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新晉經(jīng)理的管理課程

課程背景：
新晉經(jīng)理是一門企業(yè)新晉經(jīng)理/新任主管的必修管理沙盤模擬課程，當(dāng)今，企業(yè)提拔優(yōu)秀人才成為新任經(jīng)理人，培養(yǎng)新任管理者，組建新團(tuán)隊，為組織業(yè)績帶來增長，然而，新任經(jīng)理上任之初，往往面臨缺乏角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換，人員管理混亂，任務(wù)委派不清，團(tuán)隊磨合沖突等等，帶來巨大的管理挑戰(zhàn)；面對以上的管理挑戰(zhàn)，新晉經(jīng)理需要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換、人員管理、業(yè)務(wù)管理、團(tuán)隊管理，從個人貢獻(xiàn)者到團(tuán)隊管理者，實現(xiàn)從管理自我到管理他人的完美轉(zhuǎn)型，成為一名優(yōu)秀的管理者，實現(xiàn)新晉經(jīng)理的完美轉(zhuǎn)型，為組織創(chuàng)造管理績效。

課程收益：
（1）學(xué)習(xí)新晉經(jīng)理人的角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換，理念認(rèn)知升級
（2）掌握人員管理，學(xué)會科學(xué)委派工作任務(wù)，并知人善任
（3）學(xué)習(xí)任務(wù)管理，能夠在崗輔導(dǎo)下屬成長?？茖W(xué)績效面談
（4）強(qiáng)化目標(biāo)管理，分解工作目標(biāo)，推進(jìn)工作計劃與執(zhí)行
（5）掌握團(tuán)隊管理，解決團(tuán)隊沖突，建設(shè)團(tuán)隊與激勵士氣

源于實戰(zhàn)：
課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗，課程注重實戰(zhàn)、實用、實效

幽默風(fēng)趣：
課程氛圍非常好，擅長用互動、故事、案例點燃培訓(xùn)現(xiàn)場

課程對象： 各層級管理人員等

授課方式： 
演練、案例研討、講授、視頻、游戲、分享、測評、小組討論等互動體驗式。

課程大綱：
第一模塊：角色管理
新晉經(jīng)理人課程導(dǎo)入、模型解讀
技能1：新晉經(jīng)理的定義/角色認(rèn)知
1.新晉經(jīng)理遇到管理挑戰(zhàn)是什么？
2.角色認(rèn)知-個人貢獻(xiàn)到團(tuán)隊管理
3.思維轉(zhuǎn)換-管理他人與團(tuán)隊成果
第二模塊：人員管理
技能2：委派工作，知人善任
1.1委派工作的科學(xué)步驟方法
1.2知人善任的性格特質(zhì)解析
管理工具1：委派工作+DISC性格
技能3：績效面談，在崗輔導(dǎo)
2.1績效面談的流程與技能
2.2在崗OJT輔導(dǎo)的方法
管理工具2：績效面談法+OJT輔導(dǎo)法

第三模塊：任務(wù)管理
技能4：目標(biāo)分解+推進(jìn)執(zhí)行
3.1目標(biāo)制定與分解，推進(jìn)方法
3.2日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)推進(jìn)
管理工具3：目標(biāo)分解與制定方法
4.1什么是執(zhí)行？如何高效執(zhí)行
4.2推薦執(zhí)行日、周、月管理看板
管理工具4：日周月推進(jìn)執(zhí)行看板
技能5：問題解決+有效決策
3.1什么是問題？如何進(jìn)行問題分析
3.2豐田A3問題分析方法與步驟
3.3工作決策的四大陷阱與解決方案
3.4 科學(xué)決策的框架與步驟，工具
管理工具5：A3問題解決法+科學(xué)決策流程

第四模塊：團(tuán)隊管理
模塊6：團(tuán)隊建設(shè)+沖突管理
4.1 團(tuán)隊建設(shè)四大階段與建設(shè)方案
4.2 團(tuán)隊五大障礙解析與解決方案
4.3 團(tuán)隊沖突的定義與沖突的解析
4.4 團(tuán)隊沖突五大行為與解決方案
管理工具6：團(tuán)隊建設(shè)方案+沖突管理方案
模塊7：團(tuán)隊激勵+會議管理
5.1 什么是激勵？為什么激勵團(tuán)隊？
5.2 團(tuán)隊激勵方法：三種科學(xué)方法
5.3 團(tuán)隊會議日、周、月召開方法
5.4 項目復(fù)盤會議+績效分析會議
管理工具7：團(tuán)隊激勵方法+復(fù)盤績效會議

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