課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：甘萬(wàn)龍
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
跨部門(mén)協(xié)作的高手課程
一、對(duì)應(yīng)真實(shí)場(chǎng)景
部門(mén)墻越來(lái)越高了，想拆掉很難
一個(gè)人做事很簡(jiǎn)單，但是和其他人協(xié)作就很難，經(jīng)常踢皮球
部門(mén)之間就像孤島，相互高效協(xié)作很難同事間好像各懷鬼胎，感覺(jué)帶著面具在工作
二、課程說(shuō)明
通過(guò)兩天課程，理清楚跨部門(mén)溝通與協(xié)助的重要性，并能掌握跨部門(mén)溝通的技能，能很好地與協(xié)助部門(mén)進(jìn)行溝通，并能應(yīng)用有效傾聽(tīng)和同理心，能與他人進(jìn)行高效的協(xié)調(diào)，達(dá)成共識(shí)。
三、課程收益
了解跨部門(mén)協(xié)作的重要性
掌握積極傾聽(tīng)的方法
掌握說(shuō)服對(duì)方的310法則
掌握直言不諱的批評(píng)和表?yè)P(yáng)方法
掌握直言不諱的12個(gè)要點(diǎn)
掌握非暴力溝通的四個(gè)步驟
掌握有效傾聽(tīng)的方法
掌握同理心傾聽(tīng)的技巧掌握跨部門(mén)協(xié)助的方法
四、授課方式
情境體驗(yàn)式教學(xué)+科學(xué)方法傳授+專業(yè)教學(xué)視頻+案例分析+情景模擬+小組討論+Mta情境體驗(yàn)
五、課程大綱
一、溝通的障礙
1.配合的障礙點(diǎn)
2.說(shuō)不清道不明的原因
3.不能達(dá)成共識(shí)的原因
4.協(xié)作的障礙
Mta體驗(yàn)活動(dòng)：背靠背心連心
二、說(shuō)服技巧
1.積極地傾聽(tīng)對(duì)方3步法
2.贏得聽(tīng)眾的3個(gè)方法
3.破壞溝通的2個(gè)因素
4.促進(jìn)溝通的3個(gè)因素
5.共同找出解決方案的4個(gè)步驟
6.說(shuō)服過(guò)程的三個(gè)階段
7.說(shuō)服對(duì)方的5種方式
情境教學(xué)片：《從不到是》
三、直言不諱的溝通
1.直言不諱地進(jìn)行批評(píng)6步法
2.直言不諱地進(jìn)行表?yè)P(yáng)3個(gè)步驟
3.拒絕別人2種方式
4.與咄咄逼人的人打交道5個(gè)處理方式
5.直言不諱地提出自己的觀點(diǎn)的12種情景
6.直言不諱的12個(gè)要點(diǎn)
情境教學(xué)片：《直言不諱》
四、非暴力溝通
1.區(qū)分觀察和評(píng)論
2.體會(huì)和表達(dá)感受
3.感受的根源
4.請(qǐng)求幫助
5.用全身心傾聽(tīng)
6.充分表達(dá)憤怒
7.運(yùn)用強(qiáng)制力避免傷害系統(tǒng)教材：《非暴力溝通》
五、如何傾聽(tīng)
1.了解傾聽(tīng)
2.有效傾聽(tīng)
3.了解不同的傾聽(tīng)風(fēng)格
4.同理心傾聽(tīng)技巧
5.溝通中的反饋技巧
6.聽(tīng)而不聞之后系統(tǒng)教材：：《傾聽(tīng)技能》
六、跨部門(mén)溝通與協(xié)作
1.跨部門(mén)溝通需要的心態(tài)
2.如何進(jìn)行跨部門(mén)的溝通
3.跨部門(mén)溝通的技巧
4.上層路線應(yīng)對(duì)跨部門(mén)溝通障礙情境教學(xué)片：《跨部門(mén)協(xié)作技能》
跨部門(mén)協(xié)作的高手課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/302082.html
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- 甘萬(wàn)龍