課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者卓有成效的實(shí)踐公開課
【課程對(duì)象】企業(yè)管理者
課程背景
管理者,就必須卓有成效。
——*、*
卓有成效,意味著建立目標(biāo)并使之達(dá)成。一個(gè)企業(yè)、團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的成功和擁有影響力的根本,在于卓有成效的管理。與管理相比較而言,其他因素如人員、土地和資源,僅僅是附屬的條件,退居其次。有效的管理可以達(dá)成目標(biāo),獲得利益,實(shí)現(xiàn)價(jià)值。如何使組織和管理者實(shí)現(xiàn)成功呢?從管理者的卓有成效開始。
*商界領(lǐng)袖張瑞敏說到,《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手,不知讀了多少遍,常讀常新。尤其是面對(duì)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)和全球化競(jìng)爭(zhēng)的困惑時(shí),總能從書中得到新的啟示。理者都應(yīng)該學(xué)會(huì)有效性,這是成為一名有效的管理者的必經(jīng)之路。
課程收益
1、從做時(shí)間的朋友轉(zhuǎn)變到成為時(shí)間的主人
2、從做事到做出貢獻(xiàn)的轉(zhuǎn)變
3、從立足當(dāng)下到放眼未來的轉(zhuǎn)變
4、從感性決策到有效決策的轉(zhuǎn)變
5、從知道“卓有成效”到做到“卓有成效”
課程大綱
第一講:管理者必須卓有成效
1、誰是管理者
2、什么是管理者的有效性
3、管理者的四大挑戰(zhàn)
4、什么是知識(shí)工作者
5、知識(shí)工作的特點(diǎn)
案例分析:公司張總遇到的挑戰(zhàn)
案例分析:個(gè)體崛起時(shí)代的自我管理者
行動(dòng)實(shí)踐:我是管理者嗎?
第二講:管理稀缺時(shí)間
1、了解時(shí)間
2、時(shí)間對(duì)于管理者的壓力
3、學(xué)習(xí)時(shí)間管理三步驟
4、時(shí)間管理秘訣四原則
5、記錄時(shí)間的要求
6、去除浪費(fèi)的方法
7、有效拒絕的方法
8、輕重緩急的設(shè)計(jì)
9、從自我認(rèn)識(shí)到自我控制
案例分析:A君的月工作計(jì)劃
案例分析:將任務(wù)扔到垃圾桶
行動(dòng)實(shí)踐:從要事優(yōu)先到30分鐘防衛(wèi)
第三講:重視工作貢獻(xiàn)
1、為什辛苦多年卻還是原地踏步
2、怎樣做到工作有效性的提升
3、我能貢獻(xiàn)什么
4、管理貢獻(xiàn)的三個(gè)維度
5、貢獻(xiàn)在提升績(jī)效方面的體現(xiàn)
6、有效貢獻(xiàn)是成功溝通的基礎(chǔ)(知識(shí)工作者如何卓有成效)
案例分析:我能帶來什么不同
案例分析:他是這樣幫助同事的
行動(dòng)實(shí)踐:協(xié)作穿透
第四講:著眼于明日
1、著眼于明日
2、未來已來,正在發(fā)生的變化
3、資源分配的原則
4、如何運(yùn)用放棄包袱的方法來集中資源
5、確定先后次序的方法
6、利用資源分配技能提升領(lǐng)導(dǎo)力
7、資源分配的看法
案例分析:虧損一個(gè)億
案例分析:產(chǎn)品路徑設(shè)計(jì)
行動(dòng)實(shí)踐:產(chǎn)品迭代的思維
第五講:化決策為行動(dòng)
1、決策的步驟
2、解決問題和做決策的差異
3、界定問題的方法
4、常見問題的分類
5、聽取不同意見
6、見解為先
7、避免不必要的決策
8、如何讓別人接受并執(zhí)行你的決策
案例分析:M公司的爭(zhēng)吵
案例分析:S公司的決策原則
行動(dòng)實(shí)踐:為自己的人生推演決策
第六講:讓長(zhǎng)處釋放光芒
1、讓長(zhǎng)處更長(zhǎng)
2、崗位設(shè)置讓人發(fā)揮長(zhǎng)處
3、人事決策識(shí)別長(zhǎng)處
4、績(jī)效評(píng)估關(guān)注長(zhǎng)處
5、輔佐上司以長(zhǎng)補(bǔ)短
6、自我發(fā)展立足長(zhǎng)處
案例分析:H公司的人事變動(dòng)
案例分析:發(fā)展第二優(yōu)勢(shì)
行動(dòng)實(shí)踐:一對(duì)一績(jī)效面談
講師介紹
謝言川 老師
擅長(zhǎng)領(lǐng)域:組織管理
戰(zhàn)略顧問 領(lǐng)導(dǎo)力講師 EMBA
北京*·*管理學(xué)院 講師(CDE)
Persona GLOBAL 領(lǐng)導(dǎo)力講師
裴中陽戰(zhàn)略定位團(tuán)隊(duì) 私董教練
新華都商學(xué)院 企業(yè)導(dǎo)師
能力工坊研究院 院長(zhǎng)&創(chuàng)始人
中國(guó)南方行動(dòng)學(xué)習(xí)聯(lián)盟 發(fā)起人
中國(guó)企業(yè)能力建設(shè)工程 特聘講師
某*集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)力中心 主任
管理者卓有成效的實(shí)踐公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/296383.html
已開課時(shí)間Have start time
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳