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團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤的課程

授課對象：
部門主管/經(jīng)理/總監(jiān)，中高層管理者

課程特色：
情境模擬沙盤操作案例分析角色扮演組織排列分組競賽

課程知識體系：
杰克韋爾奇曾經(jīng)說過，要在被迫變革之前就進(jìn)行變革?，F(xiàn)今商業(yè)環(huán)境瞬息萬變，機(jī)會與風(fēng)險(xiǎn)并存，變革意識是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，抓住趨勢的戰(zhàn)略性思維。領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展周期會經(jīng)歷過程六部曲：突發(fā)隨機(jī)事件，意識期，行動期，實(shí)施期，融合期，平和期。
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤是針對吉姆庫澤斯的【五項(xiàng)行為】、蘭西奧尼【組織健康】、丹尼戈曼【六種風(fēng)格】等模型設(shè)計(jì)的大型真實(shí)場景模擬沙盤。讓學(xué)習(xí)者在30個團(tuán)隊(duì)案例中剖析領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)核知識，讓每一位參與的學(xué)員在沙盤學(xué)習(xí)中深入其境，探索領(lǐng)導(dǎo)力的魅力。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的五大障礙：缺乏信任，懼怕沖突，欠缺承諾，逃避責(zé)任，無視結(jié)果會在沙盤推演的六個情景周期交替出現(xiàn)，針對于不同階段的隨機(jī)事件，通過如何有效覺察障礙信號，并抓住情景契機(jī)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)有效性管理至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤讓您身臨其境，角色代入，把每個障礙的處理技巧從學(xué)到用，一氣呵成，真正達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)的知行合一。
沙盤模擬情境：參與核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程，您將經(jīng)歷：
接管1家陷入困境的企業(yè)
帶領(lǐng)7名性格各異的團(tuán)隊(duì)成員
面對4分5裂的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀
運(yùn)用12點(diǎn)精力指標(biāo)
解決30項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)事件
布達(dá)90種領(lǐng)導(dǎo)決策
最終將團(tuán)隊(duì)成員凝聚一心

培訓(xùn)目標(biāo)
認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使團(tuán)隊(duì)的行動與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致；
建立信譽(yù)形象，提升前瞻性思維，以身作則，為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣；
提升帶團(tuán)隊(duì)的整體多方位能力，激發(fā)共同團(tuán)隊(duì)愿景，追求卓越；
使團(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍；
學(xué)習(xí)變革管理的生命周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格認(rèn)知和辨識，針對性進(jìn)行差異管理。
激發(fā)突破現(xiàn)狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn)。
通過直觀的沙盤推演，模擬企業(yè)實(shí)際管理狀況，內(nèi)容涉及戰(zhàn)略思維、建立信任、目標(biāo)管理、激勵團(tuán)隊(duì)、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個方面。讓學(xué)員在游戲般的學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到核心團(tuán)隊(duì)管理中如何沖破合作壁壘，完成自身“領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)行為修煉”的過程。覺察正確的管理思路，深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤課程大綱
第一模塊：建立目標(biāo)
講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的特質(zhì)及形象建立
講解：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評估工具-團(tuán)隊(duì)敬業(yè)度管理工具
沙盤：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤**階段【隨機(jī)事件】推演
講解：阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙及其帶來的影響指標(biāo)
團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的區(qū)別（相互作用力）
陽光領(lǐng)導(dǎo)力與黑暗領(lǐng)導(dǎo)力
工具：有效識別團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)協(xié)作障礙的觀察點(diǎn)檢表

第二模塊：以身作則
沙盤：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第二階段【意識期】推演
講解：兩個核心領(lǐng)導(dǎo)力行為：以身作則，建立信任
組織領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的差異
典型團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力在管理中的應(yīng)用剖
影響力的兩把金鑰匙
工具：團(tuán)隊(duì)性格分析測試工具
繪制團(tuán)隊(duì)關(guān)系圖
練習(xí)：獲取團(tuán)隊(duì)的信任有效方式：交換弱點(diǎn)兌換信任
相互定位，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

第三模塊：共啟愿景
沙盤：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第三階段【開始行動】推演
講解：共啟愿景，利用積極沖突來促進(jìn)工作
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)沖突風(fēng)格評估
（建設(shè)性，破壞性，情緒性，壓力性，溝通性）
講解：解決沖突模型的五項(xiàng)技能，
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突處理技巧
團(tuán)隊(duì)外部沖突處理技巧
工具：團(tuán)隊(duì)**的六維掌舵法
1.愿景型領(lǐng)導(dǎo)力
2.導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)力
3.親和型領(lǐng)導(dǎo)力
4.民主型領(lǐng)導(dǎo)力
5.標(biāo)桿型領(lǐng)導(dǎo)力
6.命令型領(lǐng)導(dǎo)力

第四模塊：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
沙盤：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【實(shí)施期】推演
講解：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，兌現(xiàn)承諾
讓團(tuán)隊(duì)成員自愿設(shè)置挑戰(zhàn)性目標(biāo)，不推諉，不逃避
設(shè)置目標(biāo)成果軍令狀，承諾墻管理系統(tǒng)
挑戰(zhàn)與成就雙驅(qū)動的目標(biāo)管理法
練習(xí)：梳理團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在的目標(biāo)，檢視是否符合挑戰(zhàn)性，挑戰(zhàn)指標(biāo)檢核
工具：組織排列系統(tǒng)圖式法-人物沙盤走位
目標(biāo)樹工具梳理團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理

第五模塊：使眾人行
沙盤：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【融合期】推演
講解：使眾人行，直面問題
管理中常見的五種問題及應(yīng)對技巧
練習(xí)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作有效性反饋，第三者定律的影響
工具：員工輔導(dǎo)技術(shù)：grow提問技術(shù)
建設(shè)性批評技巧與激勵性表揚(yáng)技巧
績效面談中的管理溝通技巧

第六模塊：激勵人心
沙盤：核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤第四階段【平和期】推演
講解：個人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的共識和差異
練習(xí)：繪制團(tuán)隊(duì)愿景圖，個人愿景與團(tuán)隊(duì)愿景聯(lián)結(jié)
講解：卓越領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)健康度
工具：編排團(tuán)隊(duì)榜樣的力量-故事會

第七模塊：總結(jié)分享
鉆石分享會：各小組領(lǐng)悟?qū)W習(xí)區(qū)知識匯集分享
星光耀眼：個人一句話總結(jié)學(xué)習(xí)心得和體會
王者團(tuán)隊(duì)：優(yōu)勝小組頒獎及總結(jié)學(xué)習(xí)心得
知行融合：制定每個人領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階提升行動計(jì)劃

團(tuán)隊(duì)協(xié)作沙盤的課程