課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新改善課程
課程背景:
人人強化發(fā)現(xiàn)問題的意識,人人學(xué)會分析問題的方法
人人擁有解決問題的工具,人人拿到改善問題的成果
優(yōu)秀卓越的單位一定具備組織優(yōu)勢,而所有單位在打造組織優(yōu)勢、實現(xiàn)業(yè)績倍增的奮斗之路上,都將經(jīng)歷諸多問題與挑戰(zhàn),那工作的本質(zhì)就變成發(fā)現(xiàn)和解決問題!組織問題如同業(yè)績的扳機,每一次問題的解決和突破,都將為單位帶來效率提升或產(chǎn)生經(jīng)濟價值。不確定的時代,向管理要效益終將成為主旋律。管理效益的主要來源是開源節(jié)流、增收節(jié)支,問題就是增收節(jié)支最好的切入點,我們要挖掘工作中的價值問題,明確工作的方向,當(dāng)有一個明確的機會點時,需要掌握一套系統(tǒng)的分析思考問題的辦法,從而將問題轉(zhuǎn)變成工作成果。因此我們需要打造一支上下同欲,經(jīng)過有效訓(xùn)練,具備組織問題管理解決能力的核心團隊。
《創(chuàng)新型的問題改善法》課程是管理領(lǐng)域中的經(jīng)典,也是每個注重管理的單位從業(yè)者必不可少的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課程結(jié)合單位管理發(fā)展階段與實際情況,并在課堂上用實戰(zhàn)演練的方式教授學(xué)員管理中的常見問題發(fā)現(xiàn)和解決技巧。經(jīng)過短時間的學(xué)習(xí),即可讓管理人員掌握一套簡單易行、且行之有效地管理原則、用問題引爆業(yè)績的方法與工具。
課程收益:
理解組織問題管理本質(zhì),掌握問題引爆績效方法
提升人員對于問題的敏感度和敏銳發(fā)現(xiàn)問題能力
現(xiàn)場實際工作輸出基于發(fā)展和增長的核心問題點
掌握分析、解決組織問題的核心工具與方法技巧
創(chuàng)新性制定重難點問題的解決方案,找到好策略
課程方式:
理論講授+視頻教學(xué)+游戲互動+角色扮演+案例研討
授課風(fēng)格:
源于實戰(zhàn):課程內(nèi)容來源單位實踐經(jīng)驗,課程注重實戰(zhàn)、實用、實效
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓(xùn)現(xiàn)場
邏輯性強:系統(tǒng)架構(gòu)強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維
價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運用
方法論新:建構(gòu)主義+刻意練習(xí)+五星教學(xué)+行動學(xué)習(xí)+問題改善工坊
課程大綱
課程簡述:無處不在的問題就是機會,讓大家提升問題意識,掌握發(fā)現(xiàn)與解決問題的工具
第一講:升級問題操作系統(tǒng)
一、培訓(xùn)的導(dǎo)入:面對不確定,必須改變!
二、明確問題的定義:現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)之間的差距就是問題
三、升級問題操作系統(tǒng)
1. 面對問題世界,每個人的認知與思維不同
2. 問題解決的成效取決于一個人的問題決策機制與方法論
3. 學(xué)習(xí)下其他優(yōu)秀企業(yè)的做法,相互借鑒提升
第二講:挖掘組織關(guān)鍵問題
一、強化問題意識
1.什么是問題意識:一種想法
2.如何提升問題意識
2.1問題意識強的表現(xiàn)之一:看到比別人更多的問題
2.2問題意識強的表現(xiàn)之二:看到比別人更好的問題
2.3 增強問題意識的關(guān)鍵:知識+標(biāo)準(zhǔn),思考+定位
二、挖掘問題方法:問題索引法:問自己10個關(guān)聯(lián)問題來確定
三、正確識別界定問題:確定工作中的核心價值點
案例:代入現(xiàn)場實際的問題,進行深入研討和改善思考
第三講:系統(tǒng)定位問題焦點
一、問題思維到目標(biāo)思維
二、橫向與縱向分析
1.縱向:縱向情境拆解找到問題的焦點
2.橫向:對比分析法找到問題的根因
3.結(jié)合:確定問題聚焦點根因,找到最有可能的解
第四講:探尋解決問題的策略
一、創(chuàng)新邏輯方案:行為設(shè)計法
1.從5個方面設(shè)計解決問題的策略
2.提升工作問題解決的投入度,從而實現(xiàn)高績效
二、創(chuàng)新多元方案:舉一反三法
1.確定關(guān)鍵結(jié)果
2.研分支發(fā)散去
3.找到替代方案
三、策略篩選:挑選出優(yōu)先策略
1. 建立標(biāo)準(zhǔn)
2. 多維決策矩陣
第五講:輸出落地行動計劃
一、將策略轉(zhuǎn)換成行動計劃,督促行動
1. 計劃明確內(nèi)容
2. 有效制定推進甘特圖
二、問題解決方案,推進的核心四步驟
1. 主動推介方案
2. 清楚主決策者
3. 分析影響網(wǎng)絡(luò)
4. 制定戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略
三、消除問題解決過程中的沖突
1. 有效表達想法
2. 創(chuàng)造安全氛圍
創(chuàng)新改善課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/308288.html
已開課時間Have start time
- 田野
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達課程 李巍華
- 行動學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《職場邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《想清楚,說明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳