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培訓(xùn)管理者的課程

企業(yè)文化就是企業(yè)倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀，一種氛圍，一種風(fēng)氣，是企業(yè)倡導(dǎo)的一種導(dǎo)向，這種導(dǎo)向告訴員工什么是該做的，什么是不該做的，怎么做是對的，怎么做是錯(cuò)的！一個(gè)沒有企業(yè)文化的企業(yè)等于沒有靈魂！
資深管理實(shí)戰(zhàn)專家——孫海藍(lán)老師 將以海爾企業(yè)文化建設(shè)為綱，通過大量企業(yè)咨詢和輔導(dǎo)的企業(yè)案例，告訴如何通過通過建立企業(yè)文化系列活動提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，如何通過組織企業(yè)活動設(shè)計(jì)提高自己的組織能力
——員工團(tuán)隊(duì)活動表面是活動實(shí)際是文化思想的傳遞
——員工文化的活動背后傳遞的是凝心聚力；
——員工活動背后折射的是企業(yè)對員工的關(guān)愛

【本課程實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)】：
本課程告訴企業(yè)：
1、 如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)員工活動設(shè)計(jì)
2、 如何讓員工了解活動背后的意義
3、 通過活動組織和時(shí)間讓企業(yè)文化深入人心。
4、 讓員工在接受員工活動的同時(shí)，提升素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力

【適合對象】：
全體員工、生產(chǎn)一線人員、團(tuán)隊(duì)人員

【課程大綱】：
第一講：三燃員工——找準(zhǔn)你的定位
一、熱愛專注是干好工作的前提
1、職場中的三燃員工：自燃、可燃、不燃
2、工作態(tài)度的不同決定你收獲的不同
案例分享
3、愛上學(xué)習(xí)，就等于愛上培訓(xùn)
4、我有自驅(qū)力？自信心？
眾多案例分享
5、我想成為一個(gè)什么樣的培訓(xùn)達(dá)人？
從*的三個(gè)問題看自己的職業(yè)思考
案例分享

第二講：點(diǎn)燃狀態(tài)——找準(zhǔn)你的穴位
一、優(yōu)秀的培訓(xùn)達(dá)人應(yīng)具備的品質(zhì)
1、善學(xué)、善思、善察、善問、善行
2、了解你負(fù)責(zé)的部門培訓(xùn)的短板
案例分享
3、了解公司大的工作目標(biāo)和文化導(dǎo)向
4、基于戰(zhàn)略框架下的培訓(xùn)要做這么？
一手調(diào)研，一手方案，一手互動，一手落地
5、找對穴位：讓我負(fù)責(zé)的培訓(xùn)成為員工成長的平臺
1）培訓(xùn)交互機(jī)制
2）導(dǎo)師考核機(jī)制
3）問題交流機(jī)制
4）現(xiàn)場呼應(yīng)機(jī)制
5）培訓(xùn)改善機(jī)制
6）培訓(xùn)項(xiàng)目機(jī)制
案例分享

第三講：需求落地——找對培訓(xùn)路子
一、基于戰(zhàn)略下的培訓(xùn)需求
1、做好培訓(xùn)調(diào)研
2、設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程
3、符合戰(zhàn)略導(dǎo)向
4、制定培訓(xùn)計(jì)劃
5、納入培訓(xùn)實(shí)施
5、培訓(xùn)機(jī)制考核
二、基于戰(zhàn)略下的培訓(xùn)方法
1、項(xiàng)目式培訓(xùn)
2、參與式培訓(xùn)
3、封閉式培訓(xùn)
4、改善式培訓(xùn)
5、pk擂臺式培訓(xùn)
6、官兵互選
7、內(nèi)1+外1培訓(xùn)
案例分享
活動設(shè)計(jì)

第三講：改善升級——發(fā)現(xiàn)問題改善提升
1、培訓(xùn)是一場發(fā)現(xiàn)之旅
2、發(fā)現(xiàn)問題制定培訓(xùn)行動學(xué)
3、對培訓(xùn)問題進(jìn)行跟進(jìn)實(shí)施形成項(xiàng)目
4、建立培訓(xùn)績效考核機(jī)制，全方位考核
5、培訓(xùn)新課題的研究和培訓(xùn)活動的設(shè)計(jì)策劃管理
6、讓培訓(xùn)創(chuàng)造價(jià)值
7、全員以感恩和績效的心面對培訓(xùn)
案例分享
案例聯(lián)系
8、成為優(yōu)秀的培訓(xùn)管理者并不難
1）5個(gè)事的標(biāo)準(zhǔn)：想干，能干，干成，能共，不出事
2）在問題中進(jìn)步，在改善中提升，在培訓(xùn)中升華
3）搭建平臺，提升成長，自我價(jià)值

第四講：課程小結(jié)——課程總結(jié) 互動分享
1、我的收獲 我的分享
2、我的行動 我的計(jì)劃

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