課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
控制計(jì)劃方法課程
【培訓(xùn)特色】
我們注重理論培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實(shí)際,便于學(xué)員理解控制計(jì)劃的基本概念以及它們在企業(yè)的具體應(yīng)用;同時,我們更是通過大量的練習(xí),使學(xué)員能夠理解并掌握各種控制方法,也能夠面對各種異常的結(jié)果作出正確的反應(yīng);
我們通過我們獨(dú)特的課堂管理促進(jìn)學(xué)員積極參與本課程,包括提問、討論、分享、練習(xí)、評估,同時我們也有系統(tǒng)的評分和考試方法以評價學(xué)員的認(rèn)知程度并在需要時加以改進(jìn)
培訓(xùn)過程中以案例結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行講解,并運(yùn)用案例點(diǎn)評來加深理解和印象。
【參加人員】
本課程適用于那些開發(fā)、應(yīng)用控制計(jì)劃的工藝工程師、質(zhì)量工程師等直接負(fù)責(zé)準(zhǔn)備控制計(jì)劃的人員、內(nèi)審員以及其他需要了解控制計(jì)劃的人員。
【學(xué)員背景要求】
三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),了解產(chǎn)品相關(guān)知識,具有過程控制的經(jīng)驗(yàn),熟悉過程工藝控制要求。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
理解控制計(jì)劃的概念和用途、了解控制計(jì)劃方法論;
具備基本的制作控制計(jì)劃的能力,能制作和維護(hù)控制計(jì)劃;
掌握控制計(jì)劃與FMEA之間的關(guān)系;
【培訓(xùn)評估】
1.培訓(xùn)評估考慮出勤率及課堂討論的參與積極性,并包括以下方面:
課堂上積極有意義的提問。
知識的探討和分享。
積極參與小組練習(xí)。
2.通過評分練習(xí)和最終評估了解培訓(xùn)的整體實(shí)際效果,并策劃改進(jìn)方案。
【課程內(nèi)容】
第一章:控制計(jì)劃基礎(chǔ)知識
1、控制計(jì)劃的概念
2、控制計(jì)劃的目的
3、控制計(jì)劃的開發(fā)
4、編制控制計(jì)劃所需的技能和工具
第二章:控制計(jì)劃的制作
1、樣件、試生產(chǎn)、生產(chǎn)控制計(jì)劃
2、控制計(jì)劃編號:
3、零件編號、*更改等級/水平:
4、零件名稱/描述:
5、組織/工廠:
6、組織代碼:
7、主要聯(lián)系人/電話/傳真:
8、核心小組:
9、組織/工廠批準(zhǔn)/日期:
10、日期(編制)
11、日期(修訂):
12、顧客工程批準(zhǔn)/日期:
13、顧客質(zhì)量批準(zhǔn)/日期:
14、其它批準(zhǔn)/日期:
15、零件/過程編號:
16、過程名稱/操作描述:
17、制造用機(jī)器、裝置、夾具、工裝:
18、特性:
19、編號:
20、產(chǎn)品:
21、過程:
22、特殊特性分類
23、方法:
24、產(chǎn)品/過程規(guī)范/公差:
25、評價/測量技術(shù):
26、樣本容量/頻率:
27、控制方法(尤其是特殊特性的控制要求):
28、反應(yīng)計(jì)劃:
29、控制計(jì)劃評審
第三章:控制計(jì)劃范例
1、控制計(jì)劃范例一:裝備:以設(shè)定為主的過程
2、控制計(jì)劃范例二:裝備:以夾具/輸送臺為主的過程
3、控制計(jì)劃范例三:裝備:以工裝為主的過程
4、控制計(jì)劃范例四:材料:以部件或材料為主的過程
5、控制計(jì)劃范例五:環(huán)境:以環(huán)境為主的過程
6、控制計(jì)劃范例六:人員:以操作人員為主的過程
7、控制計(jì)劃范例七:方法:以預(yù)防性維護(hù)為主的過程
答疑
考試
控制計(jì)劃方法課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/299688.html
已開課時間Have start time
- 吳樹彬
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅
- 煙草行業(yè)QC指導(dǎo)培訓(xùn) 姜明忠
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠
- 活用質(zhì)量工具,解決質(zhì)量問題 劉毅
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- 質(zhì)量管理意識提升及質(zhì)量管理 姜明忠
- QCC小組活動展開技巧培訓(xùn) 姜明忠
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場管理&定置化 吳正偉
- 《質(zhì)量,國之重器,存亡之道 何重軍
- QC小組質(zhì)量活動技能及持續(xù) 王延臣
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu) 劉艷萍