課程描述INTRODUCTION
· 技術主管· 研發(fā)經理· 高層管理者· 中層領導· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
大數(shù)據價值創(chuàng)新課程
課程背景:
大數(shù)據智能時代,對我們的技術發(fā)展、商業(yè)和社會都會產生重大的影響。由于數(shù)據的不可見性,學員在學習掌握大數(shù)據時,時常落入認知的誤區(qū);同時對于大數(shù)據價值挖掘的過程常常會受到商業(yè)大數(shù)據產品的影響;數(shù)據的價值往往體現(xiàn)在商業(yè)應用過程中,對于非大數(shù)據技術專業(yè)的人員時常感到力不從心;本課程正是為擁有這些煩惱的學員而準備。
在互聯(lián)網步入大數(shù)據時代,用戶行為給企業(yè)的產品和服務帶來了一系列的改變和重塑,其變化*的是用戶的一切行為在企業(yè)面前可“追溯”和可“分析”。企業(yè)內保存了大量的原始數(shù)據和各種業(yè)務數(shù)據,這是企業(yè)經營活動的真實記錄,如何更加有效地利用這些數(shù)據進行分析和評估?如何利用大數(shù)據來為精細化運營和精準營服務?如何盤活企業(yè)的數(shù)據資產?對于企業(yè)的管理者和員工而言,了解大數(shù)據的基本概念、內涵、技術和思維,掌握大數(shù)據在決策和管理中的應用,是適應時代發(fā)展和提升個人能力的必要條件。
本課程基于大數(shù)據價值創(chuàng)新的視角,從時代背景、基本含義、技術體系入手,從大數(shù)據本質出發(fā),通過大量豐富案例作證,并在課堂上結合理論、案例分析及研討等方式,讓學員掌握相關大數(shù)據思維模式和用戶畫像的原理、應用場景及相關技術體系,對非專業(yè)技術人員,能夠聽得明、學得會、用得好。從此為學員打開數(shù)據智能世界的大門,為進一步深度學習大數(shù)據、人工智能各領域的應用與創(chuàng)新打下堅實在基礎。
課程收益:
了解大數(shù)據的概念、內涵、技術以及應用;
掌握大數(shù)據思維,提升個人和團隊的管理水平和決策能力;
掌握大數(shù)據時代下的意識轉化和個人能力提升方法;
掌握如何利用大數(shù)據優(yōu)化決策,提高管理效率。
課程對象:
研發(fā)人員、技術人員、管理者、決策者、數(shù)據分析師、團隊領導者、希望大數(shù)據時代中提升效率的職場人士等參加。
課程方式:
理論講解+互動學習+案例分析+小組演練
課程大綱
課程導入
1、破冰團建環(huán)節(jié)
2、課程目錄及課程安排
第一講:大數(shù)據時代
一、導入:未來已來--大數(shù)據時代
1、導入視頻:大數(shù)據下的生活場景
1)你訪問了世界,世界也訪問了你
2)數(shù)據驅動的世界
討論:你感受到的大數(shù)據下的生活場景變化,有何啟示:對用戶場景的變化?對企業(yè)/組織的價值?
2、大數(shù)據時代--大數(shù)據規(guī)劃戰(zhàn)略
1)需要不同“看”數(shù)據的方式
2)需要更高性價比的數(shù)據計算與儲存方式
二、大數(shù)據的定義
1、什么是數(shù)據?
2、什么是大數(shù)據?
3、大數(shù)據的構成
三、大數(shù)據的4V特征
1、大數(shù)據的4V特征(Volume):大規(guī)模
2、大數(shù)據的4V特征(Velocity):高速
3、大數(shù)據的4V特征(Variety):多樣
4、大數(shù)據的4V特征(Value):價值
四、大數(shù)據的價值
1、推動社會進步
2、促進經濟發(fā)展
3、加強科技創(chuàng)新
4、大數(shù)據在各行業(yè)的商業(yè)價值
第二講:大數(shù)據思維
一、大數(shù)據帶來的思維變更
1、更多:不是隨機樣本而是全部數(shù)據
2、更雜:不是*性而是混雜性
3、更好:不是因果關系而是相關關系
二、大數(shù)據時代下的思維方式
1、更多:不是隨機樣本而是全部數(shù)據
2、思維一、數(shù)據核心思維
3、思維二、數(shù)據決策思維
4、思維三、數(shù)據全樣思維
5、思維四、數(shù)據容錯思維
6、思維五、數(shù)據關聯(lián)思維
7、思維六、數(shù)據傳遞思維
8、思維七、數(shù)據乘法思維
第三講:大數(shù)據技術
一、大數(shù)據的難點和構成思路
1、大數(shù)據的難點
2、解決大數(shù)據問題的思路
3、大數(shù)據技術要解決的問題
二、大數(shù)據的發(fā)展趨勢
1、大數(shù)據技術路線圖
2、大數(shù)據未來主流趨勢
3、軟件是大數(shù)據的引擎
三、大數(shù)據涉及的關鍵技術
1、數(shù)據采集:數(shù)據眾包等
2、數(shù)據儲存與管理:分布式文件系統(tǒng)、云計算和云存儲等
3、數(shù)據分析與挖掘技術:分類、機器學習等
4、數(shù)據呈現(xiàn)技術:標簽云、空間信息流與熱圖等
第四講:大數(shù)據應用
一、大數(shù)據的應用場景
1、消費大數(shù)據
2、政務大數(shù)據
3、金融大數(shù)據
4、醫(yī)療大數(shù)據
5、能源大數(shù)據
6、交通大數(shù)據
7、文化傳媒大數(shù)據
8、教育大數(shù)據
9、制造業(yè)大數(shù)據
10、生活娛樂大數(shù)據
案例:煙草行業(yè)相關方案案例
二、大數(shù)據應用的技術領域
1、威脅發(fā)現(xiàn)技術
2、認證技術
3、認證技術
4、安全技術:安全-即-服務
第五講:大數(shù)據思維下企業(yè)的管理提升
一、大數(shù)據企業(yè)價值實現(xiàn)的維度
1、大數(shù)據下的企業(yè)決策支持
2、大數(shù)據下的企業(yè)運營優(yōu)化
3、大數(shù)據下的企業(yè)營銷突破
4、大數(shù)據下的企業(yè)安全保護
5、大數(shù)據下的企業(yè)業(yè)務創(chuàng)新
6、大數(shù)據下的企業(yè)商業(yè)變革
二、大數(shù)據企業(yè)價值實現(xiàn)的步驟
1、定義問題—理解數(shù)據—收集數(shù)據—處理數(shù)據—抽取價值—價值可視化—交流結果
第六講:大數(shù)據思維下企業(yè)的決策優(yōu)化
一、決策與決策支持
1、從“六拍決策”到“數(shù)據信息化”決策
2、決策的分類
3、打造企業(yè)的決策支持系統(tǒng)
二、大數(shù)據與決策支持
1、內部大數(shù)據與外部大數(shù)據
2、決策支持的兩個階段
3、大數(shù)據下決策支持的兩個極端
三、構建企業(yè)的決策支持系統(tǒng)
1、決策支持資源平臺
2、企業(yè)的商業(yè)情報系統(tǒng)
3、大數(shù)據下決策支持的兩個極端
案例:煙草行業(yè)相關方案案例2
第七講:運用市場研究提升企業(yè)決策正確率
一、市場研究提高決策正確率
1、市場研究的重要性:技術推動+市場拉動
2、市場研究是什么?
3、市場研究六大步驟
4、市場研究的分類
二、市場調研方法
1、定性與定量數(shù)據及方法
2、定性市場研究的方法:焦點小組、深度訪談等
3、定量市場研發(fā)的方法:問卷調查等
三、產品使用測試
1、產品使用測試
2、虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實
四、試銷與市場測試
1、市場測試
2、市場測試和試銷類型
五、產品研發(fā)中各階段的市場調研
1、機會識別與評估階段
2、創(chuàng)意評估與早期商業(yè)分析階段
3、概念開發(fā)與測試階段
4、原型與產品使用測試階段
5、上市前產品與市場測試
6、上市后產品測試與市場調研階段
第八講:大數(shù)據思維下的個人意識轉換和能力提升
一、大數(shù)據下的意識轉變
1、大數(shù)據與你
2、大數(shù)據的精髓在于三個思維轉變
3、大數(shù)據的5個“無所不”
4、大數(shù)據時代下的開放意識
二、大數(shù)據下的能力提升
1、跟上時代,持續(xù)學習
2、大數(shù)據時代,使用AI的實用方法
課程總結與回顧
——回顧與總結課程知識點
——總結課程要點并制定課后行動計劃
——自由問題解答Q&A
大數(shù)據價值創(chuàng)新課程
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/304107.html
已開課時間Have start time
- 吳志德