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產(chǎn)品潛在失效模式公開課

培訓(xùn)對(duì)象：
高層管理人員；技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員；設(shè)計(jì)工程師；工藝工程師；質(zhì)量工程師； 對(duì)FMEA工具感興趣的人士。

課程收益：
課程背景：
FMEA于1960年首此應(yīng)用于航空工業(yè)中的阿波羅任務(wù)(Apoo)，并于80年代被*軍方確認(rèn)為軍方規(guī)范(MI-STD-1629A)，是一種系統(tǒng)化之工程設(shè)計(jì)及管理的工具。其目的在于改善產(chǎn)品和制造的可靠性。FMEA方法的使用在設(shè)計(jì)階段就可提升設(shè)計(jì)的可靠性，從而提升產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本損失。
新版FMEA糅合了美系和德系在潛在失效模式及后果分析應(yīng)用中成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，并在原德系五步法的基礎(chǔ)上，形成了新的七步法進(jìn)行FMEA分析。七步法FMEA分析進(jìn)一步完善了FMEA分析流程。并且通過一系列可視化的方法展示上述邏輯關(guān)系，以及失效影響、失效模式和失效原因之間的邏輯關(guān)系。另外，新版FMEA徹底取消了RPN這一原先做法，采用行動(dòng)優(yōu)先順序（AP），從而使得新版FMEA更具合理性和可操作性。新版FMEA強(qiáng)調(diào)了FMEA的項(xiàng)目管理，明確了FMEA實(shí)施與產(chǎn)品項(xiàng)目管理以及先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃APQP在時(shí)間節(jié)點(diǎn)上的關(guān)系，進(jìn)一步明確了FMEA分析是一項(xiàng)事前的預(yù)防行為，而不是事后的演練動(dòng)作。
本課程根據(jù)新版FMEA要求，結(jié)合老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)講解新版FMEA產(chǎn)生背景、主要變化、內(nèi)在邏輯、實(shí)施步驟和方法。旨在幫助企業(yè)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及主管工程師們能夠快速聚集變更，透徹理解主機(jī)廠（OEM）對(duì)潛在失效分析并進(jìn)行預(yù)防，解決過程開發(fā)可能出現(xiàn)的問題，在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程的前期確保法律法規(guī)、系統(tǒng)的、以及過程的相關(guān)的失效模式及風(fēng)險(xiǎn)得到考慮，并實(shí)施有效的預(yù)防和控制，從而實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健的和高質(zhì)量的產(chǎn)品和過程運(yùn)作。

培訓(xùn)目標(biāo)：
使學(xué)員能熟練掌握新版FMEA，并在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過程設(shè)計(jì)中有效實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)及改進(jìn)措施。
使學(xué)員熟練掌握FMEA分析的邏輯關(guān)系和流程，將FMEA的輸出結(jié)果展開到控制計(jì)劃及作業(yè)指導(dǎo)書中，確保在現(xiàn)場(chǎng)的操作中對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)有效的管理和控制。
使學(xué)員熟練掌握新版FMEA的特點(diǎn)和使用方法，以滿足客戶的需求。

課程大綱：
一、產(chǎn)品開發(fā)簡(jiǎn)介
1、為什么產(chǎn)品開發(fā)很重要？
2、產(chǎn)品開發(fā)的主要設(shè)計(jì)工具
3、產(chǎn)品開發(fā)的核心過程

二、潛在失效模式及后果分析(FMEA)概述
1、什么是FMEA？
2、FMEA的目的及起源
3、FMEA的分類及使用時(shí)機(jī)
4、新版FMEA實(shí)施步驟

三、產(chǎn)品潛在失效模式及后果分析(DFMEA)
1、DFMEA簡(jiǎn)介
2、如何實(shí)施DFMEA第1步：項(xiàng)目計(jì)劃及準(zhǔn)備
3、如何實(shí)施DFMEA第2步：結(jié)構(gòu)分析（結(jié)合案例）
4、如何實(shí)施DFMEA第3步：功能分析（結(jié)合案例）
5、如何實(shí)施DFMEA第4步：失效分析（結(jié)合案例）
如何識(shí)別和確定失效影響
如何識(shí)別和確定失效模式
如何識(shí)別和確定失效原因
6、如何實(shí)施DFMEA第5步：風(fēng)險(xiǎn)分析（結(jié)合案例）
如何識(shí)別和確定現(xiàn)行預(yù)防控制方法（PC）及探測(cè)控制方法（DC）（結(jié)合案例講解）
如何評(píng)價(jià)嚴(yán)重度（S）
如何評(píng)價(jià)頻度（O）
如何評(píng)價(jià)探測(cè)度（D）
如何確定行動(dòng)優(yōu)先順序（AP）
7、如何實(shí)施DFMEA第6步：優(yōu)化（結(jié)合案例講解）
如何制訂優(yōu)化措施
措施狀態(tài)分析
如何實(shí)施措施有效性評(píng)價(jià)
8、如何實(shí)施DFMEA第7步：將結(jié)果形成文件

四、過程潛在失效模式及后果分析(PFMEA)
1、PFMEA簡(jiǎn)介
2、如何實(shí)施PFMEA第1步：項(xiàng)目計(jì)劃及準(zhǔn)備
3、如何實(shí)施PFMEA第2步：結(jié)構(gòu)分析（結(jié)合案例講解）
工藝流程圖分析
結(jié)構(gòu)樹分析
4、如何實(shí)施PFMEA第3步：功能分析（結(jié)合案例講解）
功能及要求
功能樹分析
5、如何實(shí)施PFMEA第4步：失效分析（結(jié)合案例講解）
如何識(shí)別和確定失效影響
如何識(shí)別和確定失效模式
如何識(shí)別和確定失效原因
6、如何實(shí)施PFMEA第5步：風(fēng)險(xiǎn)分析（結(jié)合案例講解）
如何識(shí)別和確定現(xiàn)行預(yù)防控制方法（PC）
如何識(shí)別和確定現(xiàn)行探測(cè)控制方法（DC）
如何評(píng)價(jià)嚴(yán)重度（S）
如何評(píng)價(jià)頻度（O）
如何評(píng)價(jià)探測(cè)度（D）
如何確定行動(dòng)優(yōu)先順序（AP）
7、如何實(shí)施PFMEA第6步：優(yōu)化（結(jié)合案例講解）
如何制訂優(yōu)化措施
措施狀態(tài)分析
如何實(shí)施措施有效性評(píng)價(jià)
8、如何實(shí)施PFMEA第7步：將結(jié)果形成文件

五、總結(jié)及答疑

講師介紹：
徐燕老師：
教育及資格認(rèn)證：
高級(jí)講師，咨詢師
質(zhì)量管理專家 精益六西格瑪管理專家
講師經(jīng)歷與專長(zhǎng)：
曾任北京有色金屬研究總院研究員及項(xiàng)目組長(zhǎng)，承擔(dān)過“國(guó)家九五、十五”、“863”、“國(guó)家自然基金”及“北京市科委”等方面科研項(xiàng)目，作為優(yōu)秀科技工作者，受到國(guó)家主席江澤民同志的接見。
曾任某制造企業(yè)副總經(jīng)理，負(fù)責(zé)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理。

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