課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
零售客戶深度開發(fā)課程
[課程背景]
零售業(yè)務是商業(yè)銀行戰(zhàn)略方向,而房貸業(yè)務是零售資產(chǎn)業(yè)務的核心。目前而言,大部分銀行房貸客戶僅僅停留在資產(chǎn)業(yè)務上,存款、理財?shù)蓉搨?、財富類對銀行的貢獻度較低。
本課程系通過對房貸客戶標準化營銷實踐及典型案例分析,以及客戶經(jīng)理標準行為和營銷方法的講解與演練為商業(yè)銀行房貸客戶綜合營銷提供有價值的指導。
[課程目標]
透析零售客戶標準化營銷方法,破冰營銷理念與方法;
講授并場景演練交叉銷售技巧,為客戶綜合營銷提供方法指導。
[授課形式]
結構型知識講授+典型案例研習+互動型研討
[授課對象]
商業(yè)銀行零售條線中高級管理人員、有培養(yǎng)價值客戶經(jīng)理。
[課程目錄]
第一部分 零售客戶深挖的前提
一、懂客戶與客戶需求
探討:《安家》各角色特征,你喜歡誰?你想成為誰?
二、客戶經(jīng)理的顧問角色
1. 金融業(yè)務三類營銷角色分析
2. 效率與專業(yè)
3. 營銷契機與營銷技巧
第二部分 營銷素養(yǎng)提升
一、樹信心
《當幸福來敲門》中體會克里斯的絕望,抓住機會,你也能成功
二、定目標
目標分解、客戶經(jīng)理自己定目標,團隊目標公示
三、強抓手
產(chǎn)品爆點解析
四、零售客戶經(jīng)理的素養(yǎng)要求
1.親和力
2.積極主動性
第三部分 客戶數(shù)據(jù)獲取與分析
一、職業(yè)分析
1.固定收入者
2.浮動收入者
二、年齡、性別與客戶來源分析
1.年齡段劃分
2.性別
3.戶籍來源
三、客戶偏好
1.溝通偏好
2.價值觀偏好
3.財富偏好
4.性格偏好
四、挖掘方案關鍵點
1.KYC
2.拜訪方式與話術
3.觀察客戶需求與營銷內(nèi)容
4.拜訪頻率
5.是否選擇禮品及內(nèi)容
6.階段性進展與過程管控
第四部分 交叉銷售的黃金點
一、優(yōu)勢談判技巧在交叉營銷中的運用
1.客戶需求滿足點
2.兩個原則
3.盡快落實
4.客戶交叉銷售時點選擇(討論與案例)
二、存量客戶分類與關鍵人尋找
1.存量客戶分類
2.關鍵人典型特征
3.關鍵人激勵
三、塑造金融顧問角色
1.成為客戶的業(yè)內(nèi)人
2.提出專業(yè)性建議
交叉銷售場景訓練:賈旺,津門名飲老板,經(jīng)營酒水生意20余年,市場經(jīng)驗豐富,收入與積累頗豐。2015-2019年在本行有個人房產(chǎn)抵押貸款300萬元,還款記錄良好,經(jīng)辦客戶經(jīng)理為李銘。2019年,李銘在本行調整崗位,管戶客戶經(jīng)理調整為王波,但2020年6月,該客戶業(yè)務到期后未在本行續(xù)貸。
第五部分 零售營銷中的關鍵人維護
一、關鍵人特征
1.我行服務的體驗者
2.具有較高威望
3.愿意為我們進行某種形式的宣傳
二、關鍵人的核心訴求
1.不受損
2.得尊重
3.得利益
關鍵人維護場景訓練:陶倩,本行某網(wǎng)點附近某高校家屬院住戶丈夫為高校教師,其創(chuàng)立并經(jīng)營一家會計師事務所。從其他渠道獲悉,陶倩女士為人真誠,鄰里關系處理非常融洽,她經(jīng)常給鄰居送些吃食,自己加班時孩子送給鄰居照看,自己家每到周末就像個兒童樂園。
場景演練一:設計一場針對陶倩女士及其鄰居的營銷活動
場景演練二:邀約陶倩女士說服其愿意接受活動并一起設計活動細節(jié)。
零售客戶深度開發(fā)課程
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/302863.html
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