課程描述INTRODUCTION
面試禮儀培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
面試禮儀培訓(xùn)
一、本課程開展的重要意義:
隨著大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,就業(yè)壓力也隨之加大。大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程當(dāng)中,一定意義上說(shuō),學(xué)歷和經(jīng)歷決定用人單位給不給面試機(jī)會(huì),而綜合素養(yǎng)能力以及良好的禮儀修養(yǎng)是用人單位決定是否最終錄用的重要加分項(xiàng)。目前在校的大學(xué)生是00后獨(dú)生子女,大多數(shù)是在“四二一”家族模式中成長(zhǎng)起來(lái)的。從小養(yǎng)成的以自我為中心的優(yōu)越感,崇尚時(shí)尚、追趕潮流和個(gè)性。因?yàn)檫^(guò)分追求個(gè)性,強(qiáng)調(diào)自我而忽略了基本的禮儀常識(shí)和規(guī)范。導(dǎo)致為數(shù)不少的學(xué)生不講禮。家庭與中小學(xué)禮儀教育缺失或不足,導(dǎo)致學(xué)生不知禮。畢業(yè)生在求職擇業(yè)環(huán)節(jié)因不講禮、不知禮,讓就業(yè)機(jī)會(huì)因失禮而失之交臂。
禮儀素養(yǎng)是大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)的重要因素,同等專業(yè)學(xué)歷背景下,懂禮儀者勝出機(jī)會(huì)更多,社交場(chǎng)合亦如此。基于求職與社交需求,大學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)禮儀的渴望更加強(qiáng)烈。一個(gè)優(yōu)秀人才,不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專知識(shí),還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式,也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一,良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。
在社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,能從眾多就業(yè)者中脫影而出,獲得更大的成功就業(yè)機(jī)會(huì),是人才競(jìng)爭(zhēng)力的核心。學(xué)歷代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,而職業(yè)能力代表將來(lái)。要想在職業(yè)道路上有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展與自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),職業(yè)的綜合素養(yǎng)與就業(yè)能力是未來(lái)的立足之本。
二、課程內(nèi)容
(一)、禮儀概述
1、為什么要學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀(內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象、增進(jìn)與他人交往)
淺談當(dāng)今就業(yè)環(huán)境與職場(chǎng)禮儀的聯(lián)系
(二)、職業(yè)形象之精準(zhǔn)儀態(tài)
1、儀態(tài)基本功錘煉
站姿、坐姿、指引禮、鞠躬禮、握手禮、遞接禮理論及實(shí)操
眼神的訓(xùn)練
(三)、職業(yè)形象之魅力打造
1、第一印象的重要性(55387定律)
2、大學(xué)生著裝禮儀 (分女士、男士)
著裝的*R原則 (職場(chǎng)禁忌有哪些)
時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合、角色
3、首飾、配飾、包的選擇和要求
4、鞋襪、飾品規(guī)范
三、結(jié)束
預(yù)祝所有的在校生都將有一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)生涯,前程繁花似錦!
面試禮儀培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/293117.html
已開課時(shí)間Have start time
- 彭媛
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來(lái)規(guī)劃 李沛賢
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英