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*卓有成效的管理者課程

【課程背景】
*.*---現(xiàn)代管理學(xué)之父，一生出版過40多本書，“大師中的大師”；
《卓有成效的管理者》，20年來(lái)管理書籍中始終排在前10名，前所未有；
《卓有》一書是*1966年之作，揭示了職業(yè)經(jīng)理人使命、責(zé)任與實(shí)務(wù)；
管理者勤奮、忠誠(chéng)、高學(xué)歷，但如不善經(jīng)營(yíng)，不能創(chuàng)造績(jī)效，將一事無(wú)成；
管理者帶隊(duì)伍，如不得要領(lǐng)，必將事倍功半，自己累死，還是組織的罪人；
管理者如不會(huì)做有效決策，或偏差后沒能及時(shí)修正，將給企業(yè)帶了損失；
如果企業(yè)正在為這些問題苦惱，都應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程。

【課程收益】
1、管理者第一責(zé)任：做正確的事，正確的做事！做到這一點(diǎn)非常難！
2、“卓有成效”源于外部、市場(chǎng)與客戶的認(rèn)可、確認(rèn)，組織內(nèi)部只有成本！
3、管理者存在價(jià)值：企業(yè)取得經(jīng)營(yíng)成果與績(jī)效，使得組織能夠持續(xù)成長(zhǎng)！
4、管理者的有效性：源于自身的視野、思維方式、工作習(xí)慣與知識(shí)結(jié)構(gòu)！
5、卓有成效是一種理念、策略、技能與思維方式，更是經(jīng)營(yíng)與管理方式！
6、“卓有成效”可以學(xué)會(huì)！必須學(xué)會(huì)！

【課程對(duì)象】
企業(yè)高管、各職能總監(jiān)、分公司總經(jīng)理，各經(jīng)營(yíng)體系負(fù)責(zé)人等

【課程大綱】
第一講：什么樣的經(jīng)典能跨越時(shí)空？
一、跨越時(shí)空的世紀(jì)經(jīng)典
1、胡耀邦與朱镕基推薦之作
2、管理學(xué)經(jīng)典排行榜之首
3、管理者應(yīng)該學(xué)習(xí)的第一本經(jīng)典
二、領(lǐng)導(dǎo)力與組織學(xué)的源頭
1、首先提出的經(jīng)典概念
2、首先提出的核心理論
3、中國(guó)企業(yè)家與管理學(xué)者的共識(shí)
三、管理學(xué)之父：“大師中的大師”
1、其思想在產(chǎn)業(yè)發(fā)展史上的實(shí)踐價(jià)值
2、其思想對(duì)企業(yè)的實(shí)踐價(jià)值與意義
3、其思想對(duì)管理者個(gè)人的價(jià)值
案例：5年咨詢經(jīng)歷中300位老板與2000名高管的交流經(jīng)歷感悟

第二講：管理者如何學(xué)會(huì)卓有成效？
一、管理失效的困惑
1、創(chuàng)造業(yè)績(jī)能力時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，周期性波動(dòng)，持續(xù)性差
2、對(duì)一線平臺(tái)盈利水準(zhǔn)難以掌控，機(jī)會(huì)導(dǎo)向，對(duì)資源過渡依賴
3、綜合處理前后臺(tái)的能力弱，難以引導(dǎo)產(chǎn)研系統(tǒng)的市場(chǎng)協(xié)同
4、持續(xù)管理隊(duì)伍的能力弱，人員進(jìn)出陷入非良性循環(huán)
5、理想與現(xiàn)實(shí)分離，個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展方向迷茫不清
二、有效性的源點(diǎn)
1、空間上：宏觀、中觀與微觀
2、時(shí)間上：增長(zhǎng)、利潤(rùn)、持續(xù)性
3、組織上：干部，專業(yè)人士，員工
三、卓有成效可以學(xué)會(huì) 
1、管理--知識(shí)--人格的權(quán)威
2、五大習(xí)慣的分析
3、個(gè)人習(xí)慣與素養(yǎng)的養(yǎng)成
4、有效性源于習(xí)慣，素養(yǎng)
案例1：十幾家咨詢客戶的的共同困惑
案例2：30位高管20年成長(zhǎng)的啟示

第三講：時(shí)間的價(jià)值如何有效提高？
一、時(shí)間的屬性與價(jià)值 
1、時(shí)間的意義；產(chǎn)業(yè)世界的坐標(biāo)系
2、時(shí)間的屬性；隱性資源
3、時(shí)間的價(jià)值；資源中的瓶頸與底線
二、組織時(shí)間的管理
1、時(shí)間的表現(xiàn)：戰(zhàn)略與模式
2、時(shí)間的局限；快與慢
3、時(shí)間的對(duì)策；結(jié)構(gòu)與節(jié)奏
三、個(gè)人時(shí)間的管理
1、對(duì)時(shí)間的基本態(tài)度
2、時(shí)間分類與分析
3、個(gè)人時(shí)間對(duì)策與技能
案例1：韋爾奇與任正非時(shí)間管理的風(fēng)格分析
案例2：三星的李健熙與優(yōu)依庫(kù)的柳井正

第四講：貢獻(xiàn)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)如何培育？
一、貢獻(xiàn)的三維結(jié)構(gòu)
1、貢獻(xiàn)源于內(nèi)心的價(jià)值觀背景與條件
2、成果貢獻(xiàn)；績(jī)效—持續(xù)的績(jī)效
3、價(jià)值觀貢獻(xiàn)；價(jià)值觀與文化的傳播
4、組織貢獻(xiàn)；培育接班人
二、干部與專家的協(xié)同
1、市場(chǎng)導(dǎo)向的思維模式；外部決定內(nèi)部
2、專業(yè)與部門；面臨著5大困境
3、專家協(xié)同的3大策略與8大技能
三、團(tuán)隊(duì)與組織的培育
1、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的價(jià)值與意義
2、短期的招聘模式與技能
3、長(zhǎng)期的培育模式與技能
案例1：華飛電子技術(shù)的封閉性的透視
案例2：大津泥企業(yè)創(chuàng)業(yè)的成果與失誤

第五講：如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的個(gè)人所長(zhǎng)？
一、團(tuán)隊(duì)中的角色與長(zhǎng)處
1、管理者的四大角色：上司、同僚、下屬、自己
2、錯(cuò)誤角色分析：群眾領(lǐng)袖、挑剔者、老好人、自然人
3、專長(zhǎng)的分析：特點(diǎn)---創(chuàng)業(yè)績(jī)才能—容忍度量
二、用人所長(zhǎng)與職位設(shè)計(jì)
1、客觀性導(dǎo)向
2、主觀性導(dǎo)向
3、辯證性導(dǎo)向 
三、“管理上司”與發(fā)揮自身長(zhǎng)處
1、了解上司：為輔佐上司打下基礎(chǔ)
2、理解上司：理解他看下屬的角度
3、建立方式：日常工作的協(xié)同與配合
4、客觀評(píng)價(jià)：正面看待上司的偏差與過失
案例1：華為營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)20年培育經(jīng)驗(yàn)
案例2：小米集團(tuán)經(jīng)營(yíng)模式的擴(kuò)張
案例3：邁瑞集團(tuán)的人力資源管理

第六講：如何要事優(yōu)先與聚焦成果？
一、“集中”的戰(zhàn)略價(jià)值
1、經(jīng)典理論上闡述：《孫子兵法》---《戰(zhàn)略論》
2、戰(zhàn)爭(zhēng)啟示：從五次反圍剿----到論持久戰(zhàn)
3、華為啟示；營(yíng)銷---研發(fā)---現(xiàn)金流---人才流失
二、擺脫昨天的5大步驟
三、“優(yōu)先”的四項(xiàng)基本原則 
1、注重未來(lái)，而不是過去
2、重視機(jī)會(huì)，不強(qiáng)調(diào)困難
3、選擇自己的方向，而不是盲從
4、目標(biāo)要高，要有新意，不能只求安全和方便
四、經(jīng)營(yíng)中的幾項(xiàng)實(shí)踐
1、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上的抉擇：要江山，還是要美人
2、區(qū)域布局上的結(jié)構(gòu)；梯度的力量
3、產(chǎn)品線上的選擇；過長(zhǎng)過短，過粗過細(xì)的困惑  
案例1：浙江環(huán)保設(shè)備的中密度市場(chǎng)布局
案例2：水三國(guó)的策略之爭(zhēng)
案例3：光科剃須刀的產(chǎn)品線策劃

第七講：如何依據(jù)決策要素做決策？
一、決策的案例
1、華為與小米戰(zhàn)略決策得失
2、戰(zhàn)爭(zhēng)史：偷襲珍珠港---中途島之戰(zhàn)
3、經(jīng)營(yíng)史：稻盛和夫挽救日航的決策
二、決策的五大要素
1、定性：解析事物的性質(zhì)---破題
2、定量：確定目標(biāo)與邊界條件
3、客觀：選定“正確方向”的決策
4、主觀：管理階層的引導(dǎo)力
5、創(chuàng)變：實(shí)施過程中的創(chuàng)新力
三、如何做有效的決策
1、戰(zhàn)略目標(biāo)與協(xié)同組織
2、營(yíng)銷組織的正確定位
3、研銷協(xié)同體系與實(shí)踐
4、產(chǎn)銷協(xié)同體系與實(shí)踐
案例1：微軟的三次轉(zhuǎn)型與惠普的七次轉(zhuǎn)型
案例2：華為與聯(lián)想的決策與轉(zhuǎn)型

第八講：管理者為何必須卓有成效？
一、卓有成效的結(jié)構(gòu)
1、一維有效性：“價(jià)值與效率”
2、二維有效性：“選對(duì)事”與“做對(duì)事”
3、三維有效性： 戰(zhàn)略---經(jīng)營(yíng)---管理
4、四維有效性：有限干柴燒開水，真誠(chéng)表演贏喝彩
5、五維有效性：五指連心—交織、切換、融合
二、管理者為何必須卓有成效
1、業(yè)績(jī)突破與增長(zhǎng)
2、組織體系與支撐
3、干部歷練與使命
4、戰(zhàn)略演進(jìn)與成長(zhǎng)
案例1：領(lǐng)軍企業(yè)的營(yíng)銷體系升級(jí)
案例2：匯川技術(shù)公司的成長(zhǎng)
結(jié)論：管理者的自我醒悟、覺悟與修煉

*卓有成效的管理者課程