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GPS幾何公差培訓(xùn)

課程簡(jiǎn)介：
GPS,產(chǎn)品幾何技術(shù)規(guī)范(英文全稱：GeometricalProductSpecificatios,簡(jiǎn)稱GPS)，我們可以理解為幾何尺寸和幾何公差的規(guī)范”。
1，包含尺寸公差和幾何公差（舊標(biāo)準(zhǔn)為：形位公差）兩部分內(nèi)容，兩部分內(nèi)容都在應(yīng)用中各有優(yōu)點(diǎn)和擅長(zhǎng)。
2，在尺寸公差部分：國(guó)內(nèi)與國(guó)際（包括：ISO,ASME）整體應(yīng)用水平基本相同。
3，在幾何公差部分：國(guó)內(nèi)相對(duì)于國(guó)際應(yīng)用水平有一定的差距，這里面包含更先進(jìn)的公差設(shè)計(jì)理論和成功的直接應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)。
4，我國(guó)在幾何公差應(yīng)用部分急需提升的是從設(shè)計(jì)思路、檢測(cè)過(guò)程和功能實(shí)現(xiàn)（如裝配）的角度出發(fā)去設(shè)定基準(zhǔn)，公差分配，表達(dá)對(duì)零件的要求,從而降低了制造成本和測(cè)量難度。
5，課程涵蓋標(biāo)準(zhǔn)：ISO1101/8015/5459/2692/14405-1-2;GB18780/4249/1804/1184/1182；ASMEY14.5等
本課程的實(shí)用性很強(qiáng)，所以將有若干實(shí)用案例（特別是經(jīng)典錯(cuò)誤案例）穿插在整個(gè)培訓(xùn)中，這些案例將引導(dǎo)學(xué)員剖析公差在設(shè)計(jì)、裝配、檢測(cè)和應(yīng)用等等方面的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)員理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用兩類公差。

學(xué)員要求：
1，必須具備機(jī)械圖紙閱讀能力(即學(xué)習(xí)過(guò)《機(jī)械制圖》，《公差配合（或互換性）》，這兩門課)；
2，對(duì)機(jī)械產(chǎn)品基本概念熟悉；
3，在設(shè)計(jì)或工藝或測(cè)量有2年以上實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。
4，建議需要將工作中的相關(guān)問(wèn)題或問(wèn)題圖紙，甚至實(shí)物（零件、工裝和檢具）帶到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。
參加人員：設(shè)計(jì)、質(zhì)量、工藝和制造工程師，檢驗(yàn)員，CMM測(cè)量員，以及相關(guān)需要識(shí)圖，用圖和繪圖的人員。
培訓(xùn)時(shí)間：3天（藍(lán)色內(nèi)容偏向于質(zhì)量測(cè)量技術(shù)，紅色內(nèi)容偏向于設(shè)計(jì)技能，可按企業(yè)情況調(diào)整）。

培訓(xùn)目標(biāo)：
正確解讀公差的符號(hào)、術(shù)語(yǔ)、規(guī)則及應(yīng)用方法；
從零件的功能出發(fā)，正確選擇基準(zhǔn)并進(jìn)行組裝的配合分析；
統(tǒng)一幾何公差測(cè)量和評(píng)價(jià)的方法，降低制造和檢測(cè)的難度；
學(xué)會(huì)公差檢測(cè)技術(shù)和簡(jiǎn)單的檢具知識(shí)；

課程大綱
第一模塊：兩類公差概述
公差基礎(chǔ)（概述）
簡(jiǎn)述歷史淵源，應(yīng)用范圍
標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)注以及與傳統(tǒng)坐標(biāo)的異同
ISO的公差應(yīng)用理念–專注過(guò)程控制
ASME的公差應(yīng)用理念–專注功能實(shí)現(xiàn)
位置幾何公差如何拯救位置尺寸公差
您從研發(fā)總監(jiān)角度思考過(guò)：讓步放行的零件到底合不合格呢？
您從質(zhì)量總監(jiān)角度思考過(guò)：測(cè)量合格的零件為何無(wú)法裝配呢？
如何科學(xué)處理上述這些零件呢？
公差帶被科學(xué)的放大57%
尺寸公差和幾何公差的優(yōu)缺點(diǎn)比較
檢測(cè)：什么是檢測(cè)？
質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)，還是什么？
面對(duì)如下的解釋，但我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)呢？（檢測(cè)是模擬最嚴(yán)苛的裝配狀態(tài)）

第二模塊：尺寸公差的定義、應(yīng)用和測(cè)量
尺寸您真的懂嗎？
尺寸的四種分類和應(yīng)用
實(shí)體/大?。‵eatureofsize）位置（Positio）角度（Agular）形狀（Form）
尺寸公差的優(yōu)點(diǎn)
實(shí)體尺寸
獨(dú)立/包容要求（規(guī)則#1,規(guī)則#2）
尺寸公差的缺點(diǎn)
經(jīng)典訴訟案例
實(shí)體尺寸公差
實(shí)體尺寸測(cè)量理論
通止規(guī)設(shè)計(jì)準(zhǔn)則
計(jì)量型檢具設(shè)計(jì)
標(biāo)識(shí)LP,LS,GG,GX,G,CC,CA,CV
位置尺寸測(cè)量
精度對(duì)檢具設(shè)計(jì)的影響
在線快速檢具設(shè)計(jì)
一面一孔距離結(jié)構(gòu)
2孔距離結(jié)構(gòu)

第三模塊：基準(zhǔn)(Datum)的應(yīng)用
基準(zhǔn)的定義原則、及其建立
常見(jiàn)錯(cuò)誤基準(zhǔn)的標(biāo)注
方法要求及案例
基準(zhǔn)的建立
模擬基準(zhǔn)法
目標(biāo)基準(zhǔn)法
直接基準(zhǔn)法
基準(zhǔn)的應(yīng)用
圖紙只有一種解釋，哪可以有兩種測(cè)量方法嗎？
誰(shuí)決定誰(shuí)？——在設(shè)計(jì)、加工、檢測(cè)、裝配之間的關(guān)聯(lián)
經(jīng)典錯(cuò)誤案例
w含糊的基準(zhǔn)標(biāo)注
w基準(zhǔn)錯(cuò)誤對(duì)零件檢測(cè)的影響
基準(zhǔn)補(bǔ)償對(duì)位置公差的影響

第四模塊：幾何公差的定義、應(yīng)用和測(cè)量
幾何公差分類
形狀、方向、位置和跳動(dòng)
跳級(jí)測(cè)量背后的理論研究
各幾何公差間的包含和邏輯關(guān)系
被國(guó)人誤解的輪廓度，原理是這么簡(jiǎn)單和好用
幾何公差之間相互約束關(guān)系
跳動(dòng)>位置>方向>形狀
圓柱度能管控圓度嗎？
圓柱度能管控直線度嗎？
平面度能管控直線度嗎？
輪廓度能管控平行度？
跳動(dòng)如何管控位置、方向和形狀？
輪廓度到底神奇到什么程度
輪廓度與實(shí)體尺寸的關(guān)系
各幾何公差定義、公差帶和應(yīng)用
直線度(Straightess)平面度(Flatess)圓度(Roudess)圓柱度(Cylidricity)垂直度(Perpedicularity)平行度(Parallelism)傾斜度(Agularity)圓跳動(dòng)(CircularRuout)全跳動(dòng)
各幾何公差測(cè)量

測(cè)量原理
測(cè)量檢具設(shè)計(jì)
測(cè)量實(shí)物案例
位置度*實(shí)體和最小實(shí)體的應(yīng)用
*實(shí)體補(bǔ)償
檢具形成原理
可逆原則（可選內(nèi)容）
最小實(shí)體補(bǔ)償（可選內(nèi)容）
您從設(shè)計(jì)師角度思考過(guò)嗎：您完全研究出了零件的功能允許公差嗎？
零公差的應(yīng)用：314%的公差面積，您取了多少？
w案例：*實(shí)體、最小實(shí)體的應(yīng)用
輪廓度的應(yīng)用
應(yīng)用案例
輪廓度檢測(cè)思路

基準(zhǔn)補(bǔ)償
基準(zhǔn)補(bǔ)償對(duì)零件設(shè)計(jì)，制造的影響
基準(zhǔn)補(bǔ)償?shù)臋z測(cè)與檢具設(shè)計(jì)
基準(zhǔn)補(bǔ)償檢測(cè)的專用表格
位置公差放棄位置控制符號(hào)“><”
什么情況用這種公差？
應(yīng)用案例
功能檢具(Fuctiogage)
*實(shí)體補(bǔ)償檢具設(shè)計(jì)—感覺(jué)四劍事
輪廓度檢具
輪廓度的通規(guī)設(shè)計(jì)
基準(zhǔn)補(bǔ)償檢具設(shè)計(jì)
基準(zhǔn)不補(bǔ)償檢具設(shè)計(jì)
流程化公差設(shè)計(jì)——位置等級(jí)公差分配
模塊化公差分配方法論
實(shí)效邊界
案例：孔軸結(jié)構(gòu)
案例：板槽結(jié)構(gòu)
案例：輪廓度應(yīng)用
案例：復(fù)合公差應(yīng)用

第五模塊：其他常用要求和符號(hào)
同時(shí)要求原則SIMx
共同表面CZ
MMC,LMC
延伸公差區(qū)域
不對(duì)稱公差U圈，UZ
正切平面
自由狀態(tài)F圈
第六模塊：公差應(yīng)用提高
產(chǎn)品設(shè)計(jì)之公差設(shè)計(jì)分配思路
產(chǎn)品位置度檢具設(shè)計(jì)思路
產(chǎn)品輪廓度檢具設(shè)計(jì)思路
第一代公差和第二代公差應(yīng)用對(duì)比
案例分析、課堂練習(xí)和學(xué)員疑難圖紙解答

GPS幾何公差培訓(xùn)