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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
從校園走向職場(chǎng)---職場(chǎng)“心想事成”秘訣
 
講師:曾貝貝 瀏覽次數(shù):2595

課程描述INTRODUCTION

· 新員工

培訓(xùn)講師:曾貝貝    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展課程

課程背景:
所謂職業(yè)化的員工,就是訓(xùn)練有素的員工,就是把工作當(dāng)作職業(yè)來對(duì)待,擁有職業(yè)心態(tài)、職業(yè)意識(shí)、職業(yè)習(xí)慣、職業(yè)技能的員工。他們時(shí)時(shí)刻刻用一個(gè)職業(yè)人士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己、管理自己,遵守規(guī)范,恪守責(zé)任,扮演好職業(yè)角色,管理好自己的言行。在自我管理中與職業(yè)一起成長(zhǎng),在自我成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)價(jià)值,貢獻(xiàn)企業(yè)成就自己。
因此,員工走向職業(yè)化,既是企業(yè)發(fā)展的必然要求,是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的具體體現(xiàn),也是員工個(gè)人獲得職業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展的必由之路。
本課程以提升員工職業(yè)化素養(yǎng)為核心,以“塑造職業(yè)意識(shí),提升職業(yè)技能”為主線,運(yùn)用案例故事研討、測(cè)試思考、視頻欣賞、互動(dòng)練習(xí)等啟發(fā)式授課技巧,力爭(zhēng)使學(xué)員清晰職業(yè)角色,管理職業(yè)目標(biāo),塑造職業(yè)意識(shí),養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣,提升學(xué)員的高效溝通能力、情緒壓力管理能力。

課程收益:
能理解從學(xué)生到職場(chǎng)人身份的轉(zhuǎn)變方面
學(xué)會(huì)高效溝通的技巧,提升工作效率
能識(shí)別自我情緒和他人情緒,打造和諧職場(chǎng)人際關(guān)系
學(xué)會(huì)使用身心靈釋壓發(fā)調(diào)節(jié)壓力狀態(tài)
懂的使用金字塔模型塑造結(jié)構(gòu)化思維
理解基本商務(wù)禮儀的具體細(xì)節(jié)

課程對(duì)象:
新入職員工

課程方式:
交互教學(xué):講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合,老師生動(dòng)幽默演繹,課堂氛圍好
互動(dòng)演練:現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、情境演練,即時(shí)練習(xí),落地效果好
行動(dòng)學(xué)習(xí):翻轉(zhuǎn)課堂、使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就,體驗(yàn)評(píng)價(jià)好

課程大綱
第一講從“心”出發(fā)-職場(chǎng)角色、心態(tài)和情壓
一、工作、職業(yè)和事業(yè)之間的關(guān)系
二、職業(yè)人的兩大忌諱
忌諱一:傲,敗亡之道
忌諱二:多言,貽害無窮
三、職業(yè)人的三大紀(jì)律
職業(yè)人第一大紀(jì)律:安分守己
職業(yè)人第二大紀(jì)律:遵守規(guī)范
職業(yè)人第三大紀(jì)律:自我約束
四、員工應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
職業(yè)化心態(tài)
陽(yáng)光心態(tài)
積極工作的心態(tài)
寬容待人的心態(tài)
感恩生活的心態(tài)
忠誠(chéng)可靠
忠誠(chéng)于自己的時(shí)間
忠誠(chéng)于自己的企業(yè)
忠誠(chéng)于公司的規(guī)章制度
忠誠(chéng)于自己的領(lǐng)導(dǎo)
敬業(yè)精神
什么是敬業(yè)精神
敬業(yè)精神對(duì)員工的道德要求
提升敬業(yè)精神的法寶
情壓工具箱
工具一:情緒向“左”走,情緒向“右”走
工具二:“身心靈”九層解壓策略
策略一:睡眠
策略二:習(xí)慣
策略三:運(yùn)動(dòng)
策略四:飲食
策略五:心態(tài)
策略六:社交
策略七:獎(jiǎng)勵(lì)
策略八:冥想
策略九:正念

第二講“想”后而動(dòng)-職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維
一、自上而下的疑問/回答式
步驟一:設(shè)定場(chǎng)景
步驟二:確定主題
步驟三:設(shè)想問題
步驟四:回答問題
二、自下而上的概括總結(jié)式
1.確保嚴(yán)格的上下對(duì)應(yīng)
2.關(guān)注文字的含義
3.不同的語(yǔ)言產(chǎn)生不同的情緒效果
三、演繹論證結(jié)構(gòu)
含義:從理論到實(shí)踐
標(biāo)準(zhǔn)式:大前提-小前提-結(jié)論
常見式:現(xiàn)象-原因-解決方案
四、歸納論證結(jié)構(gòu)
含義:從實(shí)踐到理論
1.三種分類方式
1)按時(shí)間順序分類
2)按結(jié)構(gòu)順序分類
3)按重要性順序分類
2.分類標(biāo)準(zhǔn)MECE原則
原則一:相互獨(dú)立
原則二:完全窮盡

第三講“事”半功倍-職場(chǎng)跨部門溝通技巧
一、什么是溝通
二、溝通你不得不知道的事
1信息處理的流程
2溝通的障礙
3溝通的四種風(fēng)格
三、高效溝通六步驟
步驟一:事前準(zhǔn)備
步驟二:確認(rèn)需求
步驟三:闡述觀點(diǎn)
步驟四:處理異議
步驟五:達(dá)成協(xié)議
步驟六:共同實(shí)施
四、高效溝通技巧
1技巧一:傾聽技巧
2技巧二:贊美技巧
3技巧三:說服技巧
五、六大肢體語(yǔ)言溝通
1頭部
2面部表情
3眼神
4手勢(shì)
5兩腿姿勢(shì)
6社交距離

第四講細(xì)節(jié)“成”敗-商務(wù)禮儀
一、儀容整潔
1.頭發(fā)
2.面部
3.眼睛、耳朵
4.口腔
5.指甲
二、衣著得體
1.著裝*原則:時(shí)間、場(chǎng)合、地點(diǎn)
2.男士商務(wù)著裝
3.女士商務(wù)著裝
三、舉止優(yōu)雅
1.站、坐、走、蹲姿
2.餐桌禮儀
3.見面禮儀
4.同行禮儀
5.電梯、樓梯禮儀
6.乘車禮儀
7.會(huì)議座次

職業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/304367.html

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    參加課程:從校園走向職場(chǎng)---職場(chǎng)“心想事成”秘訣

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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
曾貝貝
[僅限會(huì)員]