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組織認(rèn)知定位課程

課程背景
隨著外部環(huán)境變化的加速和不可預(yù)測(cè)性，組織在發(fā)展中管理難題越來(lái)越凸顯：隨腫的組織結(jié)構(gòu)會(huì)導(dǎo)致管理成本增加、管理效率下降，精簡(jiǎn)過(guò)度又會(huì)造成許多管理職能難于履行， 如何設(shè)置精干高效的組織結(jié)構(gòu)與管控模式?組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置不能快速響應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要， 如何分析公司業(yè)務(wù)與組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，并有效調(diào)整組織結(jié)構(gòu)以適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要? 部門(mén)定位很模糊，邊界不清，經(jīng)常出現(xiàn)工作相互推諉的現(xiàn)象，怎樣設(shè)置才能讓權(quán)責(zé)明確呢? 等等，這些問(wèn)題都是這個(gè)時(shí)代下組織要面臨的考驗(yàn)。
現(xiàn)代企業(yè)組織是合理配置生產(chǎn)力、順利進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的必要手段，是維護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)關(guān)系的必要工具，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)使命和目標(biāo)、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的重要保證!只有組織機(jī)構(gòu)合理，企業(yè)的員工才能得到有效的評(píng)估和激勵(lì);企業(yè)內(nèi)不同部門(mén)間的分工與協(xié)作才能保持企業(yè)活動(dòng)的高頻率的運(yùn)轉(zhuǎn);企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不同層次間的信息交換才能順利進(jìn)行。
組織管理是企業(yè)和其它一切正式組織的基礎(chǔ)管理功能，也是處于最核心的體系化管理系統(tǒng)，涉及到組織形式（治理結(jié)構(gòu)）、權(quán)力與職責(zé)分配、人才與經(jīng)濟(jì)資源配置等企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)方面，在企業(yè)的整個(gè)管理體系中擁有相當(dāng)于“憲政”的地位，它的優(yōu)劣從根本上直接影響到企業(yè)的決策與運(yùn)營(yíng)效率，更關(guān)系到企業(yè)能否持續(xù)、穩(wěn)定、有序發(fā)展。

課程目標(biāo)
1、幫助學(xué)員明確組織設(shè)計(jì)的原因、意義、原則、內(nèi)容、程序和結(jié)果；
2、幫助學(xué)員了解組織設(shè)計(jì)內(nèi)外部影響因素和發(fā)展趨勢(shì)；
3、幫助學(xué)員熟悉企業(yè)組織職能分析和設(shè)計(jì)的技巧；
4、幫助學(xué)員熟悉企業(yè)組織框架設(shè)計(jì)的方法和技巧；
5、幫助學(xué)員熟悉定崗定編的實(shí)務(wù)性操作方法。

課程大綱
一、組織的概念、特性和類型
1、組織的概念
2、組織的作用和意義
3、組織的管理層次與跨度
4、組織的構(gòu)成要素

二、組織設(shè)計(jì)的原理與方法
1、組織設(shè)計(jì)的基本原則
2、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)容
3、現(xiàn)代化組織設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)
4、組織設(shè)計(jì)的內(nèi)、外部影響因素

三、如何進(jìn)行企業(yè)組織的職能設(shè)計(jì)？
1、企業(yè)組織的職能結(jié)構(gòu)分析
2、企業(yè)組織的崗位設(shè)計(jì)
3、設(shè)計(jì)企業(yè)組織的基本職能
4、設(shè)計(jì)企業(yè)組織的關(guān)鍵職能
5、進(jìn)行企業(yè)組織的職能分解

四、如何進(jìn)行企業(yè)組織的框架設(shè)計(jì)？
1、企業(yè)組織的管理層次設(shè)計(jì)
2、企業(yè)組織的管理層級(jí)關(guān)系圖設(shè)計(jì)
3、選擇企業(yè)組織的結(jié)構(gòu)類型
4、劃分企業(yè)組織的部門(mén)
5、進(jìn)行企業(yè)組織的職權(quán)設(shè)計(jì)
6、在企業(yè)組織內(nèi)部進(jìn)行權(quán)利分配

五、定崗定編及其操作實(shí)務(wù)
1、崗位分類與分析
2、定崗的操作流程與方法
3、定編的操作流程與方法
（備注：由于還未對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入的培訓(xùn)需求調(diào)研，以上課程大綱為初步擬定稿，實(shí)際授課內(nèi)容將根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）

組織認(rèn)知定位課程