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防呆防錯法應(yīng)用課程

課程背景
作為精益生產(chǎn)的工具之一，防錯幫助員工辨識減少缺陷的機(jī)會。防錯的主要信念就是：“錯誤是可以預(yù)測的。我們可以將事情一次做對，并且按此方法一直做對。”本課程是專為公司從事現(xiàn)場改善工作的人員設(shè)計(jì)，課程以提高學(xué)員識別缺陷和預(yù)防錯誤能力，并通過系統(tǒng)防錯的解決思路和工具方法提高效率和品質(zhì)

授課對象
總經(jīng)理、IE經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、廠長、車間主任、IE人員及與各部門相關(guān)的人員

課程目的
1.明確防錯的四個等級和步驟
2.認(rèn)識傳統(tǒng)檢驗(yàn)方法與PokaYoke區(qū)別所在
3.掌握發(fā)現(xiàn)錯誤的方法和工具
4.如何有效設(shè)置防錯裝置，從源頭控制質(zhì)量
5.發(fā)現(xiàn)過程改善的價值，以錯誤預(yù)防代替靠檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)錯誤
6.分辨缺陷和錯誤的區(qū)別，識別缺陷和潛在損失

授課方式
現(xiàn)場講授、圖片展示、案例分析、現(xiàn)場互動、小組討論、情形模擬等

課程大綱
Poka-Yoke概論
Poka-Yoke的起源與發(fā)展
Poka-Yoke技術(shù)對于企業(yè)的意義
Poka-Yoke的四個等級
錯誤的原因與種類與分析工具
錯誤種類
忘記
生疏
標(biāo)識不清
沒有經(jīng)驗(yàn)
故意
疏忽
工作遲緩
以外突發(fā)
分析工具
工作流程方法
SPC統(tǒng)計(jì)
QC7大手法
FMEA
Poka-Yoke的5種理論模式
消除
替代
簡化
檢測
減少
Poka-Yoke工具設(shè)計(jì)原理與防呆防錯裝置設(shè)計(jì)
人體五感
長度
光
重量
聲音
溫度
壓力
顏色
模治具
模擬模擬信號與數(shù)字信號之間的轉(zhuǎn)換
以上綜合要素的混合使用在設(shè)備上的應(yīng)用——自働化：
強(qiáng)制控制裝置
關(guān)閉裝置
警告裝置
傳感告警裝置
研討：根據(jù)各個小組的特性，設(shè)計(jì)一種傻瓜化的措施，防止某種或某些錯誤的產(chǎn)生
Poka-Yoke的制度應(yīng)用
源頭防錯——研發(fā)與管好供應(yīng)商
過程防錯：三檢和三不制度
Andon的應(yīng)用
一個流生產(chǎn)模式
追溯制度
PDCA循環(huán)
Poka-Yoke的具體應(yīng)用
愛信精機(jī)的珍珠寶盒的模具管理法（視頻）
豐田的顏色裝配法
自働化
激光測量防呆技術(shù)在機(jī)加工設(shè)備中追求零缺陷的英用
重量信號法在防止零部件的多裝與少裝中的應(yīng)用
通用化與簡約化設(shè)計(jì)
電腦零部件的防呆化設(shè)計(jì)延伸
條碼技術(shù)以及RFID技術(shù)的應(yīng)用
供應(yīng)商質(zhì)量的零缺陷控制法與指導(dǎo)模式
JIT的發(fā)貨模式
Poka-Yoke的導(dǎo)入
國內(nèi)對Poka-Yoke認(rèn)識上的不足
Poka-Yoke導(dǎo)入的5大階段
Poka-Yoke的成敗要素
國內(nèi)企業(yè)導(dǎo)入Poka-Yoke需要強(qiáng)化的要素

防呆防錯法應(yīng)用課程