課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)效能內(nèi)驅(qū)力課程
課程背景:
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)空前激烈,而技術(shù)、產(chǎn)品日漸趨同,企業(yè)要屹立不倒、做大做強(qiáng),必須注重提升軟實(shí)力。員工對(duì)職業(yè)的理解、認(rèn)同、自豪直接影響工作狀態(tài)與表現(xiàn)。擁有樂觀主義和積極陽(yáng)光的心態(tài),主動(dòng)快樂地工作已然成為現(xiàn)代職場(chǎng)人的必備競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
引導(dǎo)學(xué)員重新定義與解讀職業(yè),激發(fā)活力,點(diǎn)燃工作激情;
培養(yǎng)學(xué)員目標(biāo)意識(shí)與結(jié)果思維,掌握高效完成工作的核心技能;
幫助學(xué)員建立積極、樂觀、正面情緒,塑造忠誠(chéng)愛崗敬業(yè)的陽(yáng)光心態(tài),由內(nèi)而外提升迭代自我;
掌握VUCA時(shí)代職業(yè)人必備的職業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)接受任務(wù)到主動(dòng)創(chuàng)造佳績(jī)。
授課對(duì)象:
新員工
授課方式:
理論講解+案例分析+視頻互動(dòng)+角色扮演+情景模擬+實(shí)操演練+診斷點(diǎn)評(píng)
課程大綱
第一講 重新定義工作
一、環(huán)境的變化
1. VUCA時(shí)代特征
2. AI時(shí)代工作場(chǎng)景
二、重新定義工作
1. 職業(yè)發(fā)展規(guī)律
2. 商業(yè)生存法則
3. 個(gè)人職業(yè)定位
三、思考
1. 你為什么工作
2. 你究竟為誰(shuí)工作
3. 你要怎么工作
第二講 職業(yè)心態(tài)修煉
一、積極主動(dòng)的心態(tài)
1. 積極主動(dòng)的三個(gè)層次
2. 積極樂觀的思維模式
二、空杯好奇的心態(tài)
1. 開放與好奇心
2. 謙卑與終身學(xué)習(xí)
3. 打破自我盲區(qū)
三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的心態(tài)
1. 四種思維枷鎖
2. 高效學(xué)習(xí)策略
四、利他服務(wù)的心態(tài)
1. 商業(yè)世界里的道與術(shù)
2. 利他賦能的平臺(tái)思想
3. 利他之心與利己之心
【討論】動(dòng)物世界的利他
【思考】利他行為與壽命
五、陽(yáng)光快樂的心態(tài)
1. 硬幣的兩面
2. 快樂與幸運(yùn)
【故事】這個(gè)世界沒你想得那么糟糕
六、感恩付出的心態(tài)
1. 列出感恩list
2. 給予與索取
【故事】你以為的善,可能是一種傷害
【案例】萬(wàn)科郁亮的的發(fā)言
【思考】為什么這是理所應(yīng)當(dāng)
七、責(zé)任自豪的心態(tài)
1. 薪水代表什么
2. 意義感與責(zé)任
3. 自豪感與敬業(yè)
八、合作共贏的心態(tài)
1. 個(gè)人成長(zhǎng)模式圖
2. 企業(yè)的合作共贏
3. 團(tuán)隊(duì)的合作共贏
4. 個(gè)人的合作共贏
【思考】明明可以共贏,為何損人不利己?
第三講 職業(yè)效能提升
一、四類職業(yè)人
1. 不燃型與心態(tài)特征
2. 可燃型與心態(tài)特征
3. 自燃型與心態(tài)特征
4. 燃他型與心態(tài)特征
二、有效管理能量
1. 健康的身體
2. 專注的思維
3. 積極的情緒
4. 充沛的精力
三、激活職場(chǎng)能量
1. 用情緒提高效能
2. 用能力兌現(xiàn)價(jià)值
3. 用價(jià)值強(qiáng)化興趣
4. 用興趣發(fā)展能力
5. 三葉草調(diào)適對(duì)策
1)厭倦對(duì)策
2)焦慮對(duì)策
3)失落對(duì)策
課程回顧與結(jié)語(yǔ)
學(xué)員成果展示與分享
行動(dòng)計(jì)劃
職業(yè)效能內(nèi)驅(qū)力課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/307077.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李美鮮