí)并實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的步驟、方法及要點(diǎn)
（1）戰(zhàn)略共識(shí)：項(xiàng)目化及戰(zhàn)役化的實(shí)戰(zhàn)心法和干法
a)戰(zhàn)略共識(shí)之項(xiàng)目化導(dǎo)出模型
b)戰(zhàn)略共識(shí)之項(xiàng)目化互動(dòng)演練
c)戰(zhàn)略共識(shí)之與部門(mén)共演戰(zhàn)役
d)案例：戰(zhàn)略共識(shí)如何引領(lǐng)發(fā)展？
（2）行動(dòng)計(jì)劃：關(guān)鍵性行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)操方法及落地
a)戰(zhàn)略性關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的基本要素
b)運(yùn)營(yíng)性關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的基本要素
c)如何填報(bào)并應(yīng)用關(guān)鍵性行動(dòng)計(jì)劃表？
d)關(guān)鍵性行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)操要點(diǎn)、互動(dòng)演練
戰(zhàn)略“明白紙”：一張圖戰(zhàn)略落地的方案總結(jié)、形成和提升
（1）形成方案：“帶著問(wèn)題來(lái)，帶著方案走”
a)一張圖戰(zhàn)略落地的現(xiàn)場(chǎng)演示
b)一張圖戰(zhàn)略落地的內(nèi)部質(zhì)詢會(huì)
（2）形成公司戰(zhàn)略“明白紙”并接受PK
（3）公司戰(zhàn)略“明白紙”點(diǎn)評(píng)及成果提升
學(xué)員互動(dòng)，PK演練

講師介紹/Lecturer
李老師
20年管理咨詢專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，資深戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家，美的集團(tuán)、蘭石集團(tuán)、山河藥輔、顧家家居等領(lǐng)先企業(yè)特聘顧問(wèn)
曾任某集團(tuán)副總裁，兼具上市公司一線市場(chǎng)實(shí)操及集團(tuán)高管復(fù)合履歷
清華、北大總裁班授課講師，廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院行業(yè)導(dǎo)師，鄭州卷煙廠特聘教授
專(zhuān)著：《破圈戰(zhàn)略》；《科龍變局》（吳曉波《大敗局》參考書(shū)籍、書(shū)業(yè)權(quán)威媒體《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》整版報(bào)道、《營(yíng)銷(xiāo)學(xué)苑》全刊轉(zhuǎn)載）；《深度營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)法》（合著）
專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域
李老師具備20年的企業(yè)管理咨詢顧問(wèn)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)兼具上市公司副總裁等高管及一線市場(chǎng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)操經(jīng)驗(yàn)突出，幫助上百家客戶提升戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)及業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，從黑馬企業(yè)成長(zhǎng)為行業(yè)*，被譽(yù)為卓有成效的操盤(pán)顧問(wèn)。

戰(zhàn)略創(chuàng)新公開(kāi)課