課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：王朋舉
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
合理化改善方法課程
課程介紹:
合理化改善應(yīng)遵循原則
1.以質(zhì)量為中心，徹底消除浪費的原則；
2.改善要有目標，目標要有挑戰(zhàn)性的原則；
3.領(lǐng)導(dǎo)師范、全員開展
4..改善課題不分大小，改善人日常工作中的原則；
5.人人提方案，發(fā)揮團隊力量的原則；
6.充分利用工廠現(xiàn)有資源，不花錢或少花錢，以智慧取勝的原則；
7.堅持改善——標準化——遵守標準——再改善，持續(xù)開展的原則。
……
本課程講為你一一呈現(xiàn)---
培訓(xùn)收益
（1）解合理化改善的原則；
（2）掌握合理化改善的兩大理論體系
（3）研習(xí)合理化改善的內(nèi)涵
（4）掌握合理化改善的流程
（5）掌握合理化改善推進的方法；
課程特色
沒有空洞的概念,只有標準的定義;沒有高調(diào)的理論,只有詳細的計算公式;沒有虛擬的案例,只有生鮮活辣的情境再現(xiàn);沒有刻板的說教,只有循循善誘的引導(dǎo),透過分組演練和講師點評,生產(chǎn)效率提升的途徑將變得異常清晰;
授課方法
理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,案例講解、分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點評,課后作業(yè),內(nèi)容考試與標準答案,改善計劃;
適合對象:
制造業(yè)總經(jīng)理,副總經(jīng)理,總監(jiān),各部門經(jīng)理,主管
課程提綱
第一講:合理化改善概述
第一節(jié):改善的內(nèi)涵
改善的主要觀念
改善的目標
改善的循環(huán)
與改善相關(guān)聯(lián)的工作
第二節(jié):改善概述
現(xiàn)狀把握
設(shè)定目標
要因分析
研究對策
計劃實施
效果確認
效果鞏固
第二講:改善流程
確立活動課題
課題提出理由
現(xiàn)狀把握
目標設(shè)定
原因分析
要因解析
要因驗證
對策實施
效果對比
標準化
下一步課題的選擇
第三講:改善推進方法
第一節(jié):團隊改善推進方法
團隊改善推進流程
團隊改善的選定原則
團隊改善的立項
團隊改善的過程管理
團隊改善的標準化及應(yīng)用
團隊改善的推進
第二節(jié):全員改善的推進方法
全員改善的推進流程
全員改善的選題原則
全員改善的提出與實施
全員改善的日常管理與評價
全員改善提案表的管理
第三節(jié):改善的評審和特別管理
改善的評審流程
改善管理辦法和評審標準
集體評審和公示制度
對不易實施改善的管理
對優(yōu)秀改善的推廣應(yīng)用
改善例會
第四節(jié):改善指導(dǎo)稽查
改善的指導(dǎo)服務(wù)
全員改善稽查的流程
對全員改善稽查與反饋
團隊改善稽查流程
團隊改善稽查管理
第五節(jié)：輔助人員工作環(huán)境的改善
改善的目的
改善的流程及方法
企業(yè)文化氛圍對人員的工作狀態(tài)的影響
改善后反饋與糾正
第六節(jié)：輔助人員工作流程的改善
流程識別與梳理
流程的優(yōu)化
流程改善的技巧與方法
流程的持續(xù)改進階段，具體的工作開展要注意哪些問題？可以用到哪些工具？
如何將持續(xù)改進形成一種企業(yè)的文化而非項目小組的重負
第七節(jié)：管理人員管理活動中的改善
管理人員心態(tài)的改善
管理人員需改善的溝通技巧
管理活動中的團隊協(xié)作改善
管理人員執(zhí)行力改善
管理人員管理方法改善
第八節(jié)、現(xiàn)場管理與改善八大利器簡講
之一交期改善
之二人員改善
之三品質(zhì)改善
之四工藝改善
之五現(xiàn)場改善
之六成本改善
之七安全改善
之八環(huán)境改善
合理化改善方法課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/303272.html
已開課時間Have start time
- 王朋舉