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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《結(jié)構(gòu)化思維與高效工作匯報(bào)》
 
講師:李丹(SYGL) 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線(xiàn)員工

培訓(xùn)講師:李丹(SYGL)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

結(jié)構(gòu)化思維高效工作匯報(bào)課程
 
【課程背景】
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)對(duì)于員工的工作效率和溝通能力有著越來(lái)越高的要求。為了滿(mǎn)足這些要求,員工需要具備結(jié)構(gòu)化思維和高效工作匯報(bào)的能力。結(jié)構(gòu)化思維能夠幫助員工清晰地分析問(wèn)題、制定解決方案,而高效工作匯報(bào)則能夠讓員工更好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,提高工作效率。因此,《步步為贏—結(jié)構(gòu)化思維與高效工作匯報(bào)》課程將重點(diǎn)介紹結(jié)構(gòu)化思維和高效工作匯報(bào)的技巧和方法,幫助員工提升工作效率和溝通能力。
 
【課程收益】
掌握結(jié)構(gòu)化思維的基本原則和方法,能夠有條理地分析問(wèn)題
運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維方法,制定有效的解決方案
運(yùn)用智慧溝通技巧,清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)思想和觀(guān)點(diǎn)
掌握溝通技巧,與團(tuán)隊(duì)成員和他人進(jìn)行有效溝通
將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中,提升工作效率和成果
 
【課程對(duì)象】渴望提升邏輯思維能力及溝通能力的各階層有需求人士
 
【課程大綱】 
開(kāi)篇:互動(dòng)破冰/團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一講:結(jié)構(gòu)化思維的概念導(dǎo)入
一、什么叫結(jié)構(gòu)化思維
1、什么叫結(jié)構(gòu)化
2、結(jié)構(gòu)化思維的定義
二、什么叫邏輯思維
1、邏輯思維定義
2、邏輯思維與結(jié)構(gòu)化思維
3、思維進(jìn)階:系統(tǒng)思維、邏輯思維、結(jié)構(gòu)化思維
互動(dòng)練習(xí):分類(lèi)與推理
互動(dòng)游戲:猜猜看
三、神奇的大腦- -“思維的老家”
1、神奇腦科學(xué)- -我們的左右腦
2、大腦思考方式的作用與結(jié)果
a) *法提升想象力(換位、高位、換向、側(cè)向)
b) 垂直思考法提升推演能力與記憶力(邏輯、演繹、收斂)
c) *法+垂直思考法
3、創(chuàng)新思維
現(xiàn)場(chǎng)演練與小組討論:思考方式優(yōu)勢(shì)大合集
 
第二講:演繹與歸納
一、演繹論證
1、演繹論證的定義
2、演繹的兩種形式
a) 標(biāo)準(zhǔn)式
b) 常見(jiàn)式
練一練:
二、歸納論證
1、歸納論證的定義
2、排序的三種形式:時(shí)間—結(jié)構(gòu)—本質(zhì)
3、分類(lèi)的MECE原則
工具:畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖,清晰思路
三、邏輯表達(dá)呈現(xiàn)技巧
1、邏輯提問(wèn)回答
a) 第一步:設(shè)定場(chǎng)景
b) 第二步:確定主題
c) 第三步:設(shè)想問(wèn)題
d) 第四步:回答問(wèn)題
現(xiàn)場(chǎng)演練:迷你辯論賽
2、實(shí)戰(zhàn)中的經(jīng)驗(yàn)萃取
a) 第一步:識(shí)別沒(méi)有內(nèi)容的主題句
b) 第二步:羅列內(nèi)容要點(diǎn)
c) 第三步:概括總結(jié)形成主題句
現(xiàn)場(chǎng)演練:表達(dá)呈現(xiàn)
 
第三講:金字塔結(jié)構(gòu)- -結(jié)構(gòu)化思維中的有效工具
一、金字塔結(jié)構(gòu)
1、什么是金字塔結(jié)構(gòu)
2、金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)
3、金字塔結(jié)構(gòu)的作用
4、金字塔結(jié)構(gòu)的4種邏輯順序
二、金字塔結(jié)構(gòu)的落地應(yīng)用
1、如何運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)提煉總結(jié)文章的主題和要點(diǎn)
2、如何運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)進(jìn)行主題的分解和歸類(lèi)
3、如何運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)排序和組織各個(gè)部分
4、如何運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)快速設(shè)計(jì)PPT框架大綱
 
第四講:高效工作匯報(bào)表達(dá)
一、高效工作匯報(bào)的基本要素和流程
1、了解匯報(bào)的目的、對(duì)象和時(shí)間
2、確定匯報(bào)的目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容
3、了解匯報(bào)的流程和結(jié)構(gòu)
二、快速搭建、組織匯報(bào)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的技巧
1、常用邏輯框架的介紹與使用場(chǎng)景
a) PREP模型
b) STAR模型
c) 黃金圈模型
d) 30秒電梯法則
2、根據(jù)匯報(bào)目的和對(duì)象調(diào)整結(jié)構(gòu)和內(nèi)容
3、確保內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了,重點(diǎn)突出
模擬劇場(chǎng):你只有半分鐘
三、SCRTV高效匯報(bào)模型
1、SCRTV模型的基本原理和特點(diǎn)
a) SCRTV模型的定義和來(lái)源
b) SCRTV模型的特點(diǎn)
c) SCRTV模型的應(yīng)用范圍
d) 如何運(yùn)用SCRTV模型進(jìn)行高效匯報(bào)
e) 如何確定匯報(bào)的目的和要點(diǎn)
f) 如何運(yùn)用SCRTV模型進(jìn)行匯報(bào)構(gòu)思
g) 如何進(jìn)行匯報(bào)演講和展示
h) 匯報(bào)的技巧和要點(diǎn)
i) 如何把握匯報(bào)的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)
j) 如何運(yùn)用肢體語(yǔ)言和表情進(jìn)行有效的溝通
k) 如何運(yùn)用問(wèn)答環(huán)節(jié)與聽(tīng)眾互動(dòng)
案例分析和實(shí)踐:分析典型的SCRTV匯報(bào)案例
現(xiàn)場(chǎng)演練:實(shí)踐運(yùn)用SCRTV模型進(jìn)行匯報(bào)
四、匯報(bào)中的矩陣分析法
1、矩陣的分類(lèi):波士頓矩陣、GE矩陣、SWOT分析矩陣
2、波士頓矩陣的基本概念和方法
a) 波士頓矩陣的定義和構(gòu)成
b) 市場(chǎng)增長(zhǎng)率與市場(chǎng)份額的測(cè)算方法
c) 明星、金牛、瘦狗和問(wèn)題業(yè)務(wù)的劃分方法
d) 戰(zhàn)略選擇的方法
3、GE矩陣的基本概念和方法
a) GE矩陣的定義和構(gòu)成;
b) 競(jìng)爭(zhēng)力的衡量方法
c) 市場(chǎng)份額和市場(chǎng)增長(zhǎng)率的測(cè)算方法
d) 優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅的劃分方法
e) 戰(zhàn)略選擇的方法
4、SWOT分析模型的基本概念和方法
a) SWOT分析模型的定義和構(gòu)成
b) 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)的衡量方法
c) 外部機(jī)會(huì)和威脅的識(shí)別方法
d) SWOT分析結(jié)果的總結(jié)和分析
e) 戰(zhàn)略制定的方法
 
第五講:?jiǎn)栴}分析與解決
一、解決問(wèn)題的流程及思維關(guān)鍵點(diǎn)
1、什么是真正的問(wèn)題
2、目標(biāo)和現(xiàn)狀的差異
3、問(wèn)題和問(wèn)題點(diǎn)
4、問(wèn)題的分類(lèi)
二、問(wèn)題分析與解決的方法、步驟、工具
1、定義問(wèn)題
2、確定目標(biāo)
3、洞悉要因
4、探索可能
5、精明決策
6、方案達(dá)成
三、與實(shí)際工作的應(yīng)用
1、明確管理方向與目標(biāo),有的放矢
2、知行合一、效能增長(zhǎng)
工具:?jiǎn)栴}分析與解決過(guò)程中的有效工具
 
第六講:精妙表達(dá)讓匯報(bào)更高效
一、表達(dá)技巧和語(yǔ)言的運(yùn)用
1、如何運(yùn)用清晰、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言
2、如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣
3、如何運(yùn)用非語(yǔ)言溝通技巧,如肢體語(yǔ)言和面部表情
二、表達(dá)過(guò)程的收益性措詞及損失性措詞
1、語(yǔ)言在心理暗示過(guò)程中的重要作用
2、收益性措詞
3、損失性措詞
三、應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題
1、如何應(yīng)對(duì)時(shí)間緊張的情況
2、如何應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的不同需求和期望
3、如何應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的疑問(wèn)和異議
小組研討:溝通力的匯報(bào)內(nèi)容
課程回顧與總結(jié):智慧樹(shù)
 
結(jié)構(gòu)化思維高效工作匯報(bào)課程

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/300019.html

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李丹(SYGL)
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