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環(huán)境和職業(yè)健康安全課程

課程目標：
1、掌握新版ISO14001:2015、ISO45001：2018的變化；
2、更深入理解ISO14001:2015、ISO45001：2018高效實施方法；
3、全面了解環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的相同之處與不同的要求；
4、獲得內(nèi)審員證書以滿足轉(zhuǎn)版要求；
5、掌握新版標準的轉(zhuǎn)換方法。

課程特色：
實用性強：講師有多年的環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系咨詢和實戰(zhàn)經(jīng)驗，非常透徹地講解標準條款的要求和審核技巧，有很強的實戰(zhàn)性。
操作性強：在深入理解的基礎(chǔ)上，提煉、總結(jié)、歸納大量的應(yīng)用方法。
參與性強：理論分析、案例討論、實例分析等靈活多樣的培訓(xùn)形式，在輕松愉快的環(huán)境中得到提升，課堂氣氛熱烈且發(fā)人深省。

課程對象：
企業(yè)管理者代表、體系負責(zé)人、環(huán)境負責(zé)人、安全負責(zé)人，安全主任、安全員、生產(chǎn)、車間、倉庫、行政人事、質(zhì)量、檢驗負責(zé)人、內(nèi)審員。

課程大綱：
注：E為環(huán)境管理體系要求、S為職業(yè)健康安全管理體系要求
Part 1
環(huán)境和職業(yè)健康安全標準條款講解
0  引言(E、S)
1  范圍(E、S)
2  規(guī)范性引用文件(E、S)
3  術(shù)語與定義(E、S)
4  組織所處的環(huán)境(E、S)
4.1 理解組織及其所處的環(huán)境(E、S)
4.2 理解員工及其他相關(guān)方的需求和期望(E、S)
4.3 確定環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系的范圍(E、S)
4.4 環(huán)境和職業(yè)健康安全管理體系(E、S)
5  領(lǐng)導(dǎo)作用和員工參與(E、S)
5.1 領(lǐng)導(dǎo)作用與承諾(E、S)
5.2 環(huán)境和職業(yè)健康安全方針(E、S)
5.3 組織的崗位、職責(zé)和權(quán)限(E、S)
5.4 參與和協(xié)商(S)
6 策劃(E、S)
6.1 應(yīng)對風(fēng)險和機遇的措施(E、S)
6.1.1 總則（E、S）
6.1.2 環(huán)境因素的識別（E）
6.1.2 危險源辨識及風(fēng)險和機遇的評價（S）
6.1.2.1 危險源辨識（S）
6.1.2.2 職業(yè)健康安全風(fēng)險及職業(yè)健康安全管理體系其他風(fēng)險的評價（S）
6.1.2.3 職業(yè)健康安全機遇和職業(yè)健康安全管理體系有關(guān)的其他機遇的評價（S）
6.1.3 合規(guī)性義務(wù)、法律法規(guī)要求和其他要求的確定（E、S）
6.1.4 措施的策劃（E、S）
6.2 環(huán)境和職業(yè)健康安全目標及其實現(xiàn)的策劃（E、S）
6.2.1 環(huán)境和職業(yè)健康安全目標（E、S）
6.2.2 實現(xiàn)職業(yè)健康安全目標的措施的策劃（E、S）
案例分析：條款4-條款6的理解
7 支持（E、S）
7.1 資源（E、S）
7.2 能力（E、S）
7.3 意識（E、S）
7.4 信息交流（E、S）
7.4.1 總則（E、S）
7.4.2 內(nèi)部信息交流（E、S）
7.4.3 外部信息交流（E、S）
7.5 文件化信息（E、S）
7.5.1 總則（E、S）
7.5.2 創(chuàng)建和更新（E、S）
7.5.3 文件化信息的控制（E、S）
8  運行（E、S）
8.1 運行策劃和控制（E、S）
8.1.1 總則（E、S）
8.1.2 消除危險源和降低職業(yè)健康安全風(fēng)險（S）
8.1.3 變更管理（S）
8.1.4 采購（S）
8.1.4.1 總則（S）
8.1.4.2 承包商（S）
8.1.4.3 外包（S）
8.2 應(yīng)急準備和響應(yīng)（E、S）
案例分析：條款7-條款8的理解
9 績效評價
9.1 監(jiān)視、測量、分析和評價（E、S）
9.1.1 總則（E、S）
9.1.2 合規(guī)性評價（E、S）
9.2 內(nèi)部審核（E、S）
9.2.1 總則（E、S）
9.2.2 內(nèi)部審核方案（E、S）
9.3 管理評審（E、S）
10 改進（E、S）
10.1 總則（E、S）
10.2 事件調(diào)查（S）、不符合和糾正措施（E、S）
10.3 持續(xù)改進（E、S）
案例分析：條款9-條款10的理解

Part 2
內(nèi)部審核
1、 審核術(shù)語
2、審核分類
3、審核角色和職責(zé)
4、職業(yè)健康安全管理體系審核
5、審核策劃
5.1 內(nèi)部審核方案
5.2 內(nèi)部審核實施計劃
5.3 審核前的準備
5.4 編制內(nèi)部審核檢查表
6、實施審核
6.1 首次會議
6.2 現(xiàn)場審核和記錄客觀證據(jù)
6.3 編制不符合項報告
6.4 審核組內(nèi)部會議
6.5 末次會議
7、審核報告
8、糾正措施和驗證
8.1 制定糾正措施計劃
8.2 糾正措施的實施
8.3 糾正措施的驗證
練習(xí)和考試
練習(xí)一：環(huán)境因素識別、危險源辨識和風(fēng)險評價
練習(xí)二：編制內(nèi)部審核檢查表
練習(xí)三：填寫不符合項報告
90分鐘考試  

環(huán)境和職業(yè)健康安全課程