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新員工職場(chǎng)賦能課程

【課程背景】
時(shí)代的變遷，社會(huì)的多元，互聯(lián)網(wǎng)的巨大賦能使得“90、00”后的員工似乎變得更加不好“管理”，而曾經(jīng)被管大而聽(tīng)話的的“60、70、80”后管理層面對(duì)新人的種種行為似乎也只能是費(fèi)解而無(wú)力，曾有段子形象的描繪“70后請(qǐng)假是因?yàn)楦改覆皇娣?0后請(qǐng)假是因?yàn)楹⒆硬皇娣?0后請(qǐng)假是他自己不舒服、00后請(qǐng)假是看你不爽不舒服。”所以這種互為的不舒服，就成為了企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的一個(gè)超強(qiáng)成本。那如何更好的降低管理成本，增加新員工的配合度呢，就需要所謂的名師指路，幫助新員工更好地自我認(rèn)知和規(guī)范行為。本培訓(xùn)項(xiàng)目就旨在幫助新員工通過(guò)自我定位，人生解讀，價(jià)值塑造、成功范例，職場(chǎng)情商，情感支持等等從不同維度、專業(yè)、科學(xué)、生動(dòng)有趣的讓新員工打破原有的認(rèn)知局限，安于并專注于當(dāng)下的工作，并給職場(chǎng)人生以非常好用的方法、工具、策略和智慧。

【課程收益】
幫助新（年輕）員工自我定位和焦點(diǎn)重置
認(rèn)知影響人生成功的秘訣和因素，學(xué)會(huì)向成功人士學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的人生哲學(xué)和工作態(tài)度
幫助新（年輕）員工定義人生價(jià)值與意義，改變年輕人喜歡躺平的思想
培養(yǎng)新（年輕）員工的高情商職場(chǎng)工作思維，以及逆商、鈍感力的能力提升
幫助新（年輕）員工建立遇事積極成長(zhǎng)的思維及歸因模式
掌握職場(chǎng)高情商溝通技巧，通過(guò)溝通視窗和剝洋蔥的原理和工具的學(xué)習(xí)和使用，減低企業(yè)內(nèi)部溝通成本，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力
通過(guò)掌握職場(chǎng)人際關(guān)系技巧，而使組織內(nèi)部在認(rèn)知整體提升的基礎(chǔ)上，人際關(guān)系更加簡(jiǎn)單和諧，從而工作更加積極高效
對(duì)新（年輕）員工進(jìn)行如何擇偶、婚戀等方面給出科學(xué)指導(dǎo)

【課程特色】
專業(yè)而生動(dòng)、科學(xué)并簡(jiǎn)單，高度卻通俗，本課程講師優(yōu)美的聲音、靈動(dòng)的語(yǔ)言、專業(yè)的功力、親和的包容、幽默的表達(dá)，很容易在與年輕員工互動(dòng)并調(diào)整狀態(tài)中產(chǎn)生共鳴。本課程更是擅長(zhǎng)運(yùn)用心理學(xué)的底層邏輯，直接給職場(chǎng)生活以實(shí)用、有效的工具和方法，讓新入職及年輕員工有認(rèn)知、有方法、有狀態(tài)、有能力的去經(jīng)營(yíng)自己的職場(chǎng)和人生。

【課程對(duì)象】
企業(yè)新入職員工、年輕員工

【課程大綱】
第一部分：新入職的自我定位與焦點(diǎn)重置
焦點(diǎn)偏差：學(xué)歷、環(huán)境、待遇、福利（不陷入卓越包袱里）
重置焦點(diǎn)：天賦、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、積累（改變關(guān)注點(diǎn)）
練習(xí)：圍兩圈或分組介紹自己從哪里來(lái)
案例：心理學(xué)當(dāng)夸獎(jiǎng)聰明和努力之間的差別
練習(xí)：體會(huì)有焦點(diǎn)就有盲點(diǎn)
互動(dòng)：自報(bào)學(xué)歷、同時(shí)回答如何沒(méi)有這個(gè)學(xué)歷具備怎樣的技能

第二部分：人生成功的因素
人的成功呈冪次方分布：不斷跳槽不可取
人生的不確定性，把眼光放在未來(lái)
人生是無(wú)法計(jì)算和算計(jì)的，不是按照工資和待遇的疊加
成功的偶然因素與原創(chuàng)模式
影響圈和關(guān)注圈——所有成功人士的共同的規(guī)律
用理解六層次指導(dǎo)你的職場(chǎng)發(fā)展
能力與資格感
在“心流”中碰撞機(jī)遇
視頻：什么是心流
練習(xí)：資格感

第三部分人生價(jià)值與意義
1、人生的價(jià)值與意義：為什么躺平不可取心理韌性
2、自卑與超越：讓自己對(duì)社會(huì)、公司和別人有價(jià)值
案例：心理學(xué)家和鱷魚的故事
練習(xí)：寫出未來(lái)幸福場(chǎng)景

第四部分職場(chǎng)高情商的培養(yǎng)
決定職場(chǎng)提升的因素：情商而非智商
什么是情商
影響情商的心理因素
逆商的培養(yǎng)
鈍感力
6、不把別人往壞想

第五部分遇到問(wèn)題的思維模式及歸因模式?jīng)Q定職場(chǎng)的發(fā)展
是成長(zhǎng)性思維還是固定性思維
是外歸因還是內(nèi)歸因
擁有選擇的權(quán)利，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任
練習(xí)：我選擇我負(fù)責(zé)

第六部分高情商處理職場(chǎng)人際關(guān)系
被別人喜歡的底層邏輯
喜歡對(duì)方找優(yōu)點(diǎn)
接納自己
如何處理職場(chǎng)的上下級(jí)關(guān)系，讓領(lǐng)導(dǎo)喜歡你
1)和領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)信息有閉環(huán)
2)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)
3)去喜歡領(lǐng)導(dǎo)
4)怎樣對(duì)待批評(píng)
5）不給自己找理由和借口
練習(xí):接納自我的練習(xí)，寫出缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)讓對(duì)方看見(jiàn)
視頻：不找理由
如何處理同事之間的關(guān)系：
1)資源還是對(duì)手，把他放到更大的時(shí)空當(dāng)中比較
2）深入溝通層級(jí)、剝洋蔥
4、價(jià)值感釋放：對(duì)別人有價(jià)值，我能為你做些什么
5、如何不在群體中感到被孤立
視頻：我能為你做些什么
練習(xí)：感受被群體拋棄的感覺(jué)

第七部分情緒與壓力管理
負(fù)向情緒的正向意義及管理辦法
憤怒焦慮嫉妒委屈恐懼
壓力的管理辦法
認(rèn)知療法時(shí)間管理人生三件事
練習(xí)：學(xué)會(huì)區(qū)分人生三件事
好事情練習(xí)

第八部分解決問(wèn)題的能力
負(fù)責(zé)任的態(tài)度
尋找亮點(diǎn)
創(chuàng)新性思維
心理韌性及逆商的培養(yǎng)

新員工職場(chǎng)賦能課程