課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
甄選人才管理課程
課程目標(biāo):
幫助新晉升管理者和儲備干部樹立正確的人力資源理念-由人力成本到人力資本由人力資本到人力資產(chǎn);
幫助新晉升管理者和儲備干部了解適用的招聘與績效管理理論,提升人力資源管理水平;
幫助新晉升管理者和儲備干部掌握實用的招聘與績效管理工具,提升人力資源管理績效。
課程對象:
新晉升管理者、儲備干部
課程方式:
案例研討(20%)+標(biāo)桿解析(20%)+工具演練(60%)
課程大綱
導(dǎo)入
上部:意識篇 非人力資源管理者是人力資源第一責(zé)任人
一、人力資源管理對企業(yè)的重要意義
1. 人力資源支撐或制約企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營發(fā)展
2. 人力資源是企業(yè)創(chuàng)造價值和實現(xiàn)增值的重要環(huán)節(jié)
3. 人力資源直接關(guān)系到員工滿意度和敬業(yè)度,影響積極性和主觀能力性,進(jìn)而影響組織績效
4. 人力資源的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)影響企業(yè)核心競爭能力的培育
5.人力資源通過影響心智模式、職能定位、觀念和行為模式的再造管理推動企業(yè)變革
工具:人力資源管理體系框架圖
工具:蓋普洛Q12模型
二、人力資源對業(yè)務(wù)部部的重要性
人力資源管理是管理的核心
管理就是安人理事
人力資源管理是各級管理者的必備核心職能
提升人力資源管理水平是提升各級領(lǐng)導(dǎo)者勝任能力的重要路徑
敬業(yè)的員工來自勝任的領(lǐng)導(dǎo)
工具:蓋普洛Q12模型
非人力資源部門與人力資源部的分工與合作
1. 人才策略與規(guī)劃
2. 人才招聘和甄選
3. 人才培養(yǎng)和任用
4. 人才考核和評價
5. 人才激勵和保留
特別強(qiáng)調(diào):
企業(yè)人力資源工作中有些工作必須通過業(yè)務(wù)部門經(jīng)理完成,是業(yè)務(wù)部門經(jīng)理的應(yīng)盡職責(zé)
企業(yè)人力資源工作中有些工作只有業(yè)務(wù)部門經(jīng)理參與或承擔(dān),企業(yè)人力資源工作才能取得理想的成效
下部:技能篇人力資源也是個技術(shù)活
第一講:人才甄選—慧眼識人
一、錄用條件設(shè)計
1. 任職資格設(shè)計
2. 勝任素質(zhì)設(shè)計
工具:冰山模型&洋蔥模型
二、面試設(shè)計-結(jié)構(gòu)化
1. 流程步驟
2. 考察要素
3. 考察方式
4. 文件筐測試
1)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
2)角色扮演
3)仿真模擬
5)評價標(biāo)準(zhǔn)
6)考官分工
7)場所安排
工具:面試設(shè)計表
工具:STAR
5. 面試評價
1)應(yīng)聘者回答問題的5個層次
2)測謊技巧:語言測謊肢體測謊
案例:T公司人才面試甄選方案
第二講:人才評價—人盡其才
一、幫助員工制訂績效計劃
工具演練:目標(biāo)設(shè)定7步法
工具演練:SMART原則
二、管理者在績效評估中的十大誤區(qū)
1. 對比效應(yīng)
2. 首因效應(yīng)
3. 暈輪效應(yīng)
4. 像我效應(yīng)
5. 中間效應(yīng)
6. 寬松效應(yīng)
7. 苛嚴(yán)效應(yīng)
8. 外在因素
9. 歸因誤差
10. 技術(shù)因素
三、管理者績效反饋與面談技巧
1. 雙方信任關(guān)系的建立
2. 積極有效的傾聽
1)保持良好的目光接觸
2)適時而恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞?br />
3)適當(dāng)?shù)亟o予總結(jié)與確認(rèn)
3. 語言表達(dá)的技巧
1)使用開放式的問題以尋求更多的信息
2)對被評估者進(jìn)行評價時應(yīng)盡量避免使用極端化的語言
3)避免使用針鋒相對的語言
工具演練:漢堡原則
工具演練:BEST反饋
四、績效考評結(jié)果的運(yùn)用
案例:Z公司績效考評方案
課程回顧與總結(jié)
甄選人才管理課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/306199.html
已開課時間Have start time
- 付源泉