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TTT引導(dǎo)技術(shù)課程

課程背景：
在成人培訓(xùn)中，課堂引導(dǎo)是一項(xiàng)實(shí)用的授課技巧。成年人具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，在接受新知識(shí)時(shí)會(huì)從自己的經(jīng)驗(yàn)中尋找共通點(diǎn)。因此，針對(duì)成人培訓(xùn)，更多的是一種引導(dǎo)而不是灌輸。只有當(dāng)學(xué)員認(rèn)為所學(xué)內(nèi)容有用時(shí)，他們才會(huì)投入其中。因此，課程引導(dǎo)式授課技巧的設(shè)計(jì)就變得非常重要了，通過(guò)引導(dǎo)的方式，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，探索心理和好奇心，提高參與度，最終達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。本課程是依據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的課堂引導(dǎo)式授課技巧，從“引導(dǎo)”的方法入手，目的是有效的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)意愿、探索心里和好奇心理，提高學(xué)員參與度，從而提高培訓(xùn)的效果

課程收益：
了解成年人的學(xué)習(xí)方式
掌握如何搭建引導(dǎo)性場(chǎng)子的方法
掌握引導(dǎo)式開(kāi)場(chǎng)的方法
掌握引導(dǎo)式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方法
學(xué)會(huì)引導(dǎo)式提問(wèn)的方法
掌握如何通過(guò)引導(dǎo)式啟發(fā)有效激發(fā)學(xué)員興趣

課程對(duì)象：
培訓(xùn)師、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、管理人員

課程方式：
提問(wèn)、引導(dǎo)+演練，配合視頻教學(xué)的方式開(kāi)展

課程大綱
第一講：引導(dǎo)—打造適合成人學(xué)習(xí)方式
成人學(xué)習(xí)模式
1. 學(xué)習(xí)模型
2. 成人學(xué)習(xí)的目的是什么
二、為什么要做出引導(dǎo)式的授課
1. 注意力現(xiàn)象
2. 多巴胺和內(nèi)啡肽
3. 社會(huì)性動(dòng)物
三、課堂引導(dǎo)的原則
1. 有效提問(wèn)：層層剝繭，直達(dá)痛處
2. 適度提問(wèn)：恰到好處，不要越界
3. 問(wèn)答贊模式
4. 站在平等的角度提問(wèn)

第二講：引導(dǎo)—搭建引導(dǎo)性學(xué)習(xí)的場(chǎng)子
一、什么樣的場(chǎng)子具有引導(dǎo)性
1. 引導(dǎo)性場(chǎng)子的感受
現(xiàn)場(chǎng)感
畫(huà)面感
身臨其境感
如何搭建引導(dǎo)性的場(chǎng)子
1. 問(wèn)題設(shè)計(jì)
2. 引導(dǎo)情景設(shè)計(jì)
3. 引導(dǎo)話術(shù)設(shè)計(jì)
4. 現(xiàn)場(chǎng)管理的方法

第三講：引導(dǎo)-開(kāi)場(chǎng)與教學(xué)法
一、引導(dǎo)式的開(kāi)場(chǎng)白
1. 故事引導(dǎo)法
2 興趣引導(dǎo)法
3. 利益引導(dǎo)法
4. 案例引導(dǎo)法
二、活動(dòng)引導(dǎo)
1. 引導(dǎo)式教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
1）目標(biāo)確認(rèn)
2）標(biāo)準(zhǔn)對(duì)齊
3）情景演練
2. 引導(dǎo)式教學(xué)的方法
1）體驗(yàn)式教學(xué)法
2）情境式教學(xué)法
3）啟發(fā)式教學(xué)法
4）提問(wèn)式教學(xué)法

第四講：引導(dǎo)-提問(wèn)方法論
一、怎樣才能提出好問(wèn)題
1. 好問(wèn)題的根源
2. 找出好問(wèn)題
3. 如何構(gòu)思問(wèn)題
4. 提問(wèn)的時(shí)機(jī)
二、提問(wèn)方式（8種提問(wèn)）
1. 故設(shè)懸念式提問(wèn)：用懸念刺激學(xué)員的求知欲
2. 拋磚引玉式提問(wèn)：拋磚引玉，啟發(fā)思維
3. 架橋式提問(wèn)：用提問(wèn)架起新舊知識(shí)間的橋梁
4. 情境式提問(wèn)：設(shè)計(jì)情境是解答問(wèn)題的梯子
5. 擴(kuò)展式提問(wèn)：讓“問(wèn)題”處在擴(kuò)展中
6. 反向式提問(wèn)：反問(wèn)更能打破思維定式
7. 聯(lián)想啟智式提問(wèn)：通過(guò)聯(lián)想，啟發(fā)心智
三、提問(wèn)的6個(gè)幫手
1. 是什么
2. 為什么
3. 怎么辦
4. 何時(shí)
5. 何地
6. 何人

第五講：引導(dǎo)-啟發(fā)方法論
一、把握啟發(fā)時(shí)機(jī)
1. 創(chuàng)造良好的氣氛
2. 引導(dǎo)學(xué)員自己思考
二、正面評(píng)價(jià)VS負(fù)面評(píng)價(jià)
1. 通過(guò)問(wèn)問(wèn)題評(píng)價(jià)
2. 及時(shí)評(píng)價(jià)
3. 正面評(píng)價(jià)方法論
4. 負(fù)面評(píng)價(jià)的處理

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