課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長· 車間主任· 班組長· 技術(shù)主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
SMED快速換模公開課
參訓(xùn)對象:企業(yè)從事生產(chǎn)、計(jì)劃、設(shè)備和工程等工作的技術(shù)及管理人員
【課程背景】
SMED是小批量多品種生產(chǎn)的前提,也是Kanban拉動(dòng)的前提,甚至是單件流順暢的條件之一。均衡生產(chǎn)、Kanban拉動(dòng)、效率提升、OEE提高都要有SMED的功勞。所以企業(yè)管理者應(yīng)該把快速換型作為一個(gè)關(guān)鍵性的工具去推動(dòng),才能真正發(fā)揮這個(gè)工具的價(jià)值。本課程將系統(tǒng)性介紹這個(gè)強(qiáng)大的工具,帶您一起深入的了解快速換型背后的奧秘,讓學(xué)員正確了解精益生產(chǎn)系統(tǒng)中快速換型的重要地位,并掌握SMED的實(shí)施與推行步驟,學(xué)習(xí)成型、加工、組裝等快速換型的經(jīng)典案例。
【課程目標(biāo)】
生產(chǎn)線換模讓許多企業(yè)大傷腦筋, 因?yàn)樗缘袅舜罅康臅r(shí)間, 降低了生產(chǎn)效率。 因?yàn)閾Q線時(shí)間長,大家習(xí)慣與大批量生產(chǎn),與客戶的多品種、小批量需求節(jié)拍矛 盾,嚴(yán)重影響客戶按時(shí)交付率??焖贀Q模法是一種快速和有效的切換制造工序的 方法,它可以從一種正在進(jìn)行中的工序快速切換到另一工序??焖贀Q模法的目的 是縮短轉(zhuǎn)變和啟動(dòng)時(shí)間,減少浪費(fèi)。本課程專門研究生產(chǎn)線的瓶頸環(huán)節(jié),讓學(xué)員 建立快速換模的正確觀念、可行的實(shí)施步驟,以“實(shí)務(wù)”為基礎(chǔ),介紹各種“快 速轉(zhuǎn)產(chǎn)、換模”的原則方法,并以客戶企業(yè)的實(shí)際換模問題為案例來分析問題、 提出解決的方案并計(jì)劃實(shí)施,具有非常實(shí)戰(zhàn)的效果。
【課程收益】
1、了解制造企業(yè)是如何換模的
2、快速診斷換模的瓶頸(技術(shù)瓶頸、管理瓶頸)
3、了解快速換模與交貨期 、在制品及生產(chǎn)計(jì)劃之間存在的關(guān)系
4、了解目前世界上最有效率的快速換模是如何實(shí)現(xiàn)的
【課程大綱】
一、快速換模換線(SMED)的目的
1、生產(chǎn)批量、WIP、LT、產(chǎn)能、交期的背景關(guān)系?
2、SMED的優(yōu)點(diǎn)?
3、SMED對柔性制造效率(產(chǎn)能)的影響?
二、SMED的意義
1、lead time與Setup time?
2、如何縮短制造周期?
3、換模換線時(shí)間?
4、換模換線時(shí)間的一觸化(One Touch)?
5、結(jié)合案例進(jìn)行課堂案例討論
三、換線和換線模擬
1、換線換摸時(shí)間分析?
2、換摸換線作業(yè)中的浪費(fèi)?
四、SMED 法的基本概念與基本原則
1、SMED快速換模五步改善法
2、SMED的改善的各種工具方法
3、模具的各種固定方法改善
4、模具的調(diào)整與定位方法
5、搬運(yùn)浪費(fèi)的改善
6、模具標(biāo)準(zhǔn)化的改善
7、SMED 改善案例與技術(shù)示范(圖例)
8、快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的概念
9、快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的四點(diǎn)改善方案
10、快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的工作流程和工作分工職責(zé)
11、轉(zhuǎn)產(chǎn)過程普遍存在的問題及重點(diǎn)留意事項(xiàng)
12、快速換模八步驟
13、環(huán)境與作業(yè)空間
五、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的原則
1、使用身體部位的原則
2、配置及設(shè)備的原則
3、輔助設(shè)備設(shè)計(jì)的原則
六、SMED之推進(jìn)方案
1、STEP1 動(dòng)作浪費(fèi)的消除
2、STEP2 作業(yè)改善
3、STEP3 模具改善
4、STEP4 設(shè)備改善
七、POKAYOKE防誤法
1、POKAYOKE的認(rèn)識
2、POKAYOKE在產(chǎn)線與設(shè)備上的具體運(yùn)用
3、POKAYOKE的案例分析
八、SMED的標(biāo)準(zhǔn)化、實(shí)例與技巧
九、經(jīng)典改善實(shí)例分享
反饋交流解疑
【講師介紹】
王老師個(gè)人履歷:
中國百強(qiáng)講師
浙江大學(xué)工商管理碩士
浙江省經(jīng)信廳特聘精益生產(chǎn)專家
浙大、浙江工商大學(xué)MBA總裁班講師
浙江紡織學(xué)院特聘精益智造教授
行動(dòng)學(xué)習(xí)專家級促動(dòng)師
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)型專家
曾任:20年企業(yè)現(xiàn)場管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),工商管理專業(yè)背景,曾在世界500強(qiáng)企業(yè)歷任高層管理,總經(jīng)理。曾任外企企業(yè)大學(xué)校長。
著作: 《管理十法》
【實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景】
曾任:三星電子(韓資)任職五年,親自參與精益生產(chǎn)項(xiàng)目并主導(dǎo)3個(gè)公司級大項(xiàng)目,榮獲總經(jīng)理特別獎(jiǎng)。由于業(yè)績突出,升任為公司生產(chǎn)部部長,2005年作為三星中國(三星中國共13家工廠)最年輕的干部到韓國三星總部研修,并榮獲精益六西格瑪黑帶。
曾就職華爾推剪有限公司(美資),任生產(chǎn)總監(jiān),打造了集團(tuán)精益生產(chǎn)的神話,全球分子公司都來參觀學(xué)習(xí)精益轉(zhuǎn)型升級。后升任企業(yè)大學(xué)校長,培養(yǎng)技術(shù)和管理兩類人才,助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)了業(yè)績倍增。后任公司總經(jīng)理,全面負(fù)責(zé)公司的戰(zhàn)略制定和落地,并將企業(yè)打造為當(dāng)?shù)氐臉?biāo)桿工廠。
王老師擁有二十年精益生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、供應(yīng)鏈管理、設(shè)備管理、人才學(xué)院從業(yè)經(jīng)驗(yàn),作為精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)專家、省級管理創(chuàng)新專家、總裁班講師、高校特聘精益智造教授,先后為上市公司、*學(xué)府和大型國企提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。王老師從未離開過制造企業(yè),原來就職于制造業(yè),現(xiàn)在服務(wù)于制造業(yè),創(chuàng)立了兩家大型企業(yè)的《精益學(xué)院》并擔(dān)任名譽(yù)院長,并出書《管理十法》幫助更多的企業(yè)實(shí)現(xiàn)精益敏捷數(shù)字化轉(zhuǎn)型、業(yè)績倍增。助力于更多企業(yè)實(shí)現(xiàn)業(yè)績倍增。
2016年參加全國職業(yè)講師大賽,榮獲全國百強(qiáng)講師;2021年入選浙江省經(jīng)信廳第一批管理創(chuàng)新專家;2022年編寫著作《管理十法》。
SMED快速換模公開課
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/295820.html
已開課時(shí)間Have start time
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
- 精益生產(chǎn)價(jià)值流系統(tǒng)構(gòu)筑與實(shí) 陳老師
- 《目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 侯海飛
- 開展安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 制造業(yè)全面精益生產(chǎn)降本增效 郭曉寧
- 基于精益生產(chǎn)及IE—解決生 郭曉寧
- 精益化與精細(xì)化管理 齊連生
- 交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化暨雙
- 零缺陷防錯(cuò)技術(shù)與實(shí)務(wù) 姜明忠
- 礦業(yè)流程數(shù)字化精細(xì)管控模式 吳正偉
- 《雙流降本增效實(shí)戰(zhàn)工作坊》 翟紅亮
- 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī) 林勝益