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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《高效溝通及新生代員工管理技巧》課綱
 
講師:郭敬峰 瀏覽次數(shù):2533

課程描述INTRODUCTION

高效溝通與團(tuán)隊(duì)管理

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 銷售經(jīng)理· 市場經(jīng)理

培訓(xùn)講師:郭敬峰    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

在現(xiàn)實(shí)生活中,人際交往無處不溝通無處不協(xié)調(diào),企業(yè)管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效,夫妻關(guān)系需要情感交流經(jīng)營幸福家庭,人際交往需要信息交流建立人脈財富,父母家人需要溝通關(guān)愛盡到子女孝道……可見人生在世,溝通是第一重要生產(chǎn)力。 什么是溝通?溝通人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。 大批“90后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位. 這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現(xiàn)出不同的職業(yè)價值觀和行為模式. 管理者在頭痛,社會在憂心,我們該如何適從?其實(shí)“90后”并不是洪水猛獸。自信、進(jìn)取、有抱負(fù)、重視學(xué)習(xí)是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點(diǎn)。只要引導(dǎo)得法,激勵有方,“90后”所發(fā)揮的作用將是不可估量的!

課程大綱:
第一單元   失傳的溝通秘笈
團(tuán)建熱身,問題匯總
 (1) 互動游戲:《抓小奴》
 (2) 分組討論:困擾問題匯總
 (3) 團(tuán)隊(duì)展示:《旗人旗語》
什么是溝通?
 (1) 溝通的定義:是人與人之間、人與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。
 (2)溝通的重要性
 案例分析:不會溝通,從同事到冤家
 (3)溝通技巧測試
 視頻賞析:溝通不暢的尷尬
 (4)溝通的過程
案例分析:新版《西游記》
 (5)溝通漏斗
 (6)溝通的形式
   互動游戲 :《千變折紙》
 (7)溝通形式的表現(xiàn)力:
  體態(tài):55%
 類語言 38%
 語言(即說出或?qū)懗龅脑捳Z)7%
失傳的溝通秘笈:同頻同率,先跟后帶
 (1)如何同頻同率
外在形象特點(diǎn)贊美
語音、語調(diào)、語速
肢體語言
共同愛好
共同經(jīng)歷
 (2)快速同頻同率7把飛刀
 團(tuán)隊(duì)PK游戲:《疾風(fēng)勁草》
 (3)如何先跟后帶
 (4)高效溝通六式
傾聽/ 共情/ 同頻/ 釋義/ 反饋/ 共識
 (5)溝通中注意聲音
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:互動問題呈現(xiàn)

第二單元  高效溝通藝術(shù)
1、溝通的技巧-聽
  案例分享: 傾聽的故事
   (1)溝通的關(guān)鍵——積極聆聽
   (2)聆聽的五個層次
   (3)傾聽的技巧
理清信息: 鼓勵、重復(fù)字句—說出感受
適時反饋: 重整內(nèi)容--用自己的話總結(jié)大意
表達(dá)感受--深入了解,捕捉對方的感受,情感支持
巧妙地表達(dá)自己的意見—適時引導(dǎo)
注意身體語言
   實(shí)戰(zhàn)演練:同理心訓(xùn)練
  (4)移情換位
  (5)聽懂:傾聽的四個層次
第一層:我聽懂對方
第二層:讓對方知道我聽懂了
第三層:讓對方聽懂我
第四層:確認(rèn)對方聽懂了
溝通的技巧-說
互動游戲: “我演你猜”
“說”的5W2H法則
 為什么說(Why to say)
 什么時候說  (When to say)
 在哪里說 (Where to say)
 對誰說   (Whom to say)
 說什么   (What to say)
 怎么說   (How to say)
 說多少  (How much to say)
實(shí)戰(zhàn)演練:你該怎么說?
說服他人的心理學(xué)技術(shù)
登門檻效應(yīng)
留面子效應(yīng)
過度理由效應(yīng)
禁果逆反
妙用“群體動力”
現(xiàn)場練習(xí):如何勸說小李?
高效溝通的六大要點(diǎn)
如何與上司溝通
實(shí)用分享:讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你的7個技巧
如何與下屬溝通
案例分析:銷售*的煩惱
如何跨部門與同事溝通
實(shí)戰(zhàn)演練:如何尋求同事協(xié)助?
如何與客戶溝通
角色扮演:如何從客戶那獲得更多信息
人際溝通的三條法則
黃金法則:——你期望別人怎么對待你,你就怎么對待別人!
白金法則:——別人期望你怎么對待他,你就怎么對待他!
鉆石法則:——給別人超出他期望的東西!
溝通的技巧-問
發(fā)問的六大好處
 挖掘信息
 引導(dǎo)對方
 控制交談
 鼓勵參與
 了解對方理解程度
 建立良好形象
提問的技術(shù)
封閉式提問
開放式提問
AB角練習(xí):提問技巧
提問的五大策略
禮節(jié)性提問掌控氣氛
好奇性提問激發(fā)興趣
滲透性提問了解更多的信息
影響性提問可以建立信任
提問后沉默將壓力拋給對方
 互動游戲:提問猜動物
4、溝通的技巧-看
(1)非言語性溝通技巧
語氣語調(diào)
目光接觸
面部表情
身體姿勢和手勢
身體距離
 團(tuán)隊(duì)游戲: 《人椅》
(2)用心察看
(3)注意積極的信號
思索式點(diǎn)頭 /身體朝向你 /撫摩下巴 /眼睛頻繁的接觸 /放松的姿勢 /張開雙手 /附和聲
(4)留心消極的信號
遠(yuǎn)離你 /快速點(diǎn)頭  /有限目光接觸 /身體背對你 /握緊拳頭 /煩躁腳底打拍子 /來回踱步
(5)   如何情緒察覺 
情景模擬:因誤解同事疏遠(yuǎn)你怎么辦?

第三單元   新生代員工溝通方法
1、新生代溝通之內(nèi)心
(1)90后的思維
一心多用/擬成人化/松圈主義/極情體驗(yàn)
案例:她為什么會這樣?
(2)90后的心理
認(rèn)知特征/情感特征/意志特征
案例:她為什么會炫富?
(3)90后的職場觀
挫折承受能力較低
過于計(jì)較自我得失,工作主動性差
能力強(qiáng),溝通表達(dá)能力差,不喜歡團(tuán)隊(duì)活動
 案例:你看了會怎么想...
2、新生代厭惡的溝通方式
(1)你是這樣溝通的嗎?
一本正經(jīng)的說教/不關(guān)心直接決定/工作匯報未反饋/以權(quán)壓人式溝通/針對個人的批評
(2)贏得合作的談話技巧
用建議代替直言
提問代替批評
讓對方說出期望
  案例分析:阿里巴巴童文紅
訴求共同的利益
小結(jié):溝為標(biāo)、通為本!
3、人際溝通的原則
 (1)交互原則   (愛人者人恒愛之)
 (2)自我價值保護(hù)原則(自尊心與自我價值 感)
 (3)人際吸引水平的增減原則 (肯定+  否定- )
 (4)情境控制原則(新的情境的適應(yīng)過程 )
4、影響人際溝通的心理效應(yīng):
首因/近因效應(yīng)
定勢效應(yīng)(包達(dá)列夫照片實(shí)驗(yàn) )
暗示誘導(dǎo)效應(yīng)
投射效應(yīng)
   案例分析:如何利用和規(guī)避暈輪效應(yīng)
5、控制他人情緒六步法
  低位坐下或放低對方的重心
  反饋式傾聽
  重復(fù)對方的話
  轉(zhuǎn)換場地
  以奇異之事轉(zhuǎn)移對方注意力
  認(rèn)真處理

第四單元  新生代員工管理技巧
1、新生代的成長環(huán)境
(1)獨(dú)生子女家庭環(huán)境
不懂社交/不懂體諒/不懂自立/不會動手
(2)社會開放環(huán)境
拜金主義/良知喪失/海外風(fēng)情
(3)信息爆炸環(huán)境
電郵世界
電玩娛樂
指尖生活
(4)流水線上的“生命之輕”
案例:富士康到底怎么了?
2、新生代的“三觀”
(1)物質(zhì)的世界觀
(2)迷茫的人生觀
(3)對錯的價值觀
案例:“水和刀”的作用
3、新生代職場表現(xiàn)
(1)好的職場表現(xiàn)
(2)不好的職場表現(xiàn)
 討論:職場表現(xiàn)的背后原因
(3)企業(yè)的需求是什么
 案例:一組漫畫的啟示
(4)喬哈里視窗:自我意識的發(fā)現(xiàn)——反饋模型
開放區(qū)
盲目區(qū)
隱藏區(qū)
未知區(qū)
心理測評:你的管理溝通技巧如何?
4、90后員工心目中理想上司的要素
 (1)主管應(yīng)有的心態(tài)
 (2)管理者如何調(diào)適角色
 案例:吳起吮傷
 (3)修煉3Q與塑造你對員工的影響力
 (4)90拍能擔(dān)起重任嗎
 案例:90后不是洪水猛獸
 (5)小組討論:你愿意和什么樣的同事相處?
 實(shí)戰(zhàn)演練:制定行動計(jì)劃表

第五單元   引導(dǎo)新生代融入團(tuán)隊(duì)
1、打造感恩陽光心態(tài)
(1)心智模式對比:打工心態(tài)與老板心態(tài)?
 互動游戲:職業(yè)價值觀大拍賣
(2)結(jié)果導(dǎo)向
案例分享:《海爾的崛起》
(3)執(zhí)行力的重要性
執(zhí)行力對組織的重要性
執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的*黑洞
 案例分享:日企收購國企后怎么辦?
強(qiáng)大的執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件
(4)SMART原則績效指標(biāo)
具體的(Specific)
可以衡量的(Measurable)
可以達(dá)到的(Attainable)
其他目標(biāo)具有一定的相關(guān)性(Relevant)
具有明確的截止期限(Time-bound)
(5)構(gòu)建90后的職業(yè)升遷通道
  小結(jié):有條件的績效思考!
2、幫助90后融入團(tuán)隊(duì)的絕招
(1)建立權(quán)威
(2)打造高凝聚力團(tuán)隊(duì)
 團(tuán)隊(duì)游戲:人椅
(3)注重團(tuán)隊(duì)合作
充分發(fā)揮個人的特長;1+1>2
倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。
確立主人翁地位,培養(yǎng)員工歸屬感;
(4)幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃
了解自己:案例演練:SWOT分析
清楚目標(biāo),明確夢想
  現(xiàn)場作業(yè):你的管理計(jì)劃是什么?
多說無益,開始行動
3、高情商EQ溝通技巧
(1)如何有效傾聽
(2)怎樣從內(nèi)在強(qiáng)化激勵員工
  赫茲伯格的雙因素理論
什么是保健因素?
什么是激勵因素?
分組談?wù)摚?0后的激勵因素有哪些?
(3)如何增加別人對自己的好感
微笑的藝術(shù)
贊美——人際關(guān)系的潤滑劑
   AB角練習(xí):至少真誠贊美對方三個具體的地方
批評人的技術(shù)
  情景模擬:三明治法則
4、鬼谷子的說服術(shù)
第六單元   現(xiàn)場互動問與答


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/30840.html

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    參加課程:《高效溝通及新生代員工管理技巧》課綱

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郭敬峰
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