欧美乱大交av_美女视频黄免费看_国产情久久久久久一区二区三_国产av一区二区久久_欧美日韩av久久久_久久精品国产亚洲av久试看 _日韩高清影院_大陆国产av

人才戰(zhàn)略與發(fā)展課程

課程導(dǎo)言
任正非說過：要讓人才的增值先于資本的增值。杰克韋爾奇也說過：哪怕通用電器所有的工廠一夜之間化為灰燼，只要能有50名核心骨干，我能一年內(nèi)再造一個(gè)通用。企業(yè)最核心的競爭力是什么？人才，不是！是對人才的培養(yǎng)和管理。如果你的企業(yè)正在面臨“招不到、干不好、跟不上、留不住”的困惑，請走進(jìn)人才戰(zhàn)略的課堂。華為資深的人才管理與培訓(xùn)專家，帶深刻解讀華為的人才管理之道與任正非的管理哲學(xué)；企業(yè)如何通過人才戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展；企業(yè)如何突破發(fā)展與人才緊缺的困境并持續(xù)構(gòu)建干部與人才梯隊(duì)的支撐；企業(yè)如何通過體系化的構(gòu)建與管理，持續(xù)的提升組織和個(gè)人能力；人力資源的管理如何真正支撐戰(zhàn)略的落地與業(yè)務(wù)的倍增；本課程通過大量的實(shí)操案例與經(jīng)驗(yàn)的分享，導(dǎo)師專業(yè)覆蓋下的深入淺出講解，已成為國內(nèi)企業(yè)老板與高管的一堂人才管理專業(yè)的經(jīng)典必修課。
面對的問題
想以人才戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，內(nèi)憂外患重重，無法形成良性循環(huán)；
企業(yè)的人才梯隊(duì)和組織能力，無法真正支撐戰(zhàn)略的達(dá)成與業(yè)務(wù)的升級；
中小企業(yè)總是面臨：找不到、干不好、跟不上、留不住的人才現(xiàn)狀；
大企業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力不足、人才梯隊(duì)青黃不接、核心人才留不??；
對企業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)及管理缺少系統(tǒng)性思考和可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)；
想了解像華為一樣三十年來，企業(yè)從小到大的成長邏輯，卻不得系統(tǒng)之道；
企業(yè)人力資源的管理限于事務(wù)性工作，缺少系統(tǒng)性構(gòu)建，對戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)支撐明顯不足；
作為老板和高管想提升人力資源管理水平，但缺少系統(tǒng)思維及專業(yè)模塊知識和經(jīng)驗(yàn)；
企業(yè)正處于人力資源變革周期，想變革卻無章法、無經(jīng)驗(yàn)、無思路；
企業(yè)內(nèi)部管理者隊(duì)伍松散、缺乏戰(zhàn)斗力、想培養(yǎng)和提升作戰(zhàn)管理水平無章可循；
想搭建企業(yè)內(nèi)部有效的人才培養(yǎng)與專業(yè)培訓(xùn)體系，卻不知從何下手、如何逐一推進(jìn)；
任正非作為一位企業(yè)領(lǐng)袖，秉承怎樣的管理哲學(xué)與思維，華為背后成功的邏輯是什么；

課程收益
深刻理解人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略的背后邏輯，以及如何切實(shí)做好長期人才的規(guī)劃與發(fā)展；
深刻理解任正非的人才管理之道及華為價(jià)值化人力資源一體化構(gòu)建的精髓與成功經(jīng)驗(yàn)；
輕松掌握作為老板和高管必備的人力資源各模塊核心知識及華為豐富實(shí)踐及經(jīng)驗(yàn)；
掌握人才發(fā)展與組織能力建設(shè)的底層邏輯關(guān)系，及組織能力建設(shè)的路徑與方法；
掌握最前沿的企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)與人才培養(yǎng)體系的搭建原理與路徑方法；
掌握歷經(jīng)華為成功實(shí)踐的干部管理體系化的搭建與干部發(fā)展的具體路徑與方法
掌握前沿的被世界企業(yè)廣泛應(yīng)用與歷經(jīng)華為實(shí)踐的行之有效的組織學(xué)習(xí)的培訓(xùn)技術(shù)；

課程對象
董事長、總經(jīng)理、企業(yè)高層、 商學(xué)院院長等

課程形式
講師講解、案例分享、小組研討與演練等

課程大綱
一 人才戰(zhàn)略是華為的第一戰(zhàn)略
（一） 人才戰(zhàn)略為什么是華為的第一戰(zhàn)略
1 企業(yè)存在的基本邏輯與價(jià)值
股東、客戶、員工、企業(yè)家為誰創(chuàng)造價(jià)值？
2 知本主義和人力資本在華為豐富的實(shí)踐
A 知識是高科技企業(yè)的核心資源和價(jià)值創(chuàng)造主導(dǎo)因素
B 主張給知識在價(jià)值創(chuàng)造中的投入合理的回報(bào)；
C 主張知識資本化來實(shí)現(xiàn)知識的價(jià)值
D 主張知識職權(quán)化，股權(quán)和職權(quán)的動(dòng)態(tài)分布是華為的特色
3 人才驅(qū)動(dòng)下的成功商業(yè)模式
A 將人力資源作為優(yōu)先戰(zhàn)略性資源來運(yùn)作
B 任正非的目標(biāo)—機(jī)會(huì)—人才的循環(huán)管理理論
C 以價(jià)值創(chuàng)造為牽引的價(jià)值循環(huán)理論
（二）人才戰(zhàn)略實(shí)施的三個(gè)關(guān)鍵要素：
1任正非的管理哲學(xué)與人才觀
2價(jià)值化人力資源管理一體化的前瞻實(shí)踐
3專業(yè)的人才發(fā)展與培養(yǎng)方式

二 關(guān)鍵因素之一：任正非的管理哲學(xué)與人才觀
（一）任正非的哲學(xué)思辨與人性論
1管理者要具備哲學(xué)思維與前提假設(shè)
2管理的灰度是滿足與回避人性的一種平衡
3企業(yè)家境界與自我人格修煉
案例：26年不接受記者采訪的存在哲學(xué)
（二）任正非管理哲學(xué)的十大特征
1 新老更替是企業(yè)發(fā)展的基本規(guī)律
2清晰的方向是從灰色中脫穎而出的
3生存與發(fā)展是老板關(guān)注的永恒主題
4靜水深流是企業(yè)發(fā)展的*模式
5聚焦是企業(yè)獲得成功的基本思維
6企業(yè)要保持開放和分享的姿態(tài)
7好的企業(yè)首先是一個(gè)自由王國
8管理存在瑕疵是*狀態(tài)
9均衡是生產(chǎn)力的最有效形態(tài)
10越是泡沫時(shí)代，越要發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)
案例：*打壓下的華為：人才戰(zhàn)略的實(shí)施
（三）任正非的人才觀
1要認(rèn)同知識是價(jià)值創(chuàng)造的關(guān)鍵因素
2人才必須新陳代謝與良性循環(huán)
3人才發(fā)展必須資本化運(yùn)作與持續(xù)投入
案例：華為40歲提前帶股權(quán)退休

三 關(guān)鍵因素之二：價(jià)值化人力資源一體化的前瞻實(shí)踐
（一）華為人力資源管理的三十年變遷概述
1 世界企業(yè)人力資源發(fā)展階段與趨勢
2 華為人力資源綱要1.0總結(jié)：價(jià)值鏈理論的前瞻實(shí)踐
3 華為人力資源綱要2.0解讀：持續(xù)實(shí)踐價(jià)值理論與國際化視野
（二）華為人力資源管理特色之：以任職資格管理的員工能力體系為基石
1任職資格管理體系的價(jià)值
A任職資格與人才招聘
B任職資格與薪酬激勵(lì)
C任職資格與績效管理
D任職資格與干部選拔
E任職資格與培訓(xùn)體系
2 任職資格與組織能力建設(shè)
A 寬窄通道設(shè)計(jì)與組織能力提升
B 寬窄通道的任職資格標(biāo)準(zhǔn)與組織類型的關(guān)系
C 組織能力牽引與任職資格的適配
6任職資格體系如何搭建
A 員工發(fā)展通達(dá)設(shè)計(jì)
B 任職資格標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)
C 任職資格的認(rèn)證體系
D 任職資格任職結(jié)果在人力資源領(lǐng)域的應(yīng)用
案例：任職資格在民營企業(yè)的應(yīng)用
（三）華為人力資源管理特色之：從個(gè)人能力提升轉(zhuǎn)移到以組織能力建設(shè)為核心
1 組織能力之：組織文化建設(shè)
A 文化的企業(yè)家人格化
B 文化的員工行為化
C 文化內(nèi)在的制度化
案例：華為奮斗者文化的實(shí)踐
2 組織能力之：組織機(jī)制建設(shè)
A 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與流程型組織
B 組織業(yè)務(wù)流程體系化構(gòu)建
C 組織制度建設(shè)必須與業(yè)務(wù)流程相結(jié)合
案例：華為的管理體系構(gòu)建與流程的關(guān)系
3 組織能力之：核心專業(yè)能力建設(shè)
A 任職資格體系持續(xù)助推員工能力提升
B 干部發(fā)展體系持續(xù)助推干部管理與領(lǐng)導(dǎo)力水平提升
C 通過組織結(jié)構(gòu)和流程化拆解打造核心組織能力
案例：華為的銷售項(xiàng)目化與鐵三角
（四）華為人力資源管理特色之：以責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的價(jià)值評價(jià)與績效管理
研討：能力與績效哪個(gè)更重要？
1從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略解碼、再到績效落地
A BLM、BEM業(yè)務(wù)領(lǐng)先與業(yè)務(wù)執(zhí)行模型在華為的應(yīng)用
B 沒有戰(zhàn)略解碼，就沒有承接戰(zhàn)略的績效指標(biāo)
C 華為BSC在戰(zhàn)略解碼中的應(yīng)用
2 華為的組織績效管理
A 華為為什么特別重視組織績效
B 組織績效的牽引與組織定位的關(guān)系
C 組織績效與干部管理的強(qiáng)相關(guān)
D 干部績效管理與干部末尾淘汰
案例：華為職能部門組織績效的牽引
3 個(gè)人績效管理循環(huán)
A 個(gè)人PBC的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
B 績效輔導(dǎo)在績效中的價(jià)值
C 華為績效評價(jià)的導(dǎo)向與實(shí)踐
D 華為績效結(jié)果的應(yīng)用
案例：是否一切以結(jié)果為導(dǎo)向
（五）華為人力資源管理特色之：以奮斗者為本的價(jià)值分配與激勵(lì)
1 以奮斗者為本的核心理念：
A一切圍繞卓越奮斗者
B向高貢獻(xiàn)者和績效者傾斜
C 全力導(dǎo)向沖鋒與勝利
2華為激勵(lì)體系三個(gè)要素：
A干部是引領(lǐng)價(jià)值創(chuàng)造的火車頭：或者要加滿油
B 評價(jià)以責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向：責(zé)任基于核心職責(zé)，結(jié)果基于組織貢獻(xiàn)
C獲取分享制的激勵(lì)：以崗定級，以級定薪 人崗匹配、易崗易薪
案例：華為薪酬結(jié)構(gòu)的實(shí)踐
（六）華為人力資源管理特色之：干部管理是龍頭
1 “干部成長—業(yè)務(wù)擴(kuò)容—成就干部”底層邏輯的理解
2 形成“選用留育流管”的閉環(huán)干部管理業(yè)務(wù)體系
3華為干部的核心四抓：
抓文化傳承
抓業(yè)績增長
抓流程建設(shè)
抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)
4 干部選拔三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):
A品德與作風(fēng)是干部的資格底線
B績效是必要條件和分水嶺
C領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績效的關(guān)鍵行為
5 干部盤點(diǎn)和梯隊(duì)建設(shè)是干部管理的龍頭
A “四點(diǎn)一線” 推動(dòng)“人才倍出”
B 干部發(fā)展與激勵(lì)、流動(dòng)的有機(jī)結(jié)合
6 華為干部管理的經(jīng)驗(yàn)特征：
A干部要從一線中選拔
B高級管理者要淡化個(gè)人成就感
C干部必須進(jìn)行崗位輪換
D快速提拔與晉升是華為特色
E干部實(shí)行末尾淘汰

四 關(guān)鍵因素之三：專業(yè)的人才發(fā)展與培養(yǎng)方式
（一）華為人才發(fā)展體系搭建三個(gè)重要原則：
1 基于公司戰(zhàn)略理解與核心組織能力
2基于績效導(dǎo)向的人才選拔與任用
3 基于業(yè)務(wù)場景的賦能與發(fā)展方式
案例：人才發(fā)展布局與成長路徑
（二）華為人才發(fā)展的核心理念：
1 人才發(fā)展的三個(gè)關(guān)鍵因素：激勵(lì)、流動(dòng)、培養(yǎng)
2 激勵(lì)是人才發(fā)展的原動(dòng)力：從被成長到自成長
3 流動(dòng)是人才發(fā)展的拉動(dòng)力：人才洋流產(chǎn)生勢能
4 培訓(xùn)是人才發(fā)展的推動(dòng)力：強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合
（三）華為人才培養(yǎng)的核心理念：
1培訓(xùn)項(xiàng)目化：
A在項(xiàng)目管理框架下完成管理培訓(xùn)
B對培訓(xùn)轉(zhuǎn)化的衰減采取務(wù)實(shí)的策略
C 業(yè)務(wù)績效結(jié)果是培訓(xùn)評估的導(dǎo)向
2訓(xùn)戰(zhàn)相結(jié)合：
A華為的721培訓(xùn)理論
B工作的場所就是學(xué)習(xí)的場所
C 在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭
3以優(yōu)培養(yǎng)優(yōu)：
A優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
B企業(yè)經(jīng)驗(yàn)正向萃取與沉淀
C 知識管理變成企業(yè)日常流程
4 循環(huán)的賦能：
A之字形的培養(yǎng)與輪崗策略
B在實(shí)踐中進(jìn)行理論的發(fā)酵與收斂
C 組織能力牽引下的寬通道的任職標(biāo)準(zhǔn)
案例：關(guān)鍵崗位能力畫像培養(yǎng)項(xiàng)目分享
（四）華為干部發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施
1 面向一線的基層管理者培養(yǎng)項(xiàng)目
2 中層管理者的培養(yǎng)項(xiàng)目
3 高層管理者的培養(yǎng)項(xiàng)目
4 面向未來業(yè)務(wù)場景的能力培養(yǎng)項(xiàng)目
案例：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)分享

人才戰(zhàn)略與發(fā)展課程